比赛主持词集锦三篇

活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。下面是知了否小编仔细搜集汇总的比赛主持词集锦三篇，希望您可以借鉴使用，欢迎阅读。

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• 比赛主持词集锦【篇一】
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比赛主持词集锦【篇一】

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的职工朋友们

合：大家下午好!

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

女：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。

合：经典诵读，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。

男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。

合：铁运处演讲朗诵比赛现在开始。

男：此次“学弟子规 诵圣人训”比赛共分两个环节进行，第一环节进行演讲比赛，第二环节进行诵读比赛。首先宣读一下演讲比赛规则：

1、比赛以10分为满分，评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。

2、演讲内容要符合主题要求。

3、演讲材料字数在1500字左右，演讲时间控制在10分钟以内;选手演讲时要脱稿，不脱稿扣2分;演讲一律使用普通话，否则扣1分。

4、选手在演讲中如出现其他失误，评委将酌情扣分。

5、根据得分情况将评选出“一等奖”1名，“二等奖”2名，“三等奖”3名。

今天，处领导处长任明强同志、党委书记翟淑平同志、副处长、总工程师陶永宏同志在百忙之中也来到了我们的比赛现场，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

为了确保比赛的公平、公正，我们特意邀请了由7人组成的评委团，他们是：党委工作部副部长张方涛同志、监察科副科长王国刚同志、团委副书记钱广慧同志、车务段党支部书记曹怀水同志、机务段党支部书记孙美艳同志、工务段党支部书记宋程波同志、电务段党支部书记李岐同志。让我们同样把掌声送给他们。

下面，我宣布，铁运处“学弟子规 诵圣人训”演讲诵读比赛现在开始!

第一项：全体起立，齐唱《淄矿之歌》;(完毕，请坐下)

第二项：下面让我们用热烈的掌声有请翟书记讲话，大家欢迎! 下面，演讲比赛正式开始!首先请1号选手来自电务段的杜泽晟上台，他演讲的题目是《天下唯有读书好》;

下面有请2号选手来自车务段的王欣上台，她演讲的题目是《怀着一颗感恩的心孝敬父母》;

刚才来自电务段的1号选手杜泽晟的最后得分是---。下面有请3号选手来自机务段的晏伟上台，他演讲的题目是《细节决定成败》;

刚才来自xxxxx的最后得分是---。下面请4号选手上台，她演讲的题目是《xxx》;

刚才来自xxxxx的最后得分是---。下面请5号选手上台，他演讲的题目是《xx》;

刚才来自xxxxx的最后得分是---。下面请6号选手上台，她演讲的题目是《xx》;

......

下面进行第二个环节的诵读的比赛，首先宣读一下诵读比赛规则：

1、比赛以10分为满分，评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。

2、语言表达(6分)语音标准，声音洪亮，吐字清晰，语速适当，语调自然，节奏韵律明显，诵读技巧得当。

3、形象仪表(1分)衣着得体，仪态大方，举止自然，上下场井然有序。

4、精神状态及感染力(1.5分)精神饱满，情绪投入，感情充沛，富有感染力，现场效果好。

5、表现形式(0.5分)切合作品内涵与格调，新颖独特、富有创意。

6、根据得分情况将评选出“一等奖”1名，“二等奖”2名，“三等奖”3名。

刚才来自xxxxx的最后得分是---。下面请1号选手来自车务段的王欣上台，为大家诵读《弟子规》;

下面请2号选手来自电务段的杜泽晟上台，为大家诵读《弟子规》; 刚才来自xxxxx的最后得分是---。下面请3号选手上台，为大家诵读《弟子规》;

刚才来自xxxxx的最后得分是---。下面请4号选手上台，为大家诵读《弟子规》;

刚才来自xxxxx的最后得分是---。下面请5号选手上台，为大家诵读《弟子规》;

刚才来自xxxxx的.最后得分是---。下面请6号选手上台，为大家诵读《弟子规》;

刚才来自xxxxx的最后得分是---。下面请7号选手上台，为大家诵读《弟子规》;

刚才来自xxxxx的最后得分是---。下面请1号选手上台，为大家诵读《弟子规》;

请大家稍等，工作人员正在紧张的计算分数，稍后我们将公布选手比赛成绩。

经过紧张的比赛，参加演讲诵读的选手已全部演讲诵读完毕。下面公布参赛选手得分(宣读得分)。

根据得分，获得本次演讲比赛一等奖的是 单位 ; 获得二等奖的是 单位 ;

获得三等奖的是 单位 ;

下面为获奖选手颁奖，首先请获得三等奖的 上台领奖，请铁运处副处长、总工程师陶永宏同志为获奖选手颁奖(音乐);

请获得二等奖的-----------上台领奖，请铁运处党委书记翟淑平同志为获奖选手颁奖(音乐);

请获得一等奖的----上台领奖，请铁运处处长任明强同志为获奖选手颁奖(音乐)

(发奖结束)

第三项：全体起立，齐唱《铁运之歌》。(完毕，请坐下) 女：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。

女：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

各位领导、同志们!铁运处“学弟子规诵圣人训”演讲诵读比赛到此圆满结束。谢谢大家的参与!

最后，祝大家身体健康，万事如意!再见！

比赛主持词集锦【篇二】

开始语：

（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的各位老师，

（合）亲爱的同学们，（合）大家上午好！

（男）今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（师2）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（师2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量（男女合）五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

（师合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

结束语

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（师2）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（师1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（师2）愿五千年文化的血脉永久传承

（男女合）五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。（师1）谢谢同学们的精彩表演。（师2）谢谢各位领导、老师的积极参与。

尚庄小学经典美文诵读比赛主持词

甲：尊敬的各位领导、乙：敬爱的各位老师，

合：亲爱的同学们，大家上午好！

甲：菊正黄，乙：秋正浓，合：西风把雁送。甲：在这充满诗意的季节，

合：我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。

合：我们演绎经典，与美文同行，与经典为伴，！乙：这里，将飘满浓郁的书香，甲：这里，将成为展示学生风采的舞台。

乙：经典如画，甲：诵读如歌，乙：是心灵的振翅，甲：是感悟的升华，合：是生命的——阔远。

乙：就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，甲：共同感受美文诵读的魅力，乙：共同走进经典艺术的殿堂。

乙：今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲：我们欢聚在这里，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。乙：现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合：现在开始！

一年级集体诵读《三字经》

甲：《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物乙：它短小精悍、朗朗上口

甲：它千百年来，家喻户晓

乙：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲：还有一些传说呢！

乙：下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。甲：掌声欢迎！

二年级集体诵读《一株紫丁香》：甲：老师教我们知识，育我们做人。乙：辛苦从来不说，劳累从来不提。

甲：一株小小的紫丁香代表我们的心声，请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。乙：掌声有请。

三年级集体诵读《弟子规》：

甲：中国自古就非常重视儿童的早期教育，其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴，脍炙人口的佳句，让孩子们学会了为人处事的道理。乙：下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。甲：掌声欢迎！

四年级集体诵读《老师，我想对您说》：甲：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；乙：一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。甲：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册；乙：这种职业那么平凡，很难让人放在心上。甲：这，就是老师，在工作中默默奉献；乙：这，就是老师，在生活中从不张扬。

甲：请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师，我想对您说》。乙：掌声有请！

五年级集体诵读《声律启蒙》：

甲：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。

乙：《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。

甲：请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。乙：掌声欢迎！

六年级集体诵读《我们爱你啊中国》

甲：金秋十月，有着唱不完的颂歌，一页页日历，记载着改革开放的累累硕果；

乙：金秋十月，有着道不尽的祝贺，一步步征程，闪烁着华夏儿女的汗水心血。

甲：下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》！乙：掌声有请！

六年级个人诵读《教师诵》

甲：您是树根，我们是茎，有了您，我们才能茁壮成长，枝繁叶茂。乙：您是我人生路程中的那一轮火红的太阳，每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热，为我们排忧解难，更为我们的人生之路指明了方向。

甲：让我们心怀对老师的感恩之心，一起聆听由六年级

同学带来的——《教师诵》。乙：掌声欢迎！五年级个人诵读《不管怎样，总是爱他们》：甲：因为爱，让我们成长；乙：因为爱，让我们成熟；

甲：因为爱，让我们不断在跌倒后爬起来。

乙：因为有爱，我们才能开心的坐在这里，让生活充满神奇。甲：请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样，总是爱他们》。乙：掌声有请！

四年级个人诵读《祖国颂》：

甲：我们的祖国是一个美丽富饶的大家园，当想起祖国时，我的`血脉在涌动；

乙：我要倾尽我的心血与才情，为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。

甲：请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。乙：掌声欢迎！

三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》：

甲：母亲的爱像摇篮，像雨中的伞，像寒风中的棉衣，像一杯浓浓的茶；

乙：面对母亲的爱，少年儿童怀着感恩的心，亲切的叫一声妈妈。甲：请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。乙：大家掌声欢迎！

二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》：

甲：绰绰神姿，婷婷仙骨，头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕；乙：居浅泽，闲庭信步；出深谷，展翼齐霞。堪可谓，当今儒雅，绝代风华。

甲：下面请欣赏二年级小朋友

带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。

乙：掌声欢迎！

一年级个人诵读《古诗联诵》甲：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

乙：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

甲：请欣赏由一年级小朋友

带来的《古诗联诵》！

乙：掌声欢迎！

结束语：

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走进美文。女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行；女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。甲：在这天高云淡，果实累累的金秋时节，

在这书声琅琅，憧憬未来的温馨校园，我们一起度过了着令人难忘的时刻。乙：十月的校园，因中华美文的发起而浪漫；

十月的校园，因中华美文的朗诵而精彩。甲：今天，每个同学们都有精彩的展示！乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧合：尚庄小学“美文诵读”比赛，到此结束。

女：谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。

比赛主持词集锦【篇三】

A：尊敬的各位领导，

B：各位评委，

C：亲爱的老师，

D：现场的同学们!

合：大家下午好!

A：为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发，

B：为了一个不变的追求，我们在岁月的深处写下荣光;

C：于是，我们将青春之诗写入中国梦，

D：于是，我们将韶华之歌融入爱国情。

A：恰同学年少，风华正茂，

B：方书生意气，挥斥方遒;

C：我们有书翻千秋史的毅力，践行核心价值观;

D：我们亦有挥毫万山红的壮志，同心共筑实验梦。

A：于是，我们要唱起来，为祖国吟唱激昂的颂歌，

B：于是，我们要歌起来，为生活捎上征服的欢乐;

C：我们唱出青春的豪迈，激情澎湃，

D：我们歌出美好的时代，异彩斑斓。

A：我们共同迎来实验学校中学部第二届“践行核心价值观同心共筑实验梦”合唱比赛!

B：今天，7年部的16个班级将在这里同台竞技，(8年部的13个班级将在这里同台竞技)

C：相信通过精心准备和排练的节目，将一一为我们精彩呈现，

D：在这里也预祝各班都可以发挥出自己最好的水平，带给我们一场精彩的视听盛宴。

A：首先介绍光临本次比赛的领导和来宾。(名单略)让我们用热烈的掌声对各位的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

B：担任本次比赛的评委老师有：(名单略)

C：请张树森副校长致新年贺词。

D：我宣布,实验学校中学部第二届“践行核心价值观同心共筑实验梦”合唱比赛

合：现在开始!

八年级

A：首先请听1号参赛班级为我们带来的歌曲《我们把祖国爱在心窝里》和《众人划桨开大船》。指挥马宇涵。

B：接下来请欣赏2号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《送别》。指挥：郝一淼。

C：下面参赛的是3号班级，参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《北京东路的日子》。指挥：刘诗雨。

D：接下来请欣赏4号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《我们走在大路上》。指挥：王兆辰。

A：感谢以上班级的精彩演出。现在公布前三个班级的得分。

(略)接下来请欣赏5号参赛班级，他们的参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《爱我中华》。指挥：闫晓艾。

B：下面请欣赏6号参赛班级的演唱，他们的'参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《青春修炼手册》。指挥：刘佳欣。

C：接下来上场的是7号参赛班级，他们的参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《站起来》。指挥：孙嘉璇。

D：接下来请欣赏8号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《大中国》。指挥：曾繁露。

A：感谢以上班级的精彩演出。现在公布:4、5、6、7号班级的得分。

(略)接下来请欣赏9号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《堂堂正正一辈子》。指挥：张小荷。

B：接下来为我们表演的是10号参赛班级的演唱，参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《感恩的心》。指挥：马健硕。

C：接下来请欣赏11号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《歌声与微笑》。指挥：李新晴。

D：感谢以上班级的精彩演出。现在公布：8、9、10号班级的得分。

(略)接下来请欣赏12号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《同一首歌》。指挥：王雨亭。

A：最后上场的是13号参赛班级演唱，参赛曲目是《我们把祖国爱在心窝里》《真心英雄》。指挥：许佳宁。

(三人一同上台)

B：现在公布最后三个班级的得分。(略)

C：现在统计组正在紧张的计算各班的最后成绩。

D：让我们稍事休息，共同等待最后的结果。(放音乐)

(四人一同上台)

A：经过激烈的角逐，比赛的最后成绩即将揭晓。

B：请评委组组长杜晓山宣布比赛的最后名次及获奖班级。

C：让我们用热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

D：有请学校领导为获奖班级颁奖，请获奖班级到台上领奖。

(放颁奖音乐)

七年级：

A：首先请听1号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《走向复兴》。指挥：郭舫。

B：接下来请欣赏2号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《我爱我家》。指挥：谢雨彤。

C：下面参赛的是3号参赛班级的演唱，参赛曲目是《祖国在我心窝里》《军训歌》。指挥：吴桐。

D：接下来请欣赏4号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《青春修炼手册》。指挥：孙萌瑶。

A：感谢以上班级的精彩演出。现在公布前三个班级的得分。

(略)接下来请欣赏5号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《青春舞曲》。指挥：张桓蒙。

B：下面请欣赏6号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《祖国不会忘记》。指挥：李亚锶。

C：接下来上场的是7号参赛班级，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《每当我走过老师窗前》。指挥：曹雨轩。

D：接下来请欣赏8号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《明天会更好》。指挥：苗毓。

A：感谢以上班级的精彩演出。现在公布:4、5、6、7号班级的得分。

(略)接下来请欣赏9号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《每当我走过老师窗前》。指挥：王雨欣。

B：接下来请欣赏10号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《美丽中国进行曲》。指挥：刘家卉。

C：接下来请欣赏11号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《国家》。指挥：赵晓舟。

D：感谢以上班级的精彩演出。现在公布：8、9、10号班级的得分。

(略)接下来请欣赏12号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《大梦想家》。指挥：李佳桐。

A：接下来请欣赏13号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《父亲》。指挥：宣宁。

B：接下来请欣赏14号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《送别》。指挥：于茗淑。

C：感谢以上班级的精彩演出。现在公布：11、12、13号班级的得分。

(略)接下来请欣赏15号参赛班级的演唱，他们的参赛曲目是《祖国在我心窝里》《美丽的村庄》。指挥：姚禄博。

D：最后上场的是16号参赛班级，参赛曲目是《祖国在我心窝里》《爱我中华》。指挥：郭小琳。

(三人一同上台)

B：现在公布最后三个班级的得分。(略)

C：现在统计组正在紧张的计算各班的最后成绩。

D：让我们稍事休息，共同等待最后的结果。(放音乐)

(四人一同上台)

A：经过激烈的角逐，比赛的最后成绩即将揭晓。

B：请评委组组长杜晓山宣布比赛的最后名次及获奖班级。

C：让我们用热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

D：有请学校领导为获奖班级颁奖，请获奖班级到台上领奖。

(放颁奖音乐)

结尾

A：一首首歌，唱出了青春的梦想与无谓，

B：一段段旋律跳动着四射的活力与激情;

C：拉开了天空的序幕，我们唱响时代的欢歌，

D：扬帆梦想的航船，我们担起祖国的希望。

A：中国梦里写满无边大爱，中国情里铸满和平安宁，

B：中华儿女有爱温暖，众志成城，

C：中国少年与天不老，与国无疆，

D：沐浴时代的曙光，踏上理想的征程。

AB：我们用青春舞动自己的梦想，

CD：我们用斗志挺起中华的脊梁。

A：让我们伴着美妙的旋律，踏着动感的节拍，

B：向着光荣，

C：向着梦想，

D：向着辉煌，

合：奔向远方——