研讨会的主持词通用范本1000字六篇
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在各种集会、活动不断增多的社会，主持词与我们不再陌生，那么你知道主持词如何写吗？下面是知了否小编搜集整理的研讨会的主持词通用范本1000字六篇，有需要的朋友，快来看看吧。
研讨会的主持词通用范本1000字【篇一】
尊敬的各位领导、老师：
大家好!很高兴在20xx年的最后一学月里，在这20xx年元旦即将到来这际，我们相聚在这里，共同研讨小学作文教学和小学数学教学。首先我谨代表长兴小学全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 今天，我校教学研讨暨联谊活动在此顺利举行。此次活动我们本着“共同进步、共同提高”的原则，特别邀请了小渡小学赵维和段小丽两位老师为我们献上了两堂精彩的课，目的是让我们的老师通过这两堂课从中领悟小学作文教学和小学数学教学新的理念和先进的教学手段，并指导以后的课堂教学。此次活动得到了小渡小学的领导和老师们的大力支持和帮助，在此，我代表长兴小学全体师生对你们的支持和帮助表示由衷的感谢，谢谢你们。 接下来，让我为大家介绍今天出席活动的领导：卧佛镇分管教育的副镇长冯科冯镇长、县人民政府督导室李康龙主任、县人民政府教育督导室周寒生主任、卧佛教办教育助理周荣主任、小渡小学熊再红校长、群力小学周颐校长、大佛小学腾小兵校长、哨楼小学的周冰校长、米心小学杨权武校长、以及各兄弟学校的领导和老师，对于你们的到来，给我们长兴小学增了光，添了彩，你们的到来预示着我们长兴小学的发展将更加辉煌。在此，我们再次用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
接下来请我校的彭伦校长致欢迎词：
哨楼小学本学期为我校送来了一位教学经验丰富、工作踏实肯干的蒋云森老师，虽然蒋老师年过五旬，但是他却像我们年轻人一样活跃在讲台上，他是我们学习的榜样，今天，我们有幸请来了哨楼小学的周冰校长，接下来请哨楼小学周校长给我们讲话，大家欢迎：
大家知道，我们学校的前任校长杨权武校长，虽然年轻但还是我们学校的老校长了，他经常说一句话：人走茶凉。其实，他说的这句话也是我们全体教职工心里面想的一句话，“离开长兴小学就不回来看一下唢”，今天，我们杨权武校长回到了他曾经工作过的学校，我想他肯定有很多话要说，下面请杨权武校长讲话：
卧佛教办的周荣主任曾经也是这所学校的老校长了，现在又是卧佛片教育教学研究的行家，接下来有请卧佛教办的周荣主任讲话：
我校是督导室的联系学校，康龙主任对于我们学校的发展曾经提出过很多的宝贵建议，长兴小学所取得的成绩也是和我们督导室的关心分不开的，接下来有请县人民政府督导室李康龙主任讲话，掌声欢迎：
本届卧佛镇的领导一直关心、支持着我们学校的`发展，为我们学校解决了许许多多的现实问题，这都和我们分管教育的冯镇长分不开的，最后有请卧佛镇分管教育的冯科镇长讲话，掌声欢迎：
随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来不会上，越来越不能上了。我想只要老师们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实球发展”的小学语文教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。老师们，在今后的教育教学实践中希望大家一定要结合自己的教学实践，认真、细致的总结，查漏洞、查差距、查落实，努力提高驾驭教材、调控课堂的能力，用你的亲情、激情、诗情和勤奋，使我们的课堂更出色、更富有诗意、更高效!
最后，再一次感谢各位领导、各位同仁的到来，感谢各位领导精彩的发言!
谢谢大家!
研讨会的主持词通用范本1000字【篇二】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
丹桂飘香的十月，秋雨寄诗情，一夜水乡添画意。今天，我们齐聚在双语实验学校，在语文教研员崔静芳老师的带领下，参加初中语文名师工作室举办的课堂教学艺术研讨会。参加本次研讨会的有XXXXXXXXX。这说明了局领导对我们初中语文教学教研的关注，对初中语文名师工作室的厚爱，对全市初中语文教师的关怀与鼓励。在此我提议用热烈的掌声欢迎他们的莅临指导！
在此，我们邀请各位与我们一起漫步在语文课堂的百花园，尽情地享受语文的诗意，语文的浪漫，语文的温馨。
首先是东道主学校——xx市双语实验学校的吴老师为大家呈现的一节语文综合性学习课---《让爱住我家》，掌声有请吴老师和这群可爱的孩子们。
点评：吴老师把一些老师认为，只能是一鳞半爪、瞎凑合的语文综合性学习课，驾驭得轻车熟路，活色生香。她这节课体现了语文与生活密不可分的关系。爱是一个非常宽泛的主题。吴老师通过激情地导入和家人对爱的不同的回答以及不同的人对家人爱的理解，让学生去体会去收获。这样就把语文放在了广阔的'生活中，学生的作文就有“米”下炊了。
虽然已离开教学一线多年，担任教育行政职务了，可刘书记还是心系语文课堂，眷念三尺讲台，他今天要给我们上一节常规阅读课《紫藤萝瀑布》。让我们用热烈的掌声欢迎刘书记给我们上课！
刘书记的这堂课，借用王安石的一句诗说：看是寻常最奇崌，成如容易却艰辛。刘书记的这一节课堂教学的背后是丰厚的文化底蕴，是渊博的教育教学理论，这不正应验了“十年磨一剑”的厚积薄发吗?感谢刘书记这一节指导课给我们语文教育人的启示与引领。
下面是我们乡镇学校的代表——老湾中心学校的刘彩云老师为我们带来一节作文研讨课---《抹去矫情泪，真情自流淌》。
点评：刘老师的这节课上得灵动，有趣味，浸透着浓浓的人情味。刘老师通过病文诊治、范文的引领和学生的实践，让孩子们把人性深处的的善良、真诚、淳朴、灌注于笔端，然后探究相应的技法，让学生领会，在写人记事的作文中，只要善于抓细节、巧对比，融情景，就能让笔下的文字富有生命力。
下面我们有请崔静芳老师来给我们作精彩的课堂点评。崔老师是我们初中语文名师工作室的领衔人，早在十多年前的实验中学，她就以一篇公开课《花的话》艳冠群芳。记得那节课上，她要一个女生朗读，另一个女生随着学生的朗读翩翩起舞，把语文与生活巧妙地结合在在一起，令在场的听课教师大开眼界。自从做了名师工作室的领衔人之后，她经常深入到课堂，指导教师们如何在新课改的里时代潮流中，做高效课堂的践行者，她曾组织过多次教研活动，并取得了令人满意的成成效。现在我们就以热烈的掌声欢迎崔老师作课后点评。她的点评一定能给在座的老师以醍醐灌顶的指导和豁然开朗的启示。
研讨会的主持词通用范本1000字【篇三】
主持人：
各位领导，各位老师：
今天的教研组活动主题是“小学与初中数学教学的衔接研讨。”
我们知道，小学、初中虽然分属于两个学段，但它们同属九年义务教育，新课程改革以来，我们可以看到，国家已把九年的教学目标，教学内容进行了合编，统一考虑，分成三个学段对学生进行有系统的数学素养的培养。所以，小学数学教学是初中数学教学的基础，初中数学教学是小学数学教学的延续。
但长期以来，中小学数学教育各自为阵、相互脱节的现象却普遍存在着。这里有客观因素，也有主观因素，有学校和老师的因素，也有学生身心发展方面的因素。我们实验学校是九年一贯制学校，对于这一教学中客观存在的较大“跨度”或者说“坡度”的体会可能更直接些。
“为学生的`终生发展奠基”、“九年影响一生”是我校的办学宗旨。因此，如何解决好中小学数学教育衔接问题就成为目前值得我们认真思索的问题。在小学打好基础，适当延伸，缩小中小学之间的距离，中小衔接就会少一点障碍，多一些顺利，学生就会自然地延伸过渡，保持数学学习的兴趣，防止两极分化，中学教师也会轻松很多。因此，培养合格的小学生，缩短适应期，使学生拥有扎实的知识基础，良好的学习习惯，是我们肩负的职责。
今天我们初中小学数学教师聚集在一起，共同对中小学衔接教学进行研讨。让两个学段的老师相互了解双方的教学内容、教学方法、学习方法、思维方式和学习习惯。从而在相互了解的基础上，寻找教学的平衡点和交互点，创设各种教育教学情景来培养学生习惯、知识、能力、兴趣等方面的良好素质，达到有效衔接，平稳过渡，实现“基础扎实、习惯良好、思维严谨、能力突出”的素质教育质量要求。
当然，课堂教学是我们的主阵地，我们的研究还是从课堂教学入手。昨天，钱老师和王老师为我们展示了两节课，让我们看到了中小学两种不同的数学课堂教学模式。现结合这两节课，探讨一下“衔接”问题。请大家畅所欲言。
执教者：
我们先请两位上课老师为我们介绍一下这两节课的设计理念和教后感受。
钱老师：
王老师：
备课组：
我们请两个备课组的老师就这两节课互相谈谈各自的观点。主要围绕“衔接”主题。从小学开始：我们先请钱老师的辅导老师何金松老师来谈谈是如何围绕“衔接”备课的。
再请六年级备课组长蒋勇老师来谈谈六年级数学组对中小学数学衔接教学的一点思考。
下面也请两位备课组长来说说从这两节课中所反映的中小学数学教学的联系与区别：
初中：
其它老师：
从各位的发言中，我们看到了我校浓厚的教研氛围。关于“衔接”我有几点不成说的见解：
首先，要从思想上，理念上有一定认识。我们小学老师，教学中一定要“高瞻远瞩”，从学生的思维发展出发，从学生的数学素养出发。
其次，平时的教学，要加强对教材的研究，要关注知识的生长点，更要关注知识的成长度。所以教学设计中，要对知识有一定的拓展和延伸，并把握好延伸的“度”。
还有，对学生的数学能力培养，最重要的是要培养学生良好的学习习惯，开阔的思维视角，严谨的求学态度。充分发挥数学是思维的体操这一重要作用，让学生在数学的学习中越来越聪明。
关于“衔接”问题，我们几位领导还有更深的研究，下面首先请 作指示。
领导：
陈主任：
卢主任：
邹主任：
黄主任：
总结：
各位老师，刚才大家能够畅所欲言，说出了中小学“衔接”方面的一些问题，这次活动使我们进行“衔接”研究的一个开端，今后还请各位平时多留心，多学习，多研究，多交流，共同探讨出“中小学数学教学有效衔接” 的思想、方法，为使实验学校的九年一贯优势更为突出而发挥自己的一份力。今天的研讨到此结束。
研讨会的主持词通用范本1000字【篇四】
各位领导、老师：下午好！
山城镇小学教育教学工作会议现在开始开会。
今天与会人员有全镇各小学的领导、老师。
还有镇政府的刘镇长、李镇长也特别参加了此次会议，让我们以热烈的掌声对两位领导的到来表示欢迎。
今天的会议共有五项日程：
一、刘镇长代表政府对今年的'普九工作提出要求
二、陈校长传达市局、市进修学校教学工作安排及20xx年山城镇小学教学工作部署。
三、孙主任对师训工作及班级特色管理进行部署；
四、杨校长对20xx年德育工作进行安排；
五、张校长对20xx年全镇小学重点教育教学工作提出几项要求。
一、刘镇长代表政府对今年的普九工作提出要求。
刚才，刘镇长对今年的普九工作提出重点要求，要求我们认真落实普九工作精神，结合学校义务教育工作实际，把普九工作层层项项落实到位，统一思想，加强领导，紧密结合，软硬件一起抓，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，更好完成普九工作。
下面进行会议第二项：
二、陈校长传达市局、市进修学校教学工作安排及20xx年山城镇小学教学工作部署。
陈校长对山城镇小学20xx年教育教学工作进行了简单的回顾；同时结合市局、市进修学校工作要点。
对我校20xx年教育教学工作进行了部署。
希望全体教师根据陈校长的工作安排，有的放矢，投注激情、热情。
积极努力创造性完成本职工作。
下面，请：
三、孙主任对师训工作及班级特色管理进行部署。
孙主任对20xx年继续教育中网联工作、网联学员、骨干教师提出了具体的要求，所提出的班级特色管理工作的想法、思路，条理清晰，可行性强。
同时，阐述了班级特色管理的意义：1、创建班级环境文化，展示集体精神。
2、创建班级礼仪文化，提高学生文明素养。
3、创建班级制度文化，焕发集体生命活力。
4、创建班级活动文化，培养学生创新品质。
下面进行会议第四项：
四、杨校长对20xx年德育工作进行安排。
1、对20xx年德育工作事迹的回顾。
2、对20xx年德育工作进行安排。
五、张校长对20xx年全镇小学重点教育教学工作提出几项要求。
各位领导、老师，刚才，张校长对20xx年全镇小学重点教育教学工作提出要求。
在校长的讲话中提出：教育教学是学校发展的中心工作，山城镇小学教育的发展，需要教育教学工作显著而突出的成绩予以强有力的表现和支撑，20xx年的成绩尽管突出，但毕竟已经成为过去。
20xx年各项工作还要创造性、高质量完成落实。
还要重中之重的普九工作要完成。
这学期的教育教学工作，任重而艰巨，光荣而具挑战，所以我们唯有竭尽心智，创造20xx年的辉煌。
山城镇小学教育教学工作会议到此结束，祝各位领导老师20xx年工作顺利，身体健康！
研讨会的主持词通用范本1000字【篇五】
老师们：
xxxx年秋季，我省普通高中全部进入新课程实验。根据省教育厅、市县教育局关于推进普通高中新课程实验的整体规划和工作部署，我们渭源一中高一年级全体师生进入了新课程改革实验的序列。这次新课程实验涉及课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、课程管理与实施、课程评价、学校文化建设的全面而系统的改革，在把握政策、优选方法、确保实效等方面，给我们提出了挑战。为此，我校主要做了以下工作：
一是开展全员培训。通过岗前培训、实施中培训和总结式研训，落实了“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的要求。
二是出台了《渭源一中高中新课程实验工作方案》等新课程改革的五个规范性文件，从制度上规范了新课改工作，为新课改的顺利实施提供了行动指南。
三是加强学习交流和实践探究工作。召开了新课程改革报告会，开展了由6名同志承担的以新课改教材为内容的新课程教学探究研讨活动。定期进行课改交流，上学期已举办了六次高一级教师新课改实验探究公开课。
四是积极借鉴外地先行者的经验。先后派出30多人次赴兰州、宁夏等地考察学习。
虽只有短短的一个学期，但我们还是明显地感到学校有许多不寻常的变化。还要不要课改的讨论已经过去，取而代之的是越来越热烈的新课程的教学研讨；教学观念的改变当然是最难的，那就学习！自觉学习的风气弥漫着一中校园；新旧教材的巨大反差，新旧思想的不断碰撞，每节课都要经历多次的思想斗争；课堂教学方式更加个性化，教师在学习和领会新课程理念的过程中不断深化了对教育本质的认识，开始逐步形成了具有新时代特征的角色定位，教师的教学表现得更加民主、灵活，学生的学习开始趋向于主动、合作、探索和创新，生动活泼的课堂面貌正在形成；课后研讨随处可见，在教研室、在年级办，我们听到最多的就是老师们以独到的视角讨论那一课怎样上，这一个问题怎样处理。
尽管我们付出了很多努力，但这项全新的事业总让我们感觉有很多东西需要我们去深入思考，艰苦探索，不断完善。为此，我校决定在上学期已召开了一次新课程报告会的'基础上，本学期开学伊始，再召开一次全校性的新课程研讨会。
现在正式开始大会议程。
首先，请金校长作重要讲话。
现在开始大会交流，请13位教师代表分别进行大会交流发言。
老师们，今天晚上的会议开得紧凑而又充实，现在已完成了预定的交流任务。
金校长关于《积极探索实践新课改路子》的讲话从普通高中新课改的背景与目标、新课程的结构与内容、综合实践课的开设以及我校新课程实验进展情况等四个方面全面、具体地介绍了新课改，既有理论高度，又有实例引证，为我校深入推进新课改工作指出了学习依据、工作指南和努力方向。
老师们，课改之路，任重而道远。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我校将以本次会议为契机，继续坚定信心，理清思路，广泛学习，调动一切可用资源和力量，扎实深入推进新课程改革。我们将在学习中实践，在实践中反思，在反思中调整，在调整中提升，在提升中飞跃！
研讨会的主持词通用范本1000字【篇六】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。
刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。
听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言！
俗话说”当局者迷，旁观者清“。 今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受！为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九制的老师、大学学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的`老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。
在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智生的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎！
感激彭老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展
因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座……
爱因斯坦曾说：”兴趣是最好的老师“，人们对感兴趣的事物，总会自动积极高兴地去接受它，而且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上下五千，纵横千万里，你尽可以在文学作品中随意驰骋，所以要让学生学好语文，首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。
学生有了兴趣，学习起来就比较自动，轻松了。而在语文教学中，教师应当以课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，培育学生的语文综合能力，这样才干达到举一反三，课堂内外相结合的目的。
一、根据学生特色，寻找兴趣点。
二十一世纪的六级小学生，求知欲茂盛，好奇心强，渴望通过学习获取知识，如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少，为此我要求学生课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，学生们的兴趣昂扬，取得了良好的教学效果。
二、扩大知识范围，课堂内外相结合。
语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。六级的小学生正处于身心发育的初级阶段，对一切充斥好奇和热情，语文教学应当以课堂教学为阵地，向学生生活的各个领域拓展，从实际生活入手：①可以激发学生的学习兴趣②可以开辟学生视野③使学生获取了新知识④由课内延伸到课外，可以达到这样的目的，学生，教师何乐而不为呢？
三、角色改变 。
时常让学生来讲台上讲课，让他们自己寻找学习的方法！
研讨会的主持词通用范本1000字六篇
