我的老师作文600字七篇
老师可以泛指在某方面值得学习,和能够给大家带来正确知识,有能力的人。以下是小编仔细收集汇总的我的老师作文600字七篇,欢迎朋友借鉴收藏,快快阅读使用吧。
我的老师作文600字【篇一】
一个人,一首歌,一个人,一场梦,一个老师,让我难忘终身。
她有着一双小眼睛,笑起来眯成一条缝,有着一个扁扁的鼻子,圆圆的脸蛋上嵌着一张小嘴巴,乌黑的秀发十分飘逸,身材有点微胖,她就是我小学时期的英语老师翟老师。
我和翟老师之间的故事,那是三天三夜也说不完的,翟老师对我的恩情,我是永远也报答不完的。
记得六年级时,我参加全县英语竞赛没有获奖,翟老师不但没有骂我,反而还给了我无限的安慰,记得那时,我的心情十分糟糕,经常在没人的角落偷偷哭泣,我想,要不是翟老师的鼓励,我是无法重拾自信的。
有人说“父爱如山,母爱似水”,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似水灵秀,给我们以聪慧,老师的爱,又似山般雄壮,给我们以安全感。
土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨。翟老师,您的恩情,我们做学生的最能体会,细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严厉的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱。
翟老师,我想对你说;"是您给了我学习的自信,是您给了我快乐生活的勇气,是您给了我奔向美好前程的希望。
翟老师,您知道吗?每当我遇到困难时,我就会想起你那一抹微笑,而且那微笑格外亲切。那笑容,让我自信,让我坚强。
有一种情叫感动,因为有一种精神叫奉献;有一颗心叫感恩,因为有一种爱叫无私。老师,您溜走的岁月,留下的是我诚挚的祝福。
我的老师作文600字【篇二】
我有好几位老师,他们或对我很慈爱,或对我很严厉,但我最敬佩的老师是我们的美术老师——顾老师。顾老师不仅画画的好,还写得一手好毛笔字,更重要的是他不但教会了我们知识,而且教给了我们做人的道理。
有一次,上课铃响了。老师微笑着快步走进教室,说:“今天我们来共同完成一幅画《喜洋洋与灰太狼》!”这是我们最喜欢的卡通角色了,我们不约而同的欢呼起来!
只见老师在黑板上贴了一张很大很大的白纸,然后随手拿起一只蜡笔在上面画了起来。随着老师手的移动,白纸上出现了一座座色彩鲜艳的小房子,高高的狼堡,紫色优美的大山,碧绿的山坡以及美丽的野花,一只灰太狼正待在狼堡里将捕羊工具向喜洋洋伸去。老师告诉我们怎么染色以后,同学们都兴高采烈的染了起来。这幅图越来越好看了——
可是,负责染山坡的甜甜和染树木的小伟吵了起来。原来他们合用一盒油画棒,正好这时候都要用淡绿色,为了谁先用吵了起来。顾老师走过去,和蔼的对他们说:“同学之间要团结,遇到这种情况,我们更要学会谦让!小伟,你可以先用深绿色染近处的山坡吗?等等甜甜用完了,你再用淡绿色好吗?甜甜你也不想每次看到这幅画就想起两人吵架的事,对吗?”
他们互相看了一眼,对老师说:“老师,我们错了,太着急了!我们再不吵架了!”只见,他们很快的用油画棒完成了自己的任务。
看着黑板上漂亮的画,我们的心里像乐开了花。然而,团结之花也在我们每个人的心中灿烂的开放。
我喜欢画画,更喜欢我们尊敬的顾老师。
我的老师作文600字【篇三】
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说:“一位好老师,胜过万卷书。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师,他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发,长的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个:一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话,那是一个同学在用英语回答问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王老师便挥手让他坐下,面对我们说:“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些老师那样严厉的批评,而是笑着,用幽默的方式应付。她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最害怕老师提问我了。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
我的老师作文600字【篇四】
我的语文老师是宋老师,她并不是很高,有着一头乌黑的秀发,站在阳光下,那黑发就会变得五颜六色。在她浓浓的眉毛下有一双温柔的眼睛,时时刻刻注视着我们。
我的语文老师是一个对工作极其认真,对我们非常负责的好老师,同学们既喜欢她又害怕她。因为她对我们很严厉,要是谁上课做小动作或者走神儿,她会先紧紧的盯着那位同学,如果他还不认真听讲,宋老师就会罚他抄写我们学的知识点,但是不会罚多,因为宋老师对我们也是又气又爱。
我的语文老师是一个教学有方的老师。她的语文课讲的生动有趣,课文读得娓娓动听,让我们听得津津有味,下课了都还在回味、吸收老师讲的内容。如果课文是一首诗的话,宋老师还会根据诗的内容给我们编故事。老师编的故事引人入胜,她的声音都已戛然而止,我们却都还沉浸在故事世界中。
我的语文老师还是一个关爱学生的老师。记得有一次,我正在全神贯注地做阅读题,忽然发现宋老师已站在我桌旁多时。我慢慢的抬起头,与老师对视。她的眼睛望着我,似乎在说:“‘三个一’怎么又忘了?记得要保护好自己的眼睛啊!”我看了宋老师的眼神,立刻把腰板挺直,对着老师笑了笑。宋老师拍了拍我的后背,接着向后走去。从此,我每次做阅读题的时候,都觉得有一双眼睛在望着我。它们在提醒我:写字一定要保持正确的姿势。
我不知道,我们的语文老师是否像其他老师一样,为我们熬夜批改作业,我也不知道她是否和其他老师一样,没有时间关心自己的家人,但有一点是确定的:她爱我们,为我们全心全意地付出过。
我的老师作文600字【篇五】
我的数学老师姓朱,有着乌黑的长发,慈祥的眼睛,悦耳的声音和鲜明的个性。她的讲课水平特别棒,又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上,她严格的要求我们,给予我们知识,教会我们做人的道理;我们犯了错误时,她总能微微一笑,给我们讲述这样做的坏处,使我们虚心接受。不过老师也有批评我们的时候那些我已经忘淡,只有一次使我记忆犹新。
记得是在大扫除的时候。数学老师怒气冲冲的来到教室说:“郑智元!你到办公室来!”听到老师的声音,我不禁想:我没有犯什么错误呀?老师为甚麽要叫我呢?我怀着忐忑不安的心情走到办公室。到了那,数学老师让我坐下,并且给了我一张试卷,不看不知道一看吓一跳试卷上错题连篇,简直惨不忍睹。再看看卷子上的名字:郑智元!“你知道我为甚麽叫你来了吧,错了那么多题,老师让你跟马瑗一趟桌是想让你帮帮马瑗……”
听了老师的话,我羞愧的低下了头。这时我心里好像有十五个倒吊桶七上八下,数学老师看到我满头大汗,便递给了我一张卫生纸,又说:“下次注意点,要好好完成家庭作业。你先回去吧,快上课了”我再一次羞愧起来,数学老师并没有因为数学考得太差而责骂我,而是心平气和的跟我谈话。我对数学老师的敬佩油然而起。我虽然被数学老师批评过,但也有表扬的时候。每次上数学课我都积极回答问题,课堂认真听讲。由此我受到了不少表扬老师,我要把您比做灵魂的工程师。因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!
我的老师作文600字【篇六】
我的语文老师有一个非常好听的名字,叫杜雪珍。刚开学的时候,我就被她洪亮而充满磁性的声音所吸引。
杜老师中等个子,圆圆的脸上一双晶莹的眼睛黑白分明,纯净得像山谷里一泓幽深的清泉。她的眼神总是会表达出很多内容:当有同学上课走神时,杜老师会给他一个提示的眼神;当有同学胆小不敢举手的时候,杜老师会给他一个鼓励的眼神;当交给同学一项任务时,杜老师又会给他一个信任的眼神。杜老师有一张能说会道的嘴巴,总能说出我们的缺点和优点,并让我们改正缺点,保持优点。杜老师还有一头漂亮的长发,乌黑油亮,又浓又密,总是扎着一个马尾辫自然地垂在脑后,走起路来有节奏地摆动,就像音符在五线谱上跳舞。
杜老师的课总是生动而有趣,她会把许多好的诗句读给我们听,教我们怎么写,还会给我们讲一些小故事、小知识。比如在教到《老师,您好!》这篇课文的时候,她会给我们讲教师节的由来。
杜老师对我们的爱无处不在。当我倒完垃圾气喘吁吁地跑到教室的时候,杜老师会亲切地问我:“你累不累?”当仇文杰洗拖把不小心把衣服弄湿的时候,杜老师会很关心地问:“要不要紧?”虽然每次只有短短的几句,但是我们心里都觉得非常开心。
杜老师,您用知识的源泉浇灌我们,您用真挚的爱心陪伴我们。我真想对您说一声:“谢谢您,老师您辛苦了。”
点评:这是一篇典型的记叙文。文章条理清楚,语言流利。开头细致地描写了老师的外貌,中间通过具体的事情表现老师的特点,最后表达对老师的赞美。文章详略得当,叙述有序,结构严谨。
我的老师作文600字【篇七】
两只透着灵光的眼,一张能说会道的嘴,两弯细而淡的柳叶眉,眉宇间还未脱离童稚,微笑是她的招牌动作。这,就是我的班主任韩秀云老师。
她教我们的数学。在课堂上,她朴素,幽默。激发了我对数学的兴趣。可是,我的数学从小就没有打好基础,即使我努力得学,可老师讲的我还是听不懂,而我,是一个性格内向的女生,不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是,在课下,她找我去办公室谈心,她通过在这次谈话过程中,她知道了我数学学得不好,于是,在放学时,她把我留了下来,教我做数学题,并温习今天所讲的知识点。
一转眼,到了晚上6:30,她告诉我:“你数学学得虽然不好,但是你很聪明,你每天晚上留下来,老师帮你温习功课,努力把你的数学成绩提高上去,但你也要在家里好好的预习功课和温习功课,知道了吗?”我怀着感激的心情说的了一句:“恩,我知道了,老师,谢谢您!”老师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我,又说了一句:“你赶快回家去吧,小心你的父母担心你。”“恩,老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句,便回家去了。就这样,我每天晚上都留下来,让老师帮我温习功课。就这样持续了几个月,转眼就期末考试了。
在考试时,我很有信心,因为我已提前做好了准备。过了几天,成绩单发下来了,我比往常要考的还要好,老师也替我高兴。
于是,我想好好的报答老师,可是又不知道该怎么做,我也只有在心里默默地说:“老师啊,我多想叫您一声妈妈!”
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