教育机构语文教师岗位职责（通用）八篇
在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会接触到岗位职责，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。什么样的岗位职责才是有效的呢？ 以下是知了否小编认真整理汇总的教育机构语文教师岗位职责（通用）八篇，欢迎朋友借鉴收藏，快快阅读使用吧。
1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
2、各级语文教师必须按照《全日制语文教学大纲》《语文课程标准》的要求，对学生进行严格的语文基础训练，使学生热爱祖国语言，能够准确理解和运用祖国的.语言文字，具有阅读浅易文言文的能力，在语文教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的社会主义情操，健康高尚的审美观和爱国主义精神。
3、中学语文教师必须能承担本学科两个教学班的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核学生成绩等教学环节。
4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任职责。
5、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。
教育机构语文教师岗位职责（通用）【篇二】
1、认真履行任课教师职责。
2、学习新课标，能正确把握《新课标》规定的小学阶段教学目标和学年度教学目标。以新课标为依据，结合学校班级实际，认真制订好学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。
3、正确把握教材的.重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。
4、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。
5、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动，采取有效方法鼓励学生多读书、读好书，积极参加阅读考级。
6、学期初认真制订语文实践活动计划，切实有效地组织学生开展丰富多彩的语文实践活动，做好活动记录及总结。
教育机构语文教师岗位职责（通用）【篇三】
遵循“因材施教，育人为本”的'教学原则，精心备课，细致到每一个学生，每一个问题，认真填写授课记录表，并提前准备好上课所需教具、资料。
提前10分钟进入教室，查看学生到校情况，完善考勤记录，及时与教务老师对接，做好未到学生跟进工作。
做好课堂授课，维持课堂纪律，确保课程顺利完成。
做好授课期间学生安全管理工作。
详细记录学生成绩，完善“学生成长记录”，掌握学生学习情况，分析教学质量，及时调整教学内容和方法。
每周上交授课记录表(包括备课、授课、课后沟通等完整信息)给教学主管。
及时与学管师对接与家长沟通内容，协助学管师完善“家长沟通记录表”、“学生考勤记录表”，完成学生续费、转介绍等升级工作。
积极参与每周教学试讲，积极参加教学部定期组织的教师技能培训。
每月教学工作小结，向教学主管提交小结报告。
协助完成其他部门工作。
完成领导交办的其他事项。
教育机构语文教师岗位职责（通用）【篇四】
一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的.重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
六、根据语文学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。
八、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
九、搞好学校卫生工作，关心学生健康，减轻学生过重负担，增强学生体质。
十、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
十一、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
教育机构语文教师岗位职责（通用）【篇五】
1、教育、师范类相关专业本科及以上学历，有三年以上相关教学经验;
2、热爱教育事业，有良好的教育职业精神和责任感，有志于在行业内长期发展;
3、熟悉广州地区的语文学科教材和学考资讯;
4、熟悉学生的生活及学习特点，
5、语言表达清晰准确，观察力强，思维有条理，善于学习和总结;
6、具有很强的'工作责任心、判断力和自律能力，为人诚信正直，工作中注重细节。
7、能够根据工作需要，对教师进行有效的培训;
教育机构语文教师岗位职责（通用）【篇六】
1、教学经验或课外辅导经验丰富
2、五官端正，外形得体，有亲和力，有责任心，师德良好，态度积极;
3、普通话标准，表达能力强，思维灵活，善于沟通，兴趣广泛;
4、热爱教师工作，熟悉小学或初中或高中的课程设置和课本特点;
5、善于掌握学生的心理特征和学习特点，能因材施教灵活教学，有创新的.思维和能力，能开拓多种教学方式。
教育机构语文教师岗位职责（通用）【篇七】
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
4、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的.自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。指导学生学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。
8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
9、加强对学生进行良好习惯养成教育。
10、积极完成学校安排的其他工作。
教育机构语文教师岗位职责（通用）【篇八】
1.认真贯彻国家的教育方针，掌握新课程的教学理念，做好角色转变，加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表
2.承担语文课程（或相关课程）的教学工作，认真完成教学任务
3.认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划
4.坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、注意培养学生的实践能力和创新精神
5.积极参加学校组织的'学科教研活动；
6.保持与学生及家长的良好沟通，提升客户满意度；
7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作
教育机构语文教师岗位职责（通用）八篇
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