孩子不受老师同学“待见”怎么办？

孩子如果被老师和同学轻视和小看，这到底是咋回事儿？我们别说人家看人下菜哈，一个心理学实验能够让你看清真相，你要仔细看，这里边大有门道，在规矩的等待绿灯亮起，并无闯红灯现象的发生。

此时安排一个演员在保证两边无车的情况下闯红灯过马路，这时有一两个人犹豫了一下，跟了上去，紧接着更多的行人也做出了同样的举动，一起过马路，可此时人行道还是在红灯状态，带一个很干净的地方，人们不会好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫地扔，丝毫不觉得羞愧。

大家看到了吗？这个心理学实验呢告诉我们，人们的行为往往受周围环境的引导，那为什么第一个人闯红灯，后面的人接二连三跟着闯呢？因为前面的人做了错误的示范，让后面的人以为这样做没关系，不会有任何后果，那为什么地上出现了垃圾，垃圾只会越来越多呢？因为在干净的地面上扔垃圾，我们会有愧疚之心。

而在脏的地面上扔垃圾，我们不会有任何的心理负担，对待一个孩子其实也是一样的。

假如说一位家长能对自个儿的孩子好好说话，既讲原则，但是对孩子又能做到尊重和理解，周围的人呢，对你家孩子自然会另眼相看，孩子受到的礼遇就很多。

但是如果我们对自个儿的孩子总是指责加抱怨，看着他一身的毛病，家里家外不由自主地抱怨孩子的各种不适，这就会给周围的人啊做出一个错误的示范，告诉人们我的孩子不值得尊重，你是可以随意的指责和打骂的。

那么在这种错误示范当中，周围的人就好像对待已经脏了的地面一样哈，乱扔垃圾不会有任何的内疚之心，甚至有的人会觉得，你瞧瞧他爹他妈呢，都说了，这个小孩儿啊，就是这个样子，不能给好脸，所以说啊，咱们就一定要记得了哈，抱怨和打骂。

等于教育，如果那孩子表现的不好，都是因为呢，他缺少某个部分的技能，比如说孩子撒谎了，那是因为呢，他没有鼓起勇气的能力，对骂他，你抱怨他，他不会鼓起勇气，他照样还是不会，如果一个孩子磨蹭，是因为他不会管理自己的时间，你打他，你骂他，他不会管理还是不会管理啊。

所以说呢，你看打骂和指责不是教育，根本就没有用，这只会让周围的人啊，随意的对待你的孩子，轻视你的孩子。