班主任岗位职责优秀范文三篇
班主任是一个班的领导者,那么作为班主任,需要承担什么职责呢?以下是小编用心搜集汇总的班主任岗位职责优秀范文三篇,希望能帮助到您,欢迎阅读学习。
班主任岗位职责优秀范文【篇一】
一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
二、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
三、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。
四、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
五、做到班队课、晨会课专课专用,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。
六、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。
七、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。
八、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
九、重视班容班貌布置工作,有条件的班级设生物角、图书角等,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。
十、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
十一、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等),填写完整,及时上交。
十二、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
十三、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%,并做好记录。
十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。
十五、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。
十六、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。
十七、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。
班主任岗位职责优秀范文【篇二】
1、班主任要严格履行岗位职责,切实加强学生的防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育与演练,提高学生的安全防范意识,杜绝各类安全事故的发生。
2、班主任每天必须每节课清点本班学生人数,对无故不到校者或擅自离校者,要及时与家长联系,查明原因,做好记录,并及时汇报。
3、学生集会、大扫除、课外活动等,班主任必须在场维持秩序和维护学生安全。
4、班主任要重视做好后进生和学困(障)生的帮教工作。不得体罚、变相体罚、谩骂或驱赶学生,要做好耐心细致的思想教育工作。
5、要重视加强学生的日常行为教育,严禁学生抽烟、酗酒、上网吧、、吸毒等易酿安全事故的行为发生,联系家长,共同采取教育措施。
6、按时放学,并亲自组织本班学生排好路队安全离校;要教育学生遵守交通规则,学会走路,时时注意交通安全。放学后不滞留学生。
7、班主任要安排有高度责任心的班干部进行班级学生安全值日,及时掌握班学生的表现情况。如果学生出现事故,班主任要第一时间到场,及时做好处置工作,及时与家长取得联系,向学校领导报告。
8、班主任要经常对班级内的教学设施进行检查,发现桌椅、门窗损坏,电线裸露等安全隐患,应及时维修或上报学校总务处进行维修,避免安全事故的发生。
9、教育学生进校后,不得擅自离校。如果的确要离校,必须由班主任开具同意学生离校的书面证明。教师也不得让学生回家拿作业、拿用品,课间不得让学生外出买东西。
10、教育学生注意饮食卫生,不喝生水,不吃霉变或过期的食品,确保饮食卫生安全,发现学生身体出现异常时,要及时与家长和医务人员联系。
11、发生失责行为,根据情节,给予警告、一般失误、严重失误或赔偿损失。
班主任岗位职责优秀范文【篇三】
一、 岗位职责
1、 班主任是班级工作的直接组织者和领导者,对全体学生德、智、体、美、劳全面发展负责,培养合格学生。
2、据《德育大纲》《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求,结合本班的实际情况,加强思想和道德教育,激励学生热爱社会主义祖国,增强集体主义观念,培养高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作则,言传身教,在思想、行为、生活等方面为学生做表率,使班级形成一个积极向上,团结友爱,艰苦朴素、勤奋学习、严守纪律的良好班风。
4、学生有明确的学习目的,端正的学习态度,科学的学习方法,不断提高学习效率和学习成绩。
5、组织学生积极参加文体活动,讲究卫生,预防疾病,按时作息,有劳有逸,保证学生身心健康。
6、 组织学生参加劳动和社会实践活动,使学生从中受到教育和锻炼。
7、 指导班委会工作和本班的团支部、少先队中队工作,有计划地开好主题班会,注意培养学生干部,鼓励和支持他们大胆工作,发挥学生自我教育和自我管理的作用。
8、 定期召开学生家长会,有计划地进行家访,互相交流情况,共同关心学生的成长。
9、 期末组织学生搞好品德评定和评优工作,并给学生写出操行评语。
10、认真学习教育理论,积极探索和总结学生工作的特点和规律,提高教育科研水平。
二、基本要求
1、 班主任工作要有计划、有总结并落到实处,每学期要根据学校工作计划和教导处工作布置,结合本班的实际情况,制定出切实可行的计划,期末写出符合实际的总结。
2、 认真做好学生的思想品德教育和管理工作,组织好每周的班会,班会课要有教案,有准备,主题明确,形式多样。
3、 班主任要主动与科任教师取得联系,及时了解学生的思想,学习态度,学习进展情况,重视后进生的转化工作,共同研究教育方法,帮助学生更好地进步。
4、指导学生积极参加两操和信息课,教育学生搞好个人、教室、宿舍和环境卫生,养成良好的卫生习惯。
5、经常对学生进行安全教育,把各种安全隐患消灭在萌芽之中。
6、 有计划地组织学生参观、访问、进行社会调查、参加军训和社会服务等实践活动,使学生开阔眼界,了解社会,增长才干,把理论与实践结合起来,增强辨别是非的能力。
7、 班主任要爱护和尊重学生,坚持说服教育的原则,要有爱心,要动之以情,晓之以理,切忌简单粗暴,严禁体罚和变相体罚学生。
8、 加强与学生家长联系,每学期要召开一次家长座谈会,宣传、介绍学校的教育内容和要求,了解学生在家庭的情况,听取学生家长的意见,协同配合教育管理学生,如发现有异常现象的学生及时进行家访,了解情况,做好工作。
9、学生的行为规范评定。每学年末进行,行为规范评定时要教育和指导学生认真做好自我总结和小组评仪,在此基础上,要征求任课教师的意见和平时了解掌握的情况,按行为规范评价要求,评出分数和等级。
10、加强自身的思想建设和业务建设,以身作则,言传身教,在思想、行为、生活等方面为学生做出表率。
三、班主任守则
1、尽快记住全班学生的姓名,有家访计划,深入了解学生情况。
2、注意思考以往班级、学校或其他老师对学生的评价,但不持有偏见。
3、要与学生真诚相待,广泛接触,富有幽默感,努力成为学生的良师益友。
4、掌握学生的出勤,学生未到,及时电话联系,多日缺席,应及时汇报,适时家访。
5、要言而有信,不能对同一错误行为采取今天从严、明天从宽的态度。
6、要是非分明,实事求是,勇于讲真话,处事力争客观、公道、公平。
7、不得利用与学生的工作或专业关系谋取私利。
8、如果不是出于令人信服的专业目的,或者出于法律的要求,不得泄露学生及学生家庭的有关信息。
9、不得有意为难或者贬低学生。
10、不得使用不能实施的威胁性语言,不得体罚或变相体罚学生。
11、不得随意停止学生上课或中途叫学生离开学校。
12、尽量避免当众发火,尽量避免因少数学生的越轨行为而责备全班学生。
13、尽量避免在大庭广众之下挫折学生的自尊心或使学生难堪。
14、尽量避免与学生公开争论,应个别交换意见。
15、注意听取学生的不同反映,但同时也应有自己的主见。
16、对学生一视同仁,不要过分亲热、随和或者故意疏远、冷漠。
17、在处理学生问题时如有偏差,应该敢于承认错误。
18、在处理学生偶发事件时,要依法循章,迅速果断,并及时向年级组长和学校汇报,必要时,应与家长和有关部门保持联系。
19、要保持精神饱满,意识到自己的穿着打扮、言谈举止都会影响学生的行为。
20、有安全意识,必须作出合理的努力,以保护学生不受对于学习或者健康有害的环境影响。
班主任岗位职责优秀范文三篇
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