有关二年级冬季写景的作文5篇

我们在写作架构中，你对一件事的理解，基于你读过的书，见过的人，经历的事，但读者读你的文章时，支撑他理解你文章的，是他读过的书，见过的人，经历的事。不同读者对同一篇文章的解读都不同。故而需要尽量搭建好一篇文章的框架结构，让读者更好地从框架里进来，理解文章的内核。下面是小编仔细整理的有关二年级冬季写景的作文5篇，在此分享给朋友阅读，谢谢朋友的阅读。

二年级冬天写景的作文1

秋风扫落叶，花儿开始闭着眼睛开始睡觉了，杨树、柳树……都让自己的孩子独立生活了，因为它们长大了，必须要离开自己妈妈的怀抱。我们的校园里，淘气的风哥哥把树叶吹着，树妈妈还不忍心让孩子离开自己的怀抱，但是孩子们很想看看外面的景色是什么样子的，有时候它们都是分批出来的，害的大哥哥和大姐姐们扫了一遍又一遍都没有扫干净，它们可真调皮呀!

森林妈妈也要逼着孩子们快点出去找食物准备过冬，有的小动物找食物很认真，有的很马虎，小松鼠就很认真地去找食物，它的身子很敏捷地从第一棵树上跳到第二棵树上，它跳来跳去跳到一棵松树上含了许多的松果跑回自己的洞里把松果放下，又出去跑到田野里，看见有许多的谷子田，就连忙抓了许多谷子往嘴里塞，直到把嘴塞的满满的，两边的脸庞憋的鼓鼓的，就像头两边挂了两个圆圆的气球，才往洞里跑，它跑的极快，害怕农民伯伯发现它，把它抓回去暴揍一顿，就这样它一遍又一遍的往自己洞里运食物，直到把洞里装满了才停止，松鼠妈妈夸它：“孩子，你真勤劳，我们今年冬天过冬就不会饿着了。”小松鼠高兴地笑了。

冬天也有冬天的美景，雪花一片一片地落下来，大地和树上都白茫茫的一片，太阳出来照在大地上闪闪发光，远看就像一颗颗珍珠在闪光，脚丫走在雪地上会发出“嘎吱、嘎吱”的声音，像谁在弹出美妙的音乐，这就是美丽的冬天，还有许多美丽的事物。

二年级冬天写景的作文2

天气渐渐冷了，万物渐渐沉睡。留下的是丰收的果实，金色的麦穗和一些落叶，但这一切只限于秋天，呼——寒冷的北风来了，雪花从天空中飘落下来，大树凋落，果实没有了，原来是冬天到了!

公园里静静的，只能看到一片片雪花从天空中飘落下来，这些雪花小小的，洁白无瑕。这些雪花就像一群“小精灵”，这群小精灵在天空中翩翩起舞，有的落在松树上，给松树披上一层厚厚的外衣，还有的落在大地上，投进大地的拥抱!小松树上的叶子，像针一样，就像卫士一样守护着公园，松树上的小松鼠在洞里吃着松果，期盼着春天的到来。

从远处看先去，只能看到盖满雪的楼房，和一片白茫茫的雪地，就好像这群可爱的小雪花施了魔法，使原先黄色的楼房和灰色的石子路都变成了雪白色。走近看看，就能看见淘气的腊梅在雪地里藏着和正往南方赶的燕子们。

走到小河边，只见岸边的柳树凋落了，绿油油的小草和五颜六色的花儿也都凋谢了，只有松树顽强地生活着。河面上起了一层厚厚的冰，透过这层厚厚的冰，能看见黄蓝相间的小鱼、红黑相间的小鱼……五颜六色，各种各样，大小不一的鱼。它们有的在一动不动地睡觉，。有的在水里快活地游来游去，还有的在吃东西。

美丽的雪花还在飘落下来，就像一群可爱的“小天使”，我漫步在这雪地里，俯下身子轻轻闻着梅花的芳香。我转过身，站起来，情不自禁地伸出手臂，去拥抱这群“小天使”，躺在雪地里，时不时打一个滚，冬天真美丽，我爱你，冬天!

二年级冬天写景的作文3

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。

早晨起来，我往外面一看，地上白茫茫的，过了一会儿地上就盖上了一层厚棉被。我打开窗户，有一个晶莹剔透的雪花落在我的手上，我把手收了回来，霎时间，那晶莹剔透的雪花变成了水。我急忙的去换衣服、洗漱。我洗漱后我又去窗户上看了一眼，有三个小朋友从大门出去，来到一片大空地那里的雪没有一点杂色，纯白纯白的。他们的手里拿着帽子，黑扣子，胡萝卜，铲子。他们先堆了一个小小的雪球，然后不停地来回翻滚，变成了一个大雪球，他们把大雪球放在那儿，又滚了一个不大不小的雪球，他们把小一点的雪球轻轻地放在大雪球的上面又从地上拿起了一根胡萝卜当做雪人的鼻子，又把胡萝卜放了上去，又拿了两个扣子当作雪人的眼睛，最后拿起帽子给雪人带上，有一个小女孩儿在雪人鼻子下方，画了一道弧线是雪人的嘴巴。做完后，他们欢呼着，围着雪人唱歌跳舞，还打雪仗。后面许许多多的松树，它们在大雪中伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔又茂盛，连每一颗松针都是气昂昂的。

冬天给人的感觉是不同于别的季节，所有的的气息里都透着一股冬天特有的香甜，只要你用心去感受这可爱的季节，其实冬天也是一个温暖的世界。

二年级冬天写景的作文4

一年四季，各种景象，各种温暖伴随在我们生活的点点滴滴中。

在一年四季里，冬季属于我的最爱!在有的朋友心中，冬季寒冷地让人不敢靠近它，如果离它太近，会让他们缩成一团。冬季不仅是寒冷，并且在他们心中冬季还会使他们身体受伤，冻了手，冻了脸…总之，冬季在他们的心中是一个“怪物”

我与他们与众不同，我爱冬季，开始我以为不知是不是因为我在冬季出生而去迷恋它呢?而现实告诉了我。

冬季的梅异常的美，白的，粉的开的一簇簇紧挨着，天空中散落的雪花飘落在梅花的上面，更加使梅花妖娆，不禁使我联想到了人生。

梅花她在寒风刺骨的天气中生存，而那些美丽的牡丹、菊花…早因恶劣的天气而退出了这个美丽的世界，只有梅花挺傲着自己的身躯迎风而立。

无论在学习中还是工作中，我都认为我们应该像冬天里的梅花一般，无论遇到怎样的的挫折，我们都不该放弃，只怕有一点点的生存空间，我们也要傲着身躯去迎寒，去挑战!这样我们才会胜利，才会找回属于我们的世界。

我们的世界就像冬天，这个世界它需要我们的坚强，需要我们火热的心去融化它，融化于世界的每一个角落。

冬天的雪是白色的，是纯洁的，它降落于人间，滋润于大地。

伸出自己的手掌去迎接这一片小雪花，泌人心脾的凉直心人间，让人不禁发出一阵抖擞，不经意间，雪花或许已融成为一小滴水，那更何况这广袤无垠的世界如果都融化掉，汇入大海，岂不让大海更加宽阔无比。

在集体中也应如此，集体是我们的另一个家庭，在这个大家庭中，我们应当团结一致，扭成一股绳，去为集体争光，去彻底地渗透入这个大海中，去让这大海更加宏伟。

冬天，在我的心中她像一位母亲，像一位老师，她用她的身体来教育了我，教育了我如何生存，如何让自己做的更好。

冬季，她很伟大，她滋润了世间万物，使天地精华更加强壮，更加拥有了生命力。

现在的我们正值青青华寇，正是拥有活力的时候，所以我们应该让自己去在冬天里好好生存一番，去让自己更加神采飞扬，我们做为祖国的花朵，理应不畏严寒去拼搏!

冬天是我们所尊敬的老师，我们会做一名优秀的学生，去融入到丰富多彩的世界里面，去享受属于我们冬季的一番天地。

二年级冬天写景的作文5

早晨5点多钟，我起床，从宿舍去教室。天地还仍然被夜色所笼罩着。一走出宿舍门，我惊呆了。

只见整个校园都变成了白茫茫的一片，地是白的，树是白的，与天空上的黑暗交相呼应。踩在雪上，感觉到很舒服，像踩在海绵上一样。抬起头，看着天上的小雪花还在飘飘洒洒的落往人间，像一个个美丽调皮的小精灵，我惬意的放慢了脚步，突然发现整个校园好美好美。

啊!冬天来了，寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫无疑问，就是呆在自己的被窝里，看着窗外下着雪，那种安谧与自在，是我无限向往的。走在雪中，处处都充满了一股浪漫的味道，蔓延在每一个人的身边，让每一个人的心都会自觉的沉淀下来，不在浮躁，希望寄自己与这一片雪中，不在自拔。雪，是冬天的使者，她向我们传递着冬天来临的讯息

下课后，操场无疑成了同学们打闹嬉戏的场地，每个人都在疯狂的玩着雪，打着雪仗，这是雪带给我们的另一种奇妙美好的享受。我自己走到操场的一边，默默地堆起了雪人。知道我为什么堆雪人吗?因为我想起了你，你说，在下雪时，我们各自要为对方堆一个雪人，象征着我们的爱，让我们即使在不同的地方也能通过雪人来感受到彼此的温暖。花了一个课间，我终于堆好了我们爱的雪人，看着我冻得通红的手，在看着眼前这个可爱的雪人，我幸福的笑了，我想，我们会永远在一起的。可我忘了，雪是会融化的，太阳一出来，雪就烟消云散了，这不正象征着我们短暂而美好的爱情吗?

这个冬天，下了好几场大雪。这个冬天，好冷。从前的我，最喜欢的就是雪了，雪象征着单纯，美好，纯洁，无暇，寄托了我这个花季少女太多太多的幻想与憧憬。看着雪，我的心就会安静下来，我喜欢独自一人走在雪中，看着小雪花一片一片的落在我的身上，然后融化，这个过程让我感觉到美好。冬天了，我的手也变得很凉很凉，还记得去年冬天我们在一起，你给我暖手，你向我传递着你身体和心灵的温度，我感到了温暖。而今年冬天，我只有自己一个人默默地搓着手，流着泪，想我和你过去的点点滴滴，那份温存和感动，让我如何忘记。

冬天，是一个残酷残忍的季节，他抹杀了我的希望，冰冻了我的回忆。