什么情况下孩子才会主动学习，爱上学习呢？

什么情况下孩子才会主动学习，爱上学习呢？首先呢，你要知道，主动学习的孩子在遇到难题的时候，大脑启动的是应战机制，他会想各种各样的办法解决问题，而被动学习的孩子呢，他在遇到难题的时候，大脑启动的是应付机制，要么想都不想就说不会，要么就是一通乱写。

我给你三点建议，帮助你改变孩子对学习的态度。

第一点，只要获得学习的成就感。

孩子就会感到快乐。

比如十个题做对了七道，如果你一直强调有三道题做错了，那就是在增加孩子的挫败感，但如果你一直强调做对了祈祷，那么孩子就获得了学习上的成就感。

你可能想问，三个不会做的题就不管了吗？当然不是，下面这条会告诉你第二点，有了成就感的加持啊，孩子在不断的攻坚克难之后，就会产生胜任感。

那什么是胜任感呢？就是我认为我可以，我觉得我可能会成功，我愿意不断的尝试。

就拿刚刚那个例子来说，三个错题怎么办呢？家长不要说这么简单的题你都不会吗？怎么这么简单的题你都做错了？这是在强化孩子不行，不能做不到的这种负面感受。

我要说的是，这题确实有点儿难度，咱们一块儿研究一下，这是跟孩子站到一块儿打败难题的态度。

一旦孩子做出来了，我们一定要把握时机，强化这种感觉。

如此一来呢，孩子把题做对了，所产生的成就感就出来了。

第三点非常重要，让孩子掌握自己的行为，产生自主感。

比如孩子写作业拖拉磨蹭，如果我们一直催促说快点写，快点写，同学都写完了，你怎么才完成这么一点点呢？这种说法只会让你的孩子越来越拖了，因为越催促他写作业就会越缓慢。

我们要这样说，我知道你不想写作业，又要动笔又要动脑子，确实很辛苦，白天还上了一天的课，但你还是管住了自己，开始写作业了，而且已经完成了很大一部分了，说明你长大了，有责任心了，能自主学习了。

妈妈为你感到骄傲。

这是在强化孩子能管住自己的这个能力，强化他的责任心，让他产生学习的自主感。

如果一个孩子在学习的过程当中从来没有体验过愉快、幸福，总是被批评、被否定，他怎么可能愿意学习呢？千万不要再催促、指责、批评孩子了，这样只会让孩子产生依赖、被动甚至是厌学的念头。

易怒的父母可能知道，辅导孩子写作业时，你越是批评孩子，孩子就越迟钝，他思维就像浆糊一样，完全一片乱糟糟，平时对他来说都会的题，这时也不会做了。

你想要学会更多激励孩子的方法吗？