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二年级朋友描写人物作文范文5篇

时间: 4112字

写作时一定要尝试连接好人物与情节,最好的效果是人物融入情节,可以动笔写一写,从看、听、说着手,描写长相、声音、味道,带动节奏。以下是小编搜集整理的二年级朋友描写人物作文范文5篇,在这里分享给您做修改借鉴,希望对您的工作学习有帮助。

二年级朋友描写人物作文范文5篇

二年级好朋友写人优秀作文1

初次见面,她戴着一副黑色眼镜,脸上没有一丝表情,犹如一张扑 克脸。全身都穿着黑色,更加衬托了她那冷漠但清秀的脸庞。让我情不自禁的走上去,与她打了声招呼。就这样,和她成为了好朋友。

在学校中,我与她无话不谈,我发现了她那冷漠原来是一种害羞,她其实是一个活泼、乐于助人的女生。她会在我不舒服时,默默的将我的水壶打好水,放在桌上;当我学习遇到困难时,她会耐心地一遍一遍讲解给我听,直到我听懂才停止······

记得有一次,我和她从宿舍走出来,她瞧见我的手上长满了许多小痘痘,不顾被传染水痘的危险,带着我去了医务室。我怕她也会被传染,就叫她先回去上课。可她却执意留下来陪我。校医给我开了请假条,叫我赶快去医院看病。她一路伴随着我,一直在絮絮叨叨的跟我说:“叫你多吃饭,多运动,增强免疫力。你不听,这下好了吧。”我心里感觉暖暖的。回到班里,有些同学看见我,害怕地躲开了,远远地望着我。只有她,开始默默地帮我一起收拾东西。她忽然变得异常沉默,我们俩沉默的走向校门口。

妈妈来接我了,我看到她对我微笑,她说:“一个星期后见!”我也对她回赠了一个微笑。到了晚上,她放学了。将我要做的作业给我带过来,并按了一下门铃就走了。我飞快地跑下楼打开门,发现我的作业被放在墙边,还有一句属于她的字体的话“加油!”我心里面感觉暖暖的。她家住在学校附近,而我家离学校却很远,而她却不辞辛苦,骑单车过来给我送作业。每天晚上,她都会在放学后第一时间将作业送给我。

在QQ上,她还会将当天的笔记发给我,尽量让我补上落下的课程。同时,她每天都会在放作业的袋子中,放一段她给我的“励志名言”,让我心里面暖暖的。就这样不知不觉地过了一个星期。我回到学校了,她并没有和其他人一样欢呼,但她脸上却始终有着一丝淡淡的笑容,她的举动让我心中十分感激她······

她如一阵春雨,滋润了我干涸的心田。在我最需要帮助的时候挺身而出,谢谢你出现在我的世界。

二年级好朋友写人优秀作文2

朋友是可以互相分享快乐的人,朋友是可以互相倾诉的人,朋友是能彼此信任的人。相信大多数人都应该有这样的朋友吧,今天,我就来讲讲我的朋友——张____。

他有一头乌黑发亮的短发,有一双水汪汪的大眼睛,标准的瓜子脸,身材十分瘦小,笑起来总会露出两个可爱的小酒窝,这就是我眼中的少年张____。我与张____是我读一年级的时候认识的,现在已过了五六个春秋了,我们志同道合,如同手足兄弟,在遇到艰难险阻时,我们都会主动拉对方一把。

记得还是二年级时的一个夏天,早上上学时,晴空万里,没想到刚一到中午放学,天空就毫无征兆地下起了倾盆大雨,我因为是走读生,一定要赶回去吃午饭,当时的我有些感冒,因为没有伞,所以不敢冒雨回家,但是时间比较短,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然张____急匆匆跑过来,对我说:“你先等会儿,我回去拿伞来接你。”说罢他顶着一张报纸便消失在大雨中,大约过了十五分钟,我看见一个矮小的身影在风雨中艰难地跑来,是他,张____,他身上湿淋淋的,一只手撑着伞,另一只手还拿着一把雨伞。我眼睛有些湿润,人生能得此好友,怎能不使我骄傲呢?

四年级时,我获得了“小溪流”二等奖,当老师念到我的名字时,我看见张____和我一样高兴,我们会心地一笑,他向我竖起了大拇指。课后,我们一起分享胜利的快乐。试问,如果不是真诚的祝福,能流露出这样的笑脸吗?

还有一件事让我记忆犹新,他们家有很多好看的书,因此,四年级以来,我经常去找张____去借书,尤其是有一些新书刚到他们家,我就想借,但我又不好意思开口,他似乎看出了我的心思,每次新书一到,他总是第一时间告诉我,他的“毫不犹豫”给了我巨大的鼓励。如果他不信任我的话,又怎会这样爽快地借书给我呢?

这就是少年张____,现在我们都快毕业了,可能以后就要到不同的学校读书,过很久才能见上一面。常言道:“海内存知己,天涯若比邻!”我相信我们的友谊之树长青,我们的友谊之花将会开得绚丽多彩!

二年级好朋友写人优秀作文3

朋友,是一生中不可缺少的人,也是我们倾诉的对象。

朋友,让我们拥有更充实的生活,让我们更好的体会生命的美好,让我们不再孤单,让我们在交往中不断成长自我。

我来到初中,体验了初中朋友的深厚友谊。我的朋友拥有一双水灵灵的眼睛,眼睛上面长着一对月牙似的眉毛,一张充满欢乐的嘴巴,对了差点忘了说还有一张迷人的笑脸。

她是一个非常阳光的女孩,我觉得我非常幸运,刚来的第一天晚上,就认识了我们宿舍的所有女生,还和____比较聊得来。我和____的关系比较好,几乎都是形影不离。后来,她加入到了我们当中。从此,我们三个就成为了好朋友,我便叫她“小单”。“小单”和我们一起玩,一起散步,一起聊天。她的脸上总挂着一张笑脸,非常惹人喜爱。

她还是一个很大度的人。记得我前段时间因为一点问题,我和她们不再那么要好。我觉得她俩好像没有见到我似的,总是无视我和存在,和她们好像没有了共同话题,好像她们很成熟而我很幼稚,感觉她们很烦我。我开始远觉得我离她们很远很远,我开始忧郁,我应该怎样做?我在背后说了她们的坏话,种种做法,来抱怨,包括和老师说的一些事。“小单”知道后过来问我,我想了想:既然自己都做了,不能不敢当。我说:“我是说过。”“小单”就和我聊了很多,告诉我了,我存在的问题并帮我改正和她继续做朋友。

她还是一个自尊心非常强的女孩。在一节语文课上,“小单”被老师叫上去,查文言文。她上去老师查了她不会,下来一看原来她没有标注,所以才没有答出来。她便把那些重新标注在上面,把它们记住了。问老师我记住了,可不可以再来一次,可老师说如果你来了,后面的同学就来不了了,要怪就怪自己记不住。“小单”说因为我没有标准,老师说这就是没有听课。“小单”的脸瞬间红了,老师说学校的免费餐可不是白吃的,吃了就要好好学习。“小单“的心里就比较难过。

朋友,是你黑暗中的一缕阳光,是我心中的一抹温暖,是面对挫折的一丝勇气。朋友,你就是这样一个快乐、大度、自尊心强的女孩,我的朋友,愿我们的友谊地久天长。

二年级好朋友写人优秀作文4

“赵哥!”我和伙伴们异口同声。眼前这位姓赵,是我们的老邻居。一双小眼睛,架着副眼镜,细长的脸蛋,挺鼻梁,一张神气十足的脸。因为比我们大一两岁,所以称他为“赵哥”。

两星期前,他来探望奶奶,常来找我们玩。他会拉小提琴。几次听他拉小提琴,那真是叫个“陶醉”。

这次,赵哥是带着小提琴来同我们玩的。他提出要为我们演奏曲子《梁祝》,使我们兴奋不已。

四周鸦雀无声,云、花、鸟都像在倾听。树叶的“沙沙”声静了,鸟儿的鸣叫声没了,一切都在等待。随之,优美的旋律响起,周围没有一个生物在动。鸟儿静静待在树上,云儿静静飘在空中,我们静静坐在旁边……只有乐曲在诉说着悲欢离合。最后,音乐渐渐消失。起初周围的生物都傻了眼,死一般。接着,有一个伙伴咳了咳嗽。终于,世界又恢复了生机:我们鼓起掌,鸟儿鸣叫着,云儿徘徊着,都在赞叹着乐曲的美妙。

一个伙伴说,他要去练足球。而我们要再听赵哥演奏。这下,连野猫也来凑热闹。音乐再次响起,又把我们带入另一个境界。

突然,一声“当心!”打断了优美的音乐。鸟儿飞了,猫儿散了,倒有一只足球迎面“扑来”。

不巧!足球正好砸在了小提琴上。提琴摔在地上,断了。

这个提琴跟着赵哥已是多年,是赵哥最珍爱的宝贝。赵哥一定十分生气,也许再不会跟我们做朋友了。那个伙伴脸红得像猴子屁股:“……对不……起……赵……赵哥……我……不是故意的……”然而,赵哥只说了一句话:“提琴坏了,算不得什么。友谊碎了,那可是用金钱买不得的。”

我们都松了一口气,我们都含了一眶泪。

二年级好朋友写人优秀作文5

朋友之间的友谊

——读《汤姆索亚历险记》有感

《汤姆。索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克。吐温的代表作,是世界文学宝库中的经典名著。顾名思义,本文主人公就是汤姆。索亚,汤姆。索亚是一个为人正直、善良的孩子。当然他的好朋友也不少:逍遥的流浪儿哈克贝里。芬,漂亮可爱的女孩儿贝奇。萨契尔,村镇里美丽的姑娘艾美。劳伦斯,调皮鬼乔埃。哈波;但是,与他反目成仇的人也有:汤姆的异母弟弟席德,一个衣着整洁的陌生男孩(曾经和汤姆打过一架),大坏蛋印江。乔埃等。不过,与他反目成仇的都不是什么好人。

接下来让我们一起来听听他们之间的故事吧!

由于上次汤姆和贝奇的订婚礼没有成功,他们俩就闹矛盾了。所以,现在谁也不理谁。一天,贝奇亲眼看见亚尔弗勒。邓普尔卑鄙地把墨水泼到汤姆书上,他想告诉老师,却不由地想让汤姆吃点苦头,就什么也没有说。然而,另一件事情又发生了。原来他们的校长杜平先生年轻时的愿望是当个出色的医生,由于没钱上医学院,只好在这儿当穷校长。虽然这样,他对医学的兴趣丝毫没有减退。每次上课,他总是先把功课安排好,然后再小心翼翼地拿出那本《解剖学》。对杜平先生的这本书,班上的同学都感到十分神秘,都非常想翻开这本书仔细地看看。可是谁也找不到这个机会。因为杜平先生每次看完以后,都要仔细地锁进抽屉里。

今天贝奇走过讲台时,无意中发现杜平先生的钥匙插在锁眼里,这才是可遇不可求的机会,贝奇心里一动,她向四周一看,教室里没人,同学们都在操场上兴高采烈地游戏。贝奇慌忙地把书合上,竟然把那张插图给撕开了一条长长的口子。贝奇害怕地跑了。

上课了,杜平先生走了进来。汤姆拿出拼音课本,很快就被墨水泼脏了的那几页。善良的汤姆并没有怀疑别人,而是认为自己在和别人疯逗时一不小心把墨水瓶碰翻了。啊,灾难来了!杜平先生朝着汤姆走了过去。此时的贝奇害怕汤姆会告发自己,他在观望着。杜平先生气愤地不管三七二十一用教鞭抽了汤姆一顿。随后就拿出那本书,然后翻开。可是,他立即像被火烫了一下似的,把书重重地拍在讲台上。一个一个的审问是谁撕破的,最后只剩下贝奇了,汤姆一下子站起来,说:“书是我撕坏的!”就这样,汤姆替贝奇挨了一板子。

二年级朋友描写人物作文范文5篇

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