比赛主持词汇总四篇
主持词的实用频率越来越高，那么你知道主持词如何写吗？以下是小编辛苦汇总的比赛主持词汇总四篇，可供学习参考，还希望对您有所帮助。
比赛主持词汇总【篇一】
男合：尊敬的各位领导，各位来宾；
女合：亲爱的老师、同学们；
齐：大家下午好！
叶：清风拂面、温阳普照
诺：激情澎湃、盛世欢腾
胡：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，学校又迎来收获的春天。
星：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，走向未来，我们书写豪迈的誓言。
叶：蓝天当纸，海水为墨，写不完心中的颂歌，
诺：群峰放声，大江展喉，唱不尽永恒的赞歌。
胡：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
星：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
叶、诺：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，
胡、星：熟悉的旋律，演绎时代的激越。
齐：阳罗二小“唱学堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比赛现在开始！
星：今天担任评委的有：
（胡）z老师、（诺）z老师、（叶）z老师、（星）z老师、（胡）z老师、（诺）z老师、（叶）z校长
星：让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！
1、六（2）
星：请欣赏六（2）班带来的必唱曲目《读唐诗》和选唱曲目《同一首歌》
2、六（4）
诺：歌声已经停止，优美的旋律仿佛还在耳边。下面有请六（4）班，他们的合唱曲目是《读唐诗》和《阿迪穆斯》。
3、五（4）
胡：“滴答答，滴答答”，小雨轻轻地敲打着窗户，告诉我们春的信息
星：一群小伙伴和着节拍正在欢快地踩雨呢。小伙伴们，快来一起加入吧！请欣赏五（4）班给我们带来的《踩雨》和《读唐诗》
4、星：在评委议分的间隙，让我们欣赏毛路雪为大家来的独唱——《刀郎女孩》。
5、四（2）
星：前三个节目的成绩已经揭晓，去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（2）班的最后得分是——，六（4）班的最后得分是——，五（4）班的最后得分是—
胡：一块蛮荒却美丽神秘的土地
星：一群纯朴虔诚的藏族同胞
胡：圣洁的草地，可爱的藏羚羊
星：绚丽的舞台，动听的歌声
合：请欣赏四（2）班为我们演绎的《读唐诗》、《可可西里》
6、六（3）
诺：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳！成长在乡间的小路上，我们朝气蓬勃！请听六（3）班带来的《乡间的小路》和《读唐诗》。
7、四（3）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（2）班的最后得分是——
星：秦时明月汉时关，万里长征人未还
胡：停停停，你的朗诵太好了，不过说得好还不如唱得好呢，请听四（3）班为我们献上的《读唐诗》《出塞》
8、五（5）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（3）班的最后得分是——
叶：有一个美丽的地方，传说住着神仙。那里有清澈的湖水，拥抱着宝石般的蓝天。悠扬动听的歌声，缠满了曼陀铃的琴弦。
诺：有一个美丽的地方，传说住着神仙。那里有洁白的云朵，追逐着翡翠般的'草原。无忧无虑的欢笑，飘成了酥油茶的香甜。
叶：请听五（5）班给我们带来的《童话香巴拉》和《读唐诗》。
9、五（2）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（3）班的最后得分是——
叶：绿色的邮车向前奔跑，穿过荒野，经过小村庄。
诺：不管刮风，还是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我们驶来了！
叶：请听五（2）班给我们带来的《库斯科邮车》和《读唐诗》。
10、四（1）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（5）班的最后得分是——
叶：如果，不是那一面红旗，怎会有今天壮丽锦绣的山河？
诺：如果，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活？
叶：如果，不是那一种坚韧的信仰，怎会有今天百折不挠的伟岸？
诺：如果，不是那一轮东升的红日，怎会有今天灿烂的中国？
叶：伟大的祖国永远在我们心窝里！请听四（1）班同学带给我们带来的《祖国在我心窝里》《读唐诗》
11、四（4）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（2）班的最后得分是——
男：“锄禾日当午，汗滴禾下土”，每次吟诵这首诗时，我们都会感受到农民伯伯的辛苦和劳累。
女：是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”同学们，让我们在歌声中一起去感受这份辛苦，也同时去体会劳动的快乐吧！请欣赏四（4）班带来的《读唐诗》《悯农》
12、五（3）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（1）班的最后得分是——
叶：三峡有一位老爷爷，他每天都喊着船工号子，
诺：高亢的号子，飘荡在峡江边，飞扬于大坝旁……
叶：号子里满载的是，劳动者的追求与希望！
诺：请听五（3）班带来的《爷爷的三峡号子》
13、五（1）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（4）班的最后得分是——
诺：乡间的小路，乡间的风。乡间的故事，乡间的景。
叶：挖一棵高洁的兰花草，种在我们的校园中。请欣赏五（1）班带来的《兰花草》和《读唐诗》。
14、六（1）
去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（3）班的最后得分是——
星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。
胡：背着个背架子，光光的脚丫子
星：踏着江踏子，上山下河喽。
胡：请欣赏六（1）班同学为我们展示的《读唐诗》《好一个土娃子》
15、口风琴合奏
胡：去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（1）班的最后得分是——
星：为了开阔视野，陶冶情操，发展个性特长，全面提高素质，学校开设了小提琴、合唱、书法、象棋、科学观察等12个丰富多彩的学生社团。
胡：今天，我们的口风琴社团也来到了比赛现场，请欣赏——————口风琴合奏《四季歌》《欢乐颂》。
16、颁奖
去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（1）班的最后得分是——
诺：经过激烈的角逐，本次比赛已接近尾声，
星：下面举行颁奖仪式，有请本次活动的总策划———z老师为我们揭晓各个奖项，掌声欢迎！
结束语：
叶：黄皮肤记载着我们共同的血脉；
诺：黑眼睛折射出我们共有的虔诚；
胡：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子；
星：同样的季节，同样的时间，我们都会有不同的收获
叶：我们以文践行，以文辅德，以文养志，以文怡情。
诺：我们有志、自律、勤学、笃行，
胡：我们热爱艺术，
星：我们追逐梦想，
女合：同学们，让我们勇敢地踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐，
男合：同学们，让我们大胆地放飞理想，展翅高歌，飞向未来
星：让我们争做儒雅少年！
诺：让我们用儒雅点亮人生！
胡：让我们祝愿阳罗二小的明天，齐：更加美好，更加辉煌！朋友们，再见！
比赛主持词汇总【篇二】
开场：
甲：尊敬的各位领导乙：亲爱的各位同仁合：大家下午好！甲：今天我们相聚一起，共诵心中赞歌，传承爱国精神。
乙：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦想，抒发报国情怀。
甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。
乙：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。
甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。
乙：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中
国，这是中国人民的正确选择。
甲：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
乙：同是黄皮肤，同是黑眼睛。
甲：同是龙的传人，同是炎黄子孙。
乙：我有一个梦，你有一个梦。
甲：我们大家有一个共同的梦。
乙：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。
甲：祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。
乙：xxxx单位“中国梦”演讲比赛现在开始。
甲：本次演讲比赛旨在引导
选手们学习理解***总书记对“中国梦”的深情阐释，畅想国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”的光明前景，为紧密结合开展群众路线教育实践活动，深入实施工业强市战略，加速推进新型工业化凝心聚力，在此之前我们参赛的13名选手通过抽签的方式决定了参赛顺序。
乙：下面我来介绍下此次比赛的评分标准：总分为百分制，占五项内容。1、演讲内容。 2、语言表达。3、综合效果。4、时间把握，每位参赛选手比赛时间限定在6—8分钟内，超过或少于规定时间30秒内不扣分，30—60秒的扣1分，60—90秒的扣2分，以此类推，每超过或少于30秒加扣1分，最高扣5分。评分采取百分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。按选手最后得分从高分到低分取分别获：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余选手为优秀奖。
甲：下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委：首先，我们非常荣幸地邀请到xx，让我们以热烈的掌声表示欢迎。担任此次比赛的评委还有：。计分员，我们用热烈的掌声欢迎各位领导。
乙：每一个人都有属于自己的梦想，每一个群体也有属于自
己的梦想。而我们的梦，也就是中国梦，中国的梦，等着我们去实现。让我们静心聆听1号选手的演讲，请2号选手做准备。
甲：刚才1号选手的演讲为我们的比赛成功地拉开了帷幕，相信后面的选手同样会带来精彩的表现。下面有请2号选手，始于足下，请3号选手做准备。
乙：谢谢2号选手的精彩演讲，选手们，让我们为实现这一个个中国梦而努力。下面，请3号选手。请4号选手做准备。
乙：“中国梦”，高瞻远瞩，立意深远，而又与每一个人的理想切实关联，源自每一个人的现实生活。有请4号。请5号选手做准备（1号选手的最后总分为，2号选手的最后总分为，3号选手的最后成绩为）
甲：实现中国梦，首先要爱国，爱国是一种信仰，是一种力量，是一个源泉。下面有请5号选手我们带来精彩演讲，题目是。请6号选手做准备（4号选手的.最后得分为）
乙：选手们，“中国梦”之于国，是民族复兴的梦，是国家富强的梦。掌声有请6号选手为我们带来。请7号选手做准备（5号选手的最后得分为）
甲：看昨天，雄关漫道真如铁；看今天，人间正道是沧桑；看明天，长风破浪会有时。下面请7号选手为我们带来精彩演讲：。请8号选手做准备（6号选手的最后总分为）
乙：我们的梦是七彩的，他是未来，他像风筝，在宽广的天空中翱翔，只有放飞梦想，才能走向未来。下面请8号选手请9号选手做准备（7号选手的最后总分为）
甲：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。请听9号选手的演讲：。请10号选手做准备（8号选手的最后总分为）
乙：梦，是一个人头脑中的虚幻；中国，是一个人成长、发展的现实之地。“中国梦”，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想。有请10号选手进行演讲，演讲题目是。请11号选手做准备（9号选手的最后总分为）
甲：五千年民族魂，生生不息；
一代代炎黄种，风雨前行；挥汗水洒热血，为国强盛；一人梦民族梦，中国崛起。请11号选手上台演讲，演讲题目是请12号选手做准备（10号选手的最后总分为）
乙：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，
蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。下面请12号选手带来她的演讲：请13号选手做准备（11号选手的最后总分为）
甲：今天，这是属于我们的时代。我们这个时代，是一个满怀希望筑梦和努力使梦想成真的时代。有请13号选手带来他的演讲：（12号选手的最后总分为）
乙：13位参赛选手的精彩演讲业已结束，让我们再次以热烈的掌声感谢所有的参赛选手。请大家稍作等待，评委正在紧张的统计分数。在紧张的统分之余，让我们欣赏歌曲《》。
乙：（13号选手的最后总分为）下面公布比赛结果：获得优秀奖的选手是获得三等奖的选手是获得二等奖的选手是获得一等奖的选手是乙：接下来将进行颁奖仪式，让我们用热烈的掌声有请获奖的选手上台领奖
下面有请获得优秀奖的选手上台领奖，他们分别是让我们以热烈的掌声有请各位领导（）上台为获奖的选手颁奖。
下面有请获得三等奖、二等奖的选手上台领奖，他们分别是让我们以热烈的掌声有请各位领导（）上台为获奖的选手颁奖。
下面有请获得一等奖的选手上台领奖，他是：
让我们以热烈的掌声有请领导（）上台为获奖的选手颁奖。
甲：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖选手。
请各位获奖选手及各位领导，合影留念。闭幕词
甲：豪言壮语犹在耳畔回响，鼓励人心，鼓舞斗志。
乙：雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚气力。
甲：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。
乙：让我们的生活更加美好，
这是炎黄子孙共同的心声。
甲：强国梦里有你，强国梦里有我。
乙：强国梦是当代中国唯一的选择。
合：朋友们，让我们携起手来，并肩战役，迎来中华民族的伟大复兴！xxxx单位“中国梦xx单位梦”演讲比赛到此结束，谢谢大家！
最后让我们以热烈的掌声有请上台为此次演讲比赛作总结发言！
比赛主持词汇总【篇三】
A：尊敬的各位领导
B：亲爱的们
合：大家下午好
A：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想
B：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂
A：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香
B：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
A：今天，我们相约在这里，听书海漫游
B：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香
A：x小学20xx——20xx学年第一学期“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛
合：现在开始
B：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是。
A：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎
B：正值元旦之际，我们举行了这次演讲比赛，下面有请梁校长元旦致辞，大家欢迎……
A：谢谢梁校长的致辞，下面有请教科书董主任宣布一下今天的比赛规则。
B：①下面就让我们用掌声预祝参赛老师，在今天的比赛中取得优异的`成绩，比赛正式开始，首先，请欣赏由张老师给我们带来的《生命因读书而精彩》，聂老师做准备。
A：②读书是一种挑战，读书是一种积累，读书是一种修养，读书是一种境界，让我们随着x老师一起《与书共舞，体验幸福》，x老师做准备。
B：③有书在手，孤独是陶冶，寂寞是静修，喧嚣是展示，交流是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来聆听x老师带来《读书之乐，乐在读书》，x老师做准备。
A：④书籍是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；书籍是一潭宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏闫珍老师带来的《携万千书卷，做快乐读书人》，x老师做准备。
A：⑤用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由x老师带来的《读书让生命如花般绽放》，x老师做准备。
B：⑥与书籍同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美好心灵，请欣赏x老师带来的《读书，打造靓丽的人生底色》，老师做准备。
A：⑦古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《让书香伴你我同行》，演讲者老师做准备。
B：⑧书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏黄莉老师的《让心灵沐浴书香》，x老师做准备。
A：⑨苏州市副市长朱永新教授曾这样说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与钱娜老师一起品读她的《读书改变命运，知识照亮人生》，x老师做准备。
B：⑩当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由赵艳梅老师带来的《生命因读书而精彩》，x老师做准备。
A：⑾读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听x老师的《读书伴我成长》，x老师做准备。
B：⑿赠人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之园》，演讲者：x老师，x老师做准备。
A：⒀人生有书相伴，思想不再贫穷，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博，读书足以成长，请欣赏徐岩老师的《远离快餐文化，回归本色书香》，x老师做准备。
B：⒁点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生，《让我们一起读书吧》，演讲者x老师，x老师做准备。
A：⒂书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听随化荣老师的《畅游书海，学无止境》，马宏赟老师做准备。
B：⒃书是清茶，品不尽其中的茗香；书是，赏不完其中的美妙，《淡淡书香惹人醉》，演讲者：x老师
A：非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了教师们谈吐不凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌
B：今天的演讲到此已经告一段落，比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧张统分排序期间，让我们且放松心情，欣赏一段音乐
A：好，结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻，下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是_________；有请战校长、方校长、姜校长、邓校长为获奖选手颁奖。
B：获得今天演讲比赛二等奖的选手是_________；有请方校长、姜校长为获奖选手颁奖。
A：获得今天演讲比赛一等奖的选手是_________；有请梁校长为获奖选手颁奖。
A：请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺
结束语
A：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香
B：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺
A：以书相伴，是心灵上的洗礼
B：以书相知，是精神上的慰藉
A：让我们的校园弥漫阵阵书香
B：让书香伴我们一路前行
合：x小学“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛到此结束，谢谢大家！
比赛主持词汇总【篇四】
开场白：
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：此时此刻，我们心潮澎湃;
女：此时此刻，我们的心情难以平静。
男：今天，我们在这里追忆革命烈士的爱国之心;
女：今天，我们追忆革命烈士用鲜血乃至生命谱写的不朽的篇章。
男：今天我们相聚一起，共唱经典红歌，传承华夏文明。
女：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。
男：曾经，我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。女：曾经，我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。
男：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。
女：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择。
合：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，
女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺。
男：我们心有大志，勇敢坚贞。
女：我们知难而上，勇敢攀登。
男：我有一个梦，你有一个梦。
女：我们大家有一个共同的梦———
合：“中国梦”。
男：下面我宣布：黄坊中心小学“唱响中国梦”歌唱比赛现在开始。
女：遥远的记忆中，雷锋的`名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战
士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地。
男：首先请欣赏四年级同学为我们带来的合唱《学习雷锋好榜样》
男：在轻快的歌声中，我们仿佛看到战士们排着整齐的队形,迈着轻快的步子在
夕阳的映照下,在满天的红霞中,返回营房的情景。歌曲表达了战士们对打靶取得好成绩的喜悦和对伟大领袖毛主席无限热爱的感情。
女：请欣赏《打靶归来》，请五年级同学作好准备。
男：祖国母亲，就是那一束辉煌的阳光!
女：照耀在我们充满青春欢笑的脸上
男：祖国母亲，就是那夜空中璀璨的星芒!
女：在我们的枕旁将一首首摇篮曲轻轻吟唱!合：请听大合唱----《歌唱祖国》男：他的脸上含着微笑，他的血染红蓝的天，秋风吹遍了每个村庄，它把这个动
人的事故传扬。请欣赏《歌唱二小放牛郎》。请六年级同学作好准备。
女：我们要做雷锋式的好少年，在这阳光灿烂的春天，高举鲜红的旗帜，立下伟大的革命志愿。我们要做雷锋式的好少年，歌声嘹亮步伐矫健，像雷锋叔叔那样生活，为了共产主义的明天。
男：请欣赏大合唱《我们要做雷锋式的好少年》
男：黄河，你是中华民族的摇篮，你是炎黄子孙的宣言。五千年的中国文化因你
而舒展，无数英雄豪杰因你而奋勇向前。
女：请欣赏《保卫黄河》〉
男：“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，大风大雨里我不怕……”请欣赏这首在中国大地上传唱了半个多世纪的----《卖报歌》。
女：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们是共产主义的接班人。我们以红领巾的名义庄严宣誓，全面准备振兴中华，星星火炬代代相传。请欣赏《中国少年先锋队队歌》。请一年级同学作好准备。
男：抗日联军司令杨靖宇，狼牙山五壮士，二小放牛郎，他们都是千百万抗日军民不畏牺牲、血战到底的缩影。不怕年纪小，只怕不抵抗!请听一年级小朋友为
我们带来的合唱歌曲《只怕不抵抗》
女：世界需要和平，世界需要关爱，世界需要我们共同的期待!让这群可爱的小和平鸽向世界传送我们心中的爱吧。请欣赏歌曲《勇敢的鄂伦春》。请二年级同学作好准备。
男：你们听过山谷的回音吗?那好听极了。下面请欣赏由一年级带来的合唱歌曲《山谷回音真好听》
女：作为每一个炎黄子孙，我们都会清楚地记得，1935年12月9日，发生在北平的那场学生爱国运动，从此，中国掀起了全国抗日救亡的新高潮。下面就让我们伴着《解放区的天》去纪念那段历史吧。
结束语：
男：激昂的旋律犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。
女：英雄的赞歌还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。
男：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。
女：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。
男：中国梦里有你，中国梦里有我。
女：强国梦是当代中国唯一的选择。
男：做最好的自己，你就在为强国梦增砖添瓦。
女：发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。
男：努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。女：博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。
合：老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，迎来中华民族的伟大复兴!
黄坊中心小学“唱响中国梦”歌唱比赛到此结束，谢谢大家!
比赛主持词汇总四篇
