以无私奉献为话题作文（通用）九篇
一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是知了否小编搜集汇总的以无私奉献为话题作文（通用）九篇，欢迎大家阅读参考，希望可以满足您的需要。
以无私奉献为话题作文（通用）【篇一】
说起老师，我便心潮澎湃，她们无私奉献的精神让我惊叹不已，久久不能忘怀。
老师，是一片天空，我，是一只小鸟，在她心胸里，我自由翱翔；老师是大海，我是鱼儿，在她的怀抱中，我快乐成长。我的老师也是辛劳的园丁，为祖国增添了更多美丽的花朵。老师就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，把她们的知识传播给我们。
每当看见老师疲惫的眼神，我便仿佛看见老师在为我们呕心沥血地操劳。那弯弯的月儿便是老师的背！“老师伴我们长大，我们陪伴老师变老”！
我爱老师，老师也爱我们，老师在我们需要帮助的时候，为我们给予无私的帮助，在同学受伤或生病时，老师便会快速地出现在我们面前与另一些同学们扶住受伤或生病的同学匆匆地赶到医务室进行清理伤口，进行包扎，并打电话告知家长，让家长知晓。
老师虽然时常唠叨着我们，但我却认为这是一种亲切的提醒。只要每当老师露出了无可奈何的疲惫眼神，我们就会知趣地停止讲话，让老师更省心。
在老师的教导下，我的朋友也变得无私起来，都会经常帮助其他的同学，我也喜欢常常帮助别人。有一句话就能表达我的行动，“朋友一旦有困难，有我张昊鹏在就不用烦”！这就是我的人身格言和要求！
老师，我爱您的无私，更会学习您的精神。您的精神将会永远传承！
以无私奉献为话题作文（通用）【篇二】
几个衣着寒酸的学子站成一排，依次从企业家手中接过红包。学子们脸上的微笑很勉强，透着一丝羞惭。
这样的场面早就数见不鲜了！捐资助学已被部分商人改造为新型宣传广告：大张旗鼓，请来媒体推波助澜，个人形象好，社会效益好，何乐而不为？像丛飞那样为别人倾尽所有无私奉献，自己落一个一贫如洗的事情，是他们所难以理解与认同的。
其实，那些商人以获益为主要目的，而把捐助作为一种手段或噱头，是歪曲了获益捐助的本来意义的。获益捐助，应该落脚于捐助，而把获益作为可有可无的副产品，真正地发挥救助的作用，为别人点亮希望。
而提及无私奉献，不少人觉得，白白付出太傻，不值得。其实他们没有看到无私奉献也能获“益”，只是这种“益”不如物质回报那么实在直接，容易被人忽视。它可以是生活环境的安定，人际关系的和谐，情满人间的温暖……这些都可以靠每一个人的无私奉献来争取（获得）。只要我们在每次捐款中慷慨些，在志愿工作中热情些，不要总是怀揣着“这事没好处，做了干嘛”的想法，慢慢地，我们就会发现生活正在对我们微笑，世界充满美丽。
可以发现，若我们真正把帮助别人作为出发点，获益捐助与无私奉献并不对立。它们的共性内核是以己之力助人，这是一种不幸面前牵手共度的团结，是一种设身处地为他人着想的善良，是一种无需刺激推动的大爱。青岛的无数“微尘”正是以这种精神默默地帮助别人，像荧火虫一样成为受助者黑暗中最亮的灯。
然而，在美国社会学教授的一次实验中，愿意救助在死亡线上挣扎的非洲难民的大学生仅占3%，而85%的大学生们选择了捐钱购置复印供自己使用。这些天之骄子的冷漠与自私是何等的令人痛心啊！无私奉献与获益捐助虽都是帮助别人的方法，但是当无私奉献对别人意义重大甚至关乎生死时，我们应当毫不犹豫地尽自己所能。
但愿更多的人聚焦“捐助”而不是“获益”，多考虑别人而不是自己，恰当地选择无私奉献与获益捐助。
以无私奉献为话题作文（通用）【篇三】
“不论平底与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”这是一首赞美蜜蜂无私奉献的精神的诗，这首诗是唐代诗人罗隙的作品。
蜜蜂最多可活一年。蜜蜂分为几百种，如：黄蜂、黑小蜜蜂、黑大蜜蜂等，唯独黄蜂拥有一双宝石般的眼睛，有着一对透明的翅膀，它的尾巴有许多层，第一层是黄的，第二层是黑，第三层是黄的，以此类推。黄蜂在吸收花粉的时候，会从嘴里吐出一根长长的吸管，然后再传播给下一朵花，每当它们准备离开时，一阵微风就轻轻佛过花朵，叶子便轻轻摆动着，仿佛在说：“谢谢你们，谢谢你们。”蜜蜂的房子很奇怪，每个房间都是菱形的。蜜蜂采的蜜都是奉献给人们的，每当人们尝蜂蜜味道时，味道是甜甜的，蜜蜂们却是心里甜滋滋的，这正好应了“为谁辛苦为谁甜”。
蜜蜂在昆虫中是勤劳的保姆，连为人们捕捉害虫的蜘蛛，螳螂都自愧不如，我们一定要学会蜜蜂这种无私奉献的精神。
以无私奉献为话题作文（通用）【篇四】
我们身边的爱无处不在，爱给我们前进的信心和勇气，让我们更好的生活，这正如高尔基说过的“谁要是不会爱。谁就不能理解生活，我们要把新凌厉的美丽的激情献给祖国”，说明爱是宝贵的，是无私奉献的。
真正的爱体现在行动上，吉鸿昌自幼以岳飞、文天祥、等人为心中的英雄，18岁便报名参军。在行伍中他待人诚恳，吃苦耐劳，格尽职守，勇敢善战，一致有“吉大胆”之称。九一八事变发生后，她“法制此列”，声泪俱下地说：“国难当头，凡有良心的军人都应该是死救国！”他坚决要求与日本帝国主义血战到底。1932淞泸抗战爆发，为实现抗日救国的誓言，吉鸿昌变卖家资，购置武器，联合了爱国军人冯玉祥等，在张家口组织起察哈尔民众抗日同盟军，发表外抗暴力，内除国贼“的声明，并一度收复了张家口以北的大片土地，把日伪军赶出了察哈尔省。吉鸿昌被国家当做自己的家，无私地奉献自己的爱，保卫国土，让全国人民过上幸福的生活。
华罗庚、茅以升放弃在美国的优厚待遇，毅然回国。爱是无私奉献的，是不计较个人得失的。
“爱是生活的火焰，没有他，一切变成黑暗”爱是无私奉献的，是一种伟大精神力量，他可以让我们的生命充满温暖的阳光和幸福的体验，伴随我们柱状成长。同学们，我们现在被爱包围着，老师对我们的爱，亲人对我们的爱，我们也要无私的奉献出自己的爱。都是无私的，他们无私的贡献自己的爱，我们也要无私的奉献自己的爱。我闲心我们会在得到爱和奉献爱中快乐成长！因此爱是无私奉献，会是我们感到快乐！
以无私奉献为话题作文（通用）【篇五】
冬天到了，万物凋零，而梅花悄然怒放，无声无息地开了。
此时的梅花园正是欣赏的好时候。远远望去，梅枝一簇拥着一簇，一棵挨着一棵，枝丫缠绕，分不清哪枝是哪棵树上的，生机勃勃。每一颗梅树上都长满了梅花，有红的、粉的、黄的、白的，连成一片，看起来真像一幅五彩斑斓的油画。如果你走在其中，你肯定会被这美丽的画面深深打动的。走近点儿看，梅花的姿态更多了。有的就像一个个小仙女穿着粉嫩粉嫩的衣裳，在微风里翩翩起舞；有的花瓣上还有几颗早晨的露珠，在阳光的照耀下，变得闪闪发光；有的花瓣儿只开了一半，半合半开，像一只只小碗；还有的是花骨朵儿。这么多的梅花，把刚刚冒出来的嫩芽遮得严严实实。不仔细看，还以为没有叶子呢！
梅花的味道也很好闻。虽然只是清香，没有桂花那么浓烈，没有兰花那么雅致，但是让人百闻不厌。怪不得这么多的小蜜蜂、小蝴蝶都赶来采花蜜呢！
闻着闻着，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一样那么光滑，像我们肉嘟嘟的小脸蛋儿的皮肤，好摸极了。
梅花不仅长得漂亮，香味芬芳，而且不畏严寒。梅花傲然屹立地站在寒风中，永不退缩，把自己全身的美丽奉献给了人们。真是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。难怪古人有这么多关于梅花的诗句啊！
我爱梅花，我爱无私奉献的梅花！
以无私奉献为话题作文（通用）【篇六】
在我们的生活中，可以说每家每户都有蜡烛，蜡烛是一个很不起眼，微乎其微的东西。可是，在我们遇到一些问题时，他会燃烧着自己的身躯，去照亮别人！像蜡烛一样无私奉献的人还有很多，比如：黄继光、雷锋在现实生活中，像蜡烛一样的人还有许多。
举一个简单的例子吧，比如说清洁工。为什么我们的大街小巷会那么干净呢？就是因为有了清洁工。他们每天天不亮就拿着扫帚出来清扫垃圾，当我们上学时看到的都是整洁的街道，自然会有一个好心情。无论是春天、夏天、秋天还是冬天，日复一日他们都如此默默无闻，就是因为有了他们，我们的城市才变得那么干净、整洁。有时我在想：要是没有这些清洁工的话，我们的街道上会是怎样？我想不用我多说，街道上一定到处都是垃圾、苍蝇满天飞，天长日久，我们的城市就会变成一个垃圾厂，后果不堪设想。所以说我们应该向他们致以崇高的敬意！
有一次，我们家停电了，到处都是黑漆漆的，这时我像起了蜡烛。我慢慢地走到柜子面前，拿了一根蜡烛，把它点燃了。我把蜡烛放在面前，目不转睛的盯着它，发现它越燃越短了，而我们的房间却越来越亮了，我的心也越来越亮。
这时我在心里暗暗的想：这蜡烛是多么的伟大呀！它燃烧着自己，却照亮了整个房间。所以，我也要做一个像蜡烛一样无私奉献、默默无闻的人。不要只讲外表，要做一个对别人有用的人。我们要从身边的小事做起，当别人遇到困难时，我们应该尽自己的一份力量去帮助别人。长大以后，为祖国多做一些贡献，使我们的祖国更加繁荣富强。
这时，只听外面有人在喊：来电了。我们吹灭了蜡烛，打开灯，就各自忙去了。可是在我的心中，蜡烛的精神是永恒的、不灭的！
以无私奉献为话题作文（通用）【篇七】
太阳给人们送来了阳光和温暖，花儿给人们带来了无限的芳香，老师把我们带进知识的海洋。
她，年轻又漂亮，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮肤，还有一头迷人的卷发，她就我们的班主任──耿老师。我第一次看见她的时候，感觉她温柔可亲，上课的时候又觉得她是一个非常严厉的老师。刚上一年级的时候，同学们有许多的生字都不认识，她总是很耐心地教我们，举一反三，直到大家都学会为止。直到三年级，我们经常学习了后面的新知识却忘记了前面的内容，耿老师担心我们期末考试考不好，就不厌其烦的帮我们复习，不断让我们做练习题，帮助我们加深理解和记忆，每次期未考试我们班的成绩都在全年级名列前茅。
耿老师不仅在学习上对我们严格要求，在思想品德上也是如此。记得有一次，我在校园里捡到一个红色的U盘，我很喜欢它，想带回家保存起来，这时耳边想起了耿老师平常对我们的教导：“捡到别人的东西要及时归还，不能占为已有，要有拾金不昧的精神”我连忙把U盘送到了学校大队部，我希望它快快回到主人身边。
无论春夏秋冬，每天早上天还没亮，到外一片漆黑，许多人可能还在梦乡，而耿老师却已早早来到教室把所有灯都打开，等待着同学们的到来，她希望让同学们感到特别温暖，然后带领着同学们把教室打扫得干干凈凈、一尘不染，让我们有一个舒适的学习环境。下午，同学们都放学回家了，而耿老师不一定下班了，也许她还在教室里批改作业，也许在办板报，也许在备第二天的讲义……有了耿老师无私的付出，我们班每次都是全优班。
我的耿老师是一位优秀的老师，她才能教出如此优秀的学生。我现在的成绩算是优良，这是耿老师的功劳，我所取得的成绩是对耿老师无私奉献的最好回报，我还会加倍努力，不辜负老师的辛勤和汗水，不辜负老师对我殷切的期望！
以无私奉献为话题作文（通用）【篇八】
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥有着爱国的品质，而在我的身边，有一位无私奉献的“骏马”，日夜奔腾不息，终于被我发现了。
我对她虽然很陌生，但我每天都能看到她，她就是在我家旁边一栋楼下的一位老奶奶。这老奶奶的住所正好靠在路边，我每天晚上放学都可以看她在做什么，而且每天看见的场景都一模一样，令人吃惊不已，场景是这样的，她满头大汗地跑回家，打开电磁炉，拿起大锅放在电磁炉上，倒下大米和水煮粥，然后拿出许多碗和筷子，一丝不苟地洗干净。当粥惹好时，她又带着疲倦的身躯盛粥给已经站在门那边的环卫工人们吃，他们吃得是津津有味，老奶奶却疲惫不堪。这场景一次又一次重放，一回又一回的重演，直到有一次，我看到了不同场景：
老奶奶照样惹出行，给环卫工人吃，当他们谈笑风声时，突然，那位老人大声叫道“你还在这里面加沙子!”说完，他把碗扔向老奶奶，老奶奶被他洒来“愤怒”，弄了一身，老奶奶并没责怪他，默默擦干身上的粥，又盛了一碗，递给了老人。邻居们都骂她笨，
可她却说：“环卫工人给我们带来了美好地环境，我给他们送点饭吃，没什么的。”
这句话深深地刻在了我心中，是啊!国家能有几个这样无私的人，让我们为国家奉献吧!
以无私奉献为话题作文（通用）【篇九】
粉笔，它虽然没有钢笔高贵的出身，也没有铅笔精美的外套，它只有光秃秃的躯干和一个毫不起眼的名字—粉笔，但给我留下深刻印象的还是粉笔，因为它有高尚的品质。
上课了，老师从粉笔盒中拿出了一根粉笔，在黑板上不停地写着，瞧粉笔那短小的身材，朴实无华的外表，在老师手中快乐地跳着舞，飘洒着点点丝雨般的白灰，在乌黑光滑的黑板上留下了格外漂亮大方的足迹。我们也只有在这一刻才会注意到它，平时大家很少关注过它，因为它静静地躺在讲台上的粉笔盒里，当然它也从不抱怨人们对他的不理不睬，他只会默默无闻地燃烧着自己的生命，让我们学到更多的知识。
粉笔生命虽然短暂，但它的一生都在无私地奉献。每天上课时，粉笔在老师的手下变成了无穷的知识，但你看过没有?粉笔灰在不断的下落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝，它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。它没有华丽的外表，但却奉献了自己，直到走到生命的尽头。这些粉笔有些小的不值一提，当这一支支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么伟大的品质呀!那就是奉献。奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
粉笔呀，你的美是无私的美，伟大的美，奉献着自己，帮助了他人。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我要赞颂你，粉笔，更要赞颂像你一样无私奉献的人!
以无私奉献为话题作文（通用）九篇
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