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九年级春季写景的作文5篇

时间: 5201字

写作定位,写作的目的是为了在把合适的观点在特定的场景下传递给特定的人。那么如何有目的地写作?以下是小编特意搜集的九年级春季写景的作文5篇,分享给您学习,希望对您的工作学习有帮助。

九年级春季写景的作文5篇

九年级春天写景的作文1

“滴答,滴答”哦,又在下雨了!教室角落传来了埋怨的声音!“唉呀!怎么又在下雨了?我们已经很久没运动了吔!”抗议的声音回荡于整间教室。

寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了,迎面而来的是笑意盎然的季节。细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净,到处都是新希望,新气象。温柔的细雨,不像西北雨的雷声使人胆破魂夺,亦不像冬天的雨,湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地,抚摸着所有的生命,用她最伟大,最坚强的爱保护着我们,鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里,永远滋润着我们的心。看着那雨,不禁回忆起家慈殷殷的教诲。

雨总来得轻悄悄,在教室里彷佛没有它的存在,从窗外望去,它像隐形般让人看到。唯有静下心来,坐在窗户边,聆听着它的韵律,感觉它的美。我喜欢在下雨的时候,看着书,随着情境把自己投入于书中,我喜欢在下雨的时候,躲进暖暖的被窝里,睡个好觉,我喜欢在下雨的时候,就算发呆也好,静静地望着外面的景物,探索着内心的世界。也许这是一种奢侈浪费,但是我却认为这是一种生活的享受,生活的情趣。

瞧!一会儿,雨丝渐渐停了,温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟,光线像柔柔的丝绸遍布大地。呀!看那远处的山脉是如此的清,山上几缕炊烟袅袅,丛丛树林环绕,彷佛是传说中的桃花源,令人向往。放眼望去,农地一片鹅黄,辛勤的农人在田里,为来临的一季做好准备。在这宽广的景致中,又怎能少了五彩缤纷的花呢?它们三三五五地为大地添盖了一片笑意,自然又芳香的气味,令人神清气爽,整座山,整遍野地都充满了生气,争先恐后地冒出来,为这世界贡献出自己微薄的一点光。

吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔,追遂着自己的目标,?怕重重的困难,飞越过最高的山。刻苦耐劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了,它一生总是充满了活力,永不止息。万物苏醒了!春天真的来了!

我们不落人后,脱下厚重的外套,冲刺般的劲,奔向大自然的怀抱,紧紧地拥抱着它,用尽全心去感受它的美,感受它无比的舒适。同学们,老师们,上上下下每个人都纷纷走到户外。躺在草地上,看着充满神秘的天空,和朋友追遂,听风在耳边呼呼吹着。

春天!带给大地缤纷的色彩,带给万物新的开始,带给人类向上的动力。我们歌颂春天,我们欢迎春天,我们更期盼春天!

九年级春天写景的作文2

风中,樱花散落,漫天飞舞。它轻轻地、悄悄地,随着风的方向旋转、飘落。也不知道,它最后的归宿在哪。

那是个樱花漫天的日子,我走在樱花铺成的石子路上,边走,边在想事儿。时而低喃几句,时而皱皱眉,时而东张西望。这时,我发现在樱林的另一头有个小女孩,和我差不多年龄的她,似乎玩得很高兴。我很想过去和她一起玩,可又害羞。这时,她看见了我,朝我跑了过来,拉起我的手,问:“你不开心吗?”“是……我每天都是这样。”“呵呵,你不要不开心,天下所有的事有大不了的?天塌下来还可以欣赏一下宇宙哩!”我被她的这番话逗乐了。“你喜欢樱花吗?”她眨巴扎一双大眼睛问我。“喜欢啊!我最喜欢樱花了,每当我心情不好的时候,总喜欢来这儿看樱花的凋落。看完之后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一样。”“我也喜欢樱花呢!知道我为什么喜欢樱花吗?”我无奈的摇了摇头。就这样,她的记忆开始倒车……妈妈在我很小的时候就去世了,她很喜欢樱花,所以她总带我来这儿,她说:樱花的每次落地,就代表了一个愿望的实现。樱花,是乐观的代表:每次的落下,也就结束了它短暂的生命,但他依旧为人们的愿望而奔波于外。它是伟大而乐观的!所以,妈妈临死前叫我每天都要来这儿,无论花开花开落!妈妈死了,我虽然伤心,但却开心,因为她说“要乐观”

我早已泣不成声了,在她的眼里只有坚强。“不要哭,不然樱花的代表座就不灵了!”她慌张的擦去我脸上肆意飞扬的泪水。当时的我还是一个多愁善感的女孩。很文静,说话声音就像蚊子一样。而且动不动就哭鼻子,无论什么东西都往坏处想。

我和她两个不同世界的人,就这样阴差阳错的在一起约定:每天傍晚都来这儿。那以后,天天天天都在一起看樱花,看草地,看天空。任凭风吹,任凭樱落。在她的身上,我看到了阳光,看到了乐观,也看到了坚强。有不顺心的事,只要一找她,马上就雨过天晴了。渐渐的,慢慢的,我,从一个胆小,爱哭的女生,变成了一个胆大,乐观,坚强的女生。是的,交什么样的朋友,自己也会变成一个什么样的人。我,就是最好的例子。

可是有一天,她要走了。我想哭,她却说:“不要哭,要坚强,没什么大不了的',只要彼此不忘曾经的信念!人,是分开了;心,是永远不会分开的!” 泪,终于还是没有掉下来……我没彼此的信念,将永恒的刻画在那片樱海里。

樱花,落在指尖,轻轻滑下。那分感觉,来自心底的点点涟漓……

就算时隔多年后,我依然会坚守这一切……

轻轻的,你来了,正如你轻轻地走,挥挥衣袖,不带走——我的信念——樱花。

九年级春天写景的作文3

阳光懒散地拨开晨雾,把它们集结到本不滃郁的天穹,重叠成丝丝的云朵,恍若一记记天使的唇印。

杨柳的那些新生的秀发,不很像长在仙女头上的瀑布吗?一排法国梧桐好像是摊开的黑桃,镂空着,任由春风拂过,濯濯的险峰一般的树干不为之改变什么。它们现在不理解春风安详的滋味,但终将被感染的。最跟得上潮流的是杨树。在它们的汉白玉枝条上伏着一群一群的飞蛾,蜷缩在枝头。过得几天,便化成了一滩一滩的液态翡翠,在静谧的空气里漂浮。路过的人,会担心粘稠的油泫然滴落。放纵绿色的还有爬墙虎呢,他们仿佛是滚动的潮水,一点点地漫过大堤,翻涌的浪花是春天的消息。

给予万物前行动力的是那毫不悭吝的阳光。欢笑、奔跑着的身体澎湃着震撼八方的脉搏:感动了睡着的冬水,让冰重新滚动出灵动;感动了深沉的武士,让梧桐再获往日的生气;感动了思考的精灵,让昆虫恢复久别的活力…………

和着这青春的声响的,是可爱的娇小的鸟们。它们确有自己心中的春天,在一俯一仰之间,向春天展示着自己的袅娜身姿,更奏出宛转的乐章。那些跳跃的动听的音符啊,仿佛是一枝一枝闪耀着光华的箭,划破两旁的空气,在天地间肆无忌惮地穿行~!

因为变革的气息,有了浩浩荡荡的春风;

因为纯洁的本质,有了彻彻底底的苍穹;

因为春天的脚步,有了快快乐乐的行空!

在这样美好到不可多得的季节里,不应该久居温室啊。我和我的朋友们深谙这个道理,于是从出发前的夜晚,便盼星星盼月亮,因为那昭示着明天的好天气啊。带着一年的欢喜,带着一年的希冀,去拥抱大自然,在自己的生命里写下保存一生的美好记忆。

享受春天带给我们的好心情,它定是在提醒我们——上帝的慷慨!不再濯濯的群山缅渺弥望,阵风吹起的是如风的情思。好吧,品味开心的汗水浸泡的春天就是在品味青春的味道,栉春风、沐春雨,嗅着从柏树缝隙里漏下的安谧懒散的阳光,斯须之间渗透进身体的是人间所有的幸福和美丽。

昨夜玉兔舞清飔,

今朝浮云知我意。

才感芳华九万里,

未触春色心自迷。

哈哈:每个毛孔都在痛快的呼吸,每寸皮肤都在歌唱。呼吸青春的气息,歌唱青春的美丽!

冬是冷漠安静的哲学家,我们无法不因他清醒;

夏是疯狂火热的野心家,我们无法不随他躁动;

夹在这两位大家中间的是春,我们为了这个慈善家的存在而心存感动。

如果我可以带一样东西,驾着淡淡的云飘向天堂去,那她一定是春天!

九年级春天写景的作文4

三月的风,吹绿了满山的小草。

三月的雨,滋润了干渴的大地。

三月的体验,让我懂得了春天大自然的美,获得了无穷的快乐。

暖暖的春风迎头吹,桃花朵朵开。一股浓浓的花香从鼻翼掠过,深深地吸一口气,觉得一切都是那么轻松,那么迷醉。

你体验过那置身于花海之中,与那一只只小蜜蜂一同赏花浴香的快乐吗?你细细观察过那粉得像霞的桃花、白得像雪的梨花吗?你赞叹过那蜂蝶在其间翩翩起舞的美丽吗?

哦!那是快乐,是自由,是我对春天大自然的美好体验。

在大自然的怀抱之中,我是如此的快活。我去寻找春天的快乐,感受自然的美好,享受春光的灿烂。美丽这个形容词,此时已不能将这万物复苏、多姿多彩的春天尽情描绘。

独自踏在春天软软的泥土上,不时抬头望望蔚蓝的天空,心情总是那么愉快。突然,一只稀有的大白鸟从天空一掠而过,顷刻间便滑向一丛桃树林,就在嫩生生的桃枝上站定了。我好奇地、悄悄地靠近它,来到了这芬香四溢的桃树林。那只大白鸟转动着小脑袋,挺悠闲地向那些桃花眨眨眼。难道它被眼前小孩子的笑脸似的桃花陶醉了?还是在畅想这桃树将会结满水灵灵的桃子呢?要不,它怎么会对那飘香的桃花拍拍翅膀,还清脆地叫几声呢?

当我在菜花田边欢腾雀跃的时候,那金灿灿的、黄澄澄的油菜花,在阳光的照耀下,是那么的光彩夺目。那一片片的菜花,组成了花的海洋。那春风呢,就在花海上漾起层层细细的波纹。听!那一只只蜜蜂一边忙活,一边唱着愉快的劳动之歌。看!它们的手上像是提着两个篮子似的,里面还盛着不少收获来的花粉。瞧!那些花蝴蝶,在这片花的海洋里,仿佛是一条条快乐的鱼儿,一会儿游到东边,一会儿又游到西头。

看看蓝天上的云儿,是那么的明澈、纯净;看看大地上的花草树木,在明媚的阳光下,是那么的生机勃勃、春意盎然。风华正茂的我,着实为魅力四射、活力无限的春天痴迷!

是春天,让夏日里有片片绿树成荫;是春天,让秋日里有串串果实丰硕;是春天,让生命里有无数快乐滋长,让生命里有无数梦想美丽……

[简评]

绘春赞春的习作有不少,但能像这篇写得这样新颖活泼、这样富有诗情画意的,却并不多见。借助鸟儿对桃花的陶醉、春风对菜花的漾波、蜜蜂对劳动的歌唱、蝴蝶对花海的畅游等鲜活的画面,巧妙地表达了体验春天让我快乐这一主题。作者的想象是丰富的、奇特的、美妙的,为一派生机的春天增添了不少神韵。全文洋溢着对春天和生命的热爱之情,有着乐观向上的生活情趣。选材准确典型,句式参差错落,照应自然巧妙。结尾深化意境,同时也引人遐想。

九年级春天写景的作文5

美丽的春天,又回来了,又来到了我们的身边。

春姑娘总是,"温柔"地飘舞在山间,总是那么的亲近,那么的亲切,总是成为人们,所不能忘怀的,令人陶醉的梦。

我,行走于广阔的田野间,寻找那美丽的春景。

抬头望在那,蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵,洁白无瑕的云朵,它们没有线条的勾画,就像只用颜料渲染一般,相互混合着。在微风的吹拂下,有的犹如绵羊似的,在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾似得,灰尘如浪;有的则如一条玉龙,在空中腾飞,那威严的态度,那惊人的速度,那惊心动魄的吼叫声,令人心神不定!

在前方不远之处,隐隐约约,可见一座座青山。它们连绵不断,犹如一个个青少年手牵着手,在酣畅淋漓的,歌颂春天的灿烂!在微风中,一只只五彩缤纷的蝴蝶,伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树,更是为这光彩夺目的春天,增添了几分秀色与生机。

那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿,竞相开放,散发出阵阵芳香。青青的小草,随着风的吹拂,手拉着手,也为春天歌唱起了,新春的乐章。

这时我想起了,诗人白居易的诗句“离离原上草,一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子,动物们的勃勃生机,那各色鲜艳的花朵,都像赶集似的相聚一起,凑成了一个五彩斑斓的,春天!一个生机盎然的春天!

我攀爬于大树之间。顺着田野望去,慢慢的向高树上爬去。一丝丝带着诗情暖意的春风,轻轻吹拂在我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿色,总环绕在你身旁。绿色,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿色,经过一冬,又恢复了,它的清新与明亮。鸟儿停伏在树林,跟我捉起了迷藏。嘴里时不时的唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢乐。不乏的是黄鹂的和音,让人百听如一新。

几对活泼机灵、小巧玲珑,的燕子从南方赶来,为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的麦田上,一刹那间,便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋,唧唧地叫着,好像在唱歌,又好像在跳舞,成了天地之间,可爱的“小演员”;有的横掠过路面,红红的小肚皮,偶尔沾了一下地面,便又掠到了高空,自由自在的飞翔着。一只一只的小青蛙,从冬眠中醒来,跳出洞穴,大口大口的吮吸着,清新的空气。只听见一阵阵的“呱呱”不过连起来,却凑成了一曲,悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊,都在枝头上放声歌唱,歌唱这迷人的、美丽的、而又温暖的春天!

蔚蓝的天、洁白的云、青青的小草、嫩绿的小麦,再加上富有生机的鸟儿们,自然的构成了,一幅壮观、美丽的春的画卷!温暖的春风,吹进了我的生活,绿野的广阔,记在了我的心中,此是春行之乐也!

九年级春季写景的作文5篇

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