辅导教师岗位职责（通用）十篇
在充满活力，日益开放的今天，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。制定岗位职责的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是知了否小编用心搜集汇总的辅导教师岗位职责（通用）十篇，在这里提供给大家做参考，希望能对你有帮助。
辅导教师岗位职责（通用）【篇一】
晚辅导教师岗位职责
职责描述:
1、针对学生的.实际情况与课程要求，制定辅导计划和方案
2、督促学生完成作业，及时解决学生的作业问题
3、整理学生的学习信息，对教学总结与考试汇总，并能够与学生家长交流沟通
任职要求:
1、热爱教师工作，熟悉课程设置，有相关授课、辅导经验者优先，优秀应届生亦可
2.表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流
辅导教师岗位职责（通用）【篇二】
1.根据学校办学理念，全面安排学校的心理健康教育工作，经行政例会通过后逐步实施，期末进行小结。
2.负责建立学生心理辅导“一人一档案”制度，建立学生生涯档案，定期开展测试评估，并对需要关注的学生做及时跟踪与介入辅导。
3.经常与班主任、家长等有关人员取得联系，共同做好学生心理辅导工作。
4.做好专业资料的档案工作，严格执行保密制度，任何有关当事人的'信息只有在本人愿意的情况下才能披露。
5.各项心理研究或试验均不违反当事人自愿的原则，心理辅导人员要与当事人建立良好、和谐的关系，决不为个人之需而损害当事人的利益。
6.团体辅导应事先设定守密标准，采取有效、合理的预防措施，避免个人在团体互动中受到任何心理伤害。
7.建立心理辅导信箱：热情接待，诚恳帮助有咨询需求的学生：如有突发情况要及时向有关人员或部门作通报。
8.心理辅导人员要定期参加业务培训，努力提高心理辅导水平。
9.心理辅导室负责人负责制订心理辅导室具体工作章程，并能根据学校的发展需要及时作相应的修订。
10.定期开展相关主题的心理健康教育，为各个年级的主题教育提供技术支持，并在班主任培训当中发挥积极作用，宣传和普及教育中的心理学知识。
辅导教师岗位职责（通用）【篇三】
1、负责全村儿童和青年的思想道德品质教育工作。根据不同年龄阶段的孩子，制定与之相适应的教育发展规划，为孩子的身心健康发展提供保证。
2、指导、配合儿童村妈妈对孩子进行良好的家庭教育，并开展各种有针对性的系列教育、文化和体育活动。
3、组织儿童村妈妈和孩子参加各种文娱体育活动，活跃儿童村的文化生活。
4、指导并配合妈妈辅导儿童和青年的学习和升学，负责与有关学校联系，了解孩子的学习和思想状况。
5、负责儿童村青年思想品德教育和就业指导工作。
6、负责建立儿童村孩子的教育成长档案、学习档案工作。
7、负责儿童村儿童的第二课堂管理工作。
8、负责组织、指导儿童村学生委员会的`工作。
9、负责儿童村的文明资料整理、归档及文明单位创建工作。
10、扩大儿童村与外界社会团体的交流与协作，维护儿童村的窗口单位形象。
11、负责图书室管理工作。
及时完成村长交办的各项任务
辅导教师岗位职责（通用）【篇四】
岗位要求:
1.负责小学生作业的监督与核对、检查与辅导讲解。
2.负责与家长的沟通和学生情况的反馈。
3.与学生建立良好的关系,促使学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4.参加教学教研学习交流,课前备课。
5.岗位职业培训,按照总部的作业辅导流程教学。
6.承担部分学生放学接回的.任务。
职位要求:
1.专科及以上学历,有教师资格证或相关教育工作经验优先。
2.热爱教育事业,有爱心、责任心和耐心。
3.有亲和力、性格开朗,有责任心和奉献精神。
4.熟悉小学课本教学内容,对教学方式有自己的见解。
辅导教师岗位职责（通用）【篇五】
1、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。
2、被聘教师必须身体健康，无传染病史。
3、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。
4、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。
5、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。
6、被聘教师与本少年宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。
辅导教师岗位职责（通用）【篇六】
1、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
4、按时并有质量地完成 学校少年宫的.活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的城市未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。
6、按时完成少年宫领导交给的其它工作。
辅导教师岗位职责（通用）【篇七】
心理健康辅导教师负责学生的心理健康教育，促进学校心理健康教育活动课题资料的准备和学校心理健康教育工作的开展，具体职责如下：
1.负责全校心理健康教育工作，及时总结开展心理健康教育活动的经验。
2.接受老师、学生及其家长的心理咨询，并及时登记、分类，总结出带有普遍性的问题，形成心理咨询的典型案例。
3.针对学生实际情况，开设心理健康教育讲座。
4.负责心理健康教育宣传活动，办好心理健康专栏。
5.进行学生、教师的心理测查，建立学生、教师的心理档案，有针对性地对学生开展教育工作。
6.开展心理健康教育科研工作等。
7.组织对班主任的心理健康教育培训活动，为班主任提供必要的.相关资料，协助班主任上好心理健康辅导课。
8.健全和妥善保存心理咨询室的所有档案，必须有档案的目录清单，一旦有需要必须在最快的时间里将资料调出。
9.提供必要的心理健康图书和报刊杂志供师生借阅。
10.参与常规管理。
11.认真完成上级交给的各项任务，精诚团结，要树立“职责上分，工作上合”的大局意识和为了全体师生的服务意识。
辅导教师岗位职责（通用）【篇八】
辅导教师岗位职责
一、每学期必须制定教学计划，并严格按照计划组织教学，做好学期教学情况总结。
二、依据教学计划，编写切实可行的辅导方案。不上无准备的'课，坚决杜绝上课随意。
三、严格按照教学要求所规定的有关内容及规范要求，完成教学任务。
四、积极组织学生参加各类比赛、汇报演出活动，以提高学生素质和能力，办出学科特色。
五、积极配合，认真完成部门安排的公开课、研究课等，接受领导随堂听课。
六、遵守活动中心各项管理制度，严格遵守教师职业道德。
七、结合本学科的特点，有针对性的对学生进行思想教育，培养学生的自觉性。
八、遵守活动中心的财产保管、使用制度，加强财产管理，管好本部门个人负责的财产和用品。
九、搞好教室美化、净化工作，建立文明、整洁的教学环境，活动期间负责学生安全，活动后应整理好教具，打扫干净教室卫生。
辅导教师岗位职责（通用）【篇九】
1、积极参加上级电大和下级电大组织的各项教学活动，发挥电大系统办学优势，实现资源共享。
2、牵头成立课程教研组，经常浏览中央电大网页，及时沟通课程教学信息，交流课程教学经验，研讨课程教学问题，保质保量完成本课程的各项教学任务。
3、制作责任课程的网页，保证质量和教学进度，及时进行更新和完善。
4、参加学校组织的本课程直播课堂、IP课件和CAI课件的制作，为学生提供多种形式的学习资源。
5、集中辅导原则上按照不少于该课程教学总时数三分之一的时数进行安排，并且在条件许可的情况下，尽可能地利用现代教育手段进行教学，不断探索教学组织形式和方法，提高教学质量。
6、每门课程的平时作业不少于四次，按时布置，及时收缴和全批全改，并根据学生平时作业完成的时间、数量和质量评定成绩，记入《课程形成性考核成绩册》，交教学主管部门归档。
7、定期安排或指导学生围绕课程所开展的'学习小组活动，负责课程教学答疑，组织课程实习、实验和社会调查等实践教学活动。
8、及时了解学生的学习情况和思想状况，作到心中有数，并进行因材施教，对学生进行课程学习方法和心理健康方面的指导。
9、热情、及时、准确地回答学生当面或利用E-mail、BBS、电话、信函等方式所提出的有关课程教学问题，为学生自主学习提供全方位、高质量的诸如拷贝、下载、打印等学习支持服务。
10、每学期参加一次以上的调研、巡教、巡考或教研会等活动，切实加强教学全过程的监控。
11、积极参与“现代远程开放教育教与学模式的研究与实践”课题的研究，每年提交一篇以上的研究论文或总结报告。
12、认真填写责任课程《导学工作手册》，并交教学主管部门备查。
13、完成教学主管部门下达的其他任务。
辅导教师岗位职责（通用）【篇十】
工作内容:
1、参与学习讨论、备课练课,做好教学辅导准备。
2、完成学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动
3、负责小学生课后作业检查辅导;承担一定的周末课教学任务。跟踪学员学习情况,提供针对性的提升辅导;
4、和家长保持良好沟通,及时反馈学习情况。
5、负责领导安排的'其他工作事宜。
职位要求:
1、学历:大专及以上学历,有教师资格证优先;
2、专业技能:专业功底深厚,对考点把握精准。
3、经验:有一年以上行业教学经验
4、素质能力:有创新意识和团队合作精神;有责任心,热爱教学行业
辅导教师岗位职责（通用）十篇
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