有关四年级蒲公英花状物作文5篇

写作文中一定要学会运用修饰语，修饰语越丰富，笔下的人物和事物就会更加具体、鲜明，仿佛就呈现在读者的眼前，使文章整体的语言脱离平淡和寡味，变得更加优美动人。下面是知了否小编仔细搜集汇总的有关四年级蒲公英花状物作文5篇，如果大家有这方面的需求，在这里提供给大家做学习收藏。

四年级蒲公英状物作文1

在我童年的美好记忆里，蒲公英的身影总是出现，我奔跑在春天的草地上，那飞舞的小伞兵总能带给我无数的遐想和梦幻般的快乐!

前些天，看到小区里的草坪上有几簇蒲公英联成一片，几朵金灿灿的的小花留住了我的视线，黄花周围还长了好些个白绒球!它们在绿色的草地映衬下，像一个个曼妙的天使，一阵狂喜，我跑向蒲公英，采下一个白绒球，细细地观察：空心的茎连着半圆形的花托，花托上有序的长满了尖尖的小种子，每一个小种子顶上都有一根细细长长的天线，天线放射状排列，构成完美的球状，我找来放大镜，看到每一个小种子身上都长满了长短不一但方向一致的细刺，啊哈，小伞兵除了降落伞还有这个秘密装备能像锚一样固定位置的小爪爪!

我端详着蒲公英的爆炸头，心里想：这么些小伞兵在宿舍是怎样住的?我找来了一朵凋谢了的花，小心地拨开那收拢的花萼，呀，许多小小的种子紧紧地挤在一起，颜色还是淡绿色的，用手一掐，还有汁水!种子上的小倒刺还看不清楚，可每颗种子的头上白白细细的小天线可一根都不少!只是小天线的顶上是收起来的，乖乖的聚在一起，像个毛笔。要等种子成熟，毛笔就会张开每一根毛毛，再打开每一个天线，满怀期待乘风飞翔!

在观察蒲公英的这几天里，我发现蒲公英的花朵也会打伞呢!它们白天张开鲜艳的黄花伞，晚上就合拢起来。聪明的蒲公英白天要用花伞来吸引昆虫为她授粉，晚上为了保持水分和能量，为了不被饥饿的小动物吃掉，就收起了小花伞。

植物王国里，许多不起眼的小植物身上，都有着令人惊叹的秘密，只要我们善于观察，就能发现其中的奥妙，感受大自然的神奇和伟大!

四年级蒲公英状物作文2

小时候最喜欢的野草是蒲公英，因为它是离我们最近的玩伴。

乍暖还寒时候，寒假悄然而过。哈!春风无声地抚摸着我们稚嫩的脸颊，告诉我们春姑娘到来的消息。这时，我们也迎来了无忧无虑的幼儿园生活，迎来了角落里挺立着的蒲公英。

在幼儿园，玩乐的时间总比上课时间多，故而我们总是乐津津地变着花样玩游戏，而使用最多的玩具是蒲公英。

说实在的，我确是喜欢蒲公英的，总是喜欢在春风中不厌其烦地欣赏会儿蒲公英。

我从没觉着蒲公英构造奇怪，但又总迷于其奇特的构造。它很美丽，但美丽里却透着股脆弱，矛盾的是，它似乎也透着股顽强。它有根吸管似的深褐色的茎，不知什么力量使这空心的茎能撑起一把看似“庞大”的但“伞”，伞中央有一颗貌似丹药的绿片，片中囊集着千丝万缕的柔嫩的白丝条儿，“伞”中有着朵朵小伞。小伞上经下重，上面是一缕美丽的白绸，下面是一个类似伞钩的种子——那正是蒲公英的希冀所在。

人小时候多半是残酷的。我总爱用小手将蒲公英折断，或许是那时的力量不够，在我们眼中，看似脆弱的茎却有着足够的力量来与我们这群恶魔相抗衡。但它也付出了它的近乎全部的力量，只能耷拉下脑袋，弯下纤细的腰儿。有意无意间，我发现它总努力不让自己的“种子”立即着地，因为她要等待下一阵春风吹来，带自己的孩子飘向四面八方。那一刻，我倏然发现，这多么像我们无私伟大的母亲啊!她们不正像这蒲公英一样尽全力为孩子创造美好的明天吗?

于是，我低下头轻轻地吹了蒲公英，让它的希冀随风远去。

而今我们已长大，日子的变迁里，洞察力却逐渐退化，似乎好久未见过蒲公英了。

如此蒲公英，平凡里透着美丽，平凡中透着坚强，平凡里透着伟大，平凡里透着沉甸甸的世间至爱——母爱!

春风中，蒲公英在飞翔，这时，我便又会想到它们正载着沉甸甸的母爱哩!

当我在枯燥的学海中飞翔而无法振翅之时，我便会联想到蒲公英，我便会想到，我正载着厚重的爱与沉甸甸的希冀呢!

四年级蒲公英状物作文3

起风了。

成熟的蒲公英被风吹起，一朵朵白色的小伞向着未知的远方飘去，跨越千山万水。蒲公英，你想飞到哪里?

我出生在一个偏僻的小山村。村中人过着近乎与世隔绝的生活，日出而作，日落而息。简单、平凡、温暖。虽然贫穷但却自得其乐。儿时最大的快乐莫过于与父亲在一起的时光。父亲会在闲暇时，带我走在田间小路，随手摘下路边不知名的野花，扯一根柳条，为我编一个漂亮的花环。或在夏天鱼虾肥美时，带我下河捉鱼。蒲公英成熟的季节里，我会拉着父亲，摘下一颗蒲公英，用力一吹，蒲公英的种子便飞了起来，借着风，飞向远方。我问父亲：“父亲父亲，蒲公英会飞到哪里呀?”父亲摸着我的头，微笑着回答：“飞到它心中所爱的地方。”我听了之后似懂非懂地点了点头，只觉得此时的父亲很温柔。

后来，我长大了。有一天，父亲对我说：“风儿，我送你去读书吧。”我曾问过父亲，为什么要给我起名为风，父亲说，希望我一生不为俗事所累，能像风一样自已翱翔于天地之间。父亲为我整理好行囊，在一个凉爽的清晨，父亲带我踏上了求学的路。到了大山外的'第一个镇子，我看着繁华的街道，心中只感到满满的惊奇。这是我第一次出山，这一切对我来说都是那么的稀奇。为我租了一个住处，带我到了学校，留下了一些钱，父亲便离开了。我心中虽有不舍，但也很快就被对新环境的好奇给冲淡了。

我一人在外好几年，每逢大节便会回家，但一年中与父亲相伴的时间也不过几日而已。每当思念父亲却又不能归家时，我都会折一颗蒲公英，向着大山的方向吹去。因为父亲说过蒲公英会飞到它索爱之地，希望它能满载着我的思念，飞到我所深爱的父亲那里。

四年级蒲公英状物作文4

小时候，讨厌蒲公英，嫌它烦，白白的一片，像重重的雾，扰乱视线。每每在公园见到它，我总会绕道而行，免得心神烦乱。弟弟受我影响，也把蒲公英当敌人。

妈妈最喜欢的，是对着蒲公英许愿，然后一口将它们吹飞，我一见就跑走，觉得大好春光被蒲公英糟蹋，感觉好像一颗珍珠上面蒙了一粒灰。

智慧的妈妈发现了我和弟弟的异状，有一次，刻意掐下一朵蒲公英，对我们说：“你们看，这是什么?”

我没好气地回答：“烂毛花。”弟弟也说：“脏丑毛花。”妈妈耐心地说：“不是啦，它是草地的邮差!”

嘿，草地的邮差!这个名字，把我和弟弟的好奇心全引了出来，是什么呀?妈妈说：“如果草地西边小甲虫有什么事要告诉草地东边的毛毛虫，就不用跑过去，只要让蒲公英乘风带个口信就好了。”感觉好像真有那回事似的。妈妈又说：“你们把想寄的信告诉它，说不定它还可以帮你带到呢!”带信，听起来不错的样子!

我和弟弟立马一人一棵蒲公英，许下愿望，“写”好信，悄悄告诉蒲公英，又轻轻一口气吹跑，送走了我们的小信使，看着它们飞向远方。

万万没想到，我和弟弟吹了一朵又一朵，吹光了一大片蒲公英，还不肯罢休，原来，把心声告诉蒲公英的感觉是那么美妙，那么快乐。

小小一朵蒲公英，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回见到那一抹熟悉的白色，妈妈的笑容，便渐渐浮现，我们在一个个美丽的谎言中成长，在这些童话中接受了许多原本抗拒的东西，成长过程，幸福美好，澄净明洁。

四年级蒲公英状物作文5

我喜欢蒲公英。

初春，蒲公英钻出地面，伸展出它那嫩绿的叶子，仿佛在张开手臂迎接春天。田野里到处都是绿油油的蒲公英，去野外踏青的人，有时会随手采来一些蒲公英当野菜，因为蒲公英有清热解毒的效果，它的叶和根还可以晒干泡茶呢。

春末，蒲公英开出了黄色的小花，它的花瓣很像野菊花，但是却比菊花的花瓣小得多。被阳光一照，它就会变得金灿灿的，远远地看，像一块块绿油油的地毯上镶嵌着一朵朵鲜亮的小黄花，显得格外美丽。

夏初，蒲公英那一朵朵黄色的小花，就变成了一个个带着白色绒毛的圆绒球了。风一吹，白色的绒球里的“小伞兵”就撑开了小小的降落伞，风吹向哪里，它就在哪里安家落户。

蒲公英的生命力十分顽强，没有谁刻意播种它、照顾它。冬去春来，它仿佛和大地母亲约定好一样，每年春天都在祖国的广袤大地上繁衍。马路边、田野里、野草间、石縫中，只要有一丁点儿土，有一点点湿度，它就可以落地生根，用嫩绿和鲜黄涂抹美丽的春天。

我爱浑身是宝的蒲公英，更爱它生命力的顽强，淡泊从容、随遇而安的精神。我家客厅里挂了一幅左宗棠的名句“发上等愿，结中等缘，享下等福。”蒲公英的生命所诠释的，不正是这种实实在在的幸福吗?