孩子听漏听不全，你还在责怪他吗？

上课了，同学们请把课本翻到98页第六章第七题，你的孩子会这样啊，快速的转向同桌，诶，刚刚老师说第几页第几题我没听清楚，快点告诉我，待会老师要检查啦，没想到你的孩子是不是老师讲了20个字，你的孩子只听到了十个字，这个时候表现是什么？就是听不进去，跟不上，老师是不是要批评他，回到家怎么办？父母也要批评，孩子表现得很委屈什么，你还委屈了，你不好好听课，我不该抽你。

这个时候呢，你会把孩子这种状态理解为态度问题，你是不好好听课，但其实呢，在老师看来，这是典型的听觉广度问题，是孩子的能力不够，做不到，没有办法完全的把信息接收进来导致的。

其实呢，父母要反思，咱们是不是有这样一种情况，孩子两岁的时候，咱们会跟他说，宝贝呀，我们吃番茄炒蛋好不好呀，等到孩子八岁了，你还跟他讲，宝贝呀，我们吃番茄炒蛋好不好呀，孩子都八岁了，你想语速这么慢。

你的听觉能力怎么可能得到锻炼呢？那这个时候正确的做法应该是什么？孩子八岁，你应该按照八岁的语言表达方式跟他去交流。

宝贝啊，咱们今天吃番茄炒蛋啊，因为你不爱吃辣的，妈妈就不放青椒辣，多放点大葱可以吗？OK，这才是正常的语速。

孩子的听觉能力才会跟得上年龄的发展，我相信很多的父母一定特别想知道怎么能够高效的提升孩子的专注力以及学习能力。

每天晚上八点半走近路老师直播间现场解决。