知了否 > 学习教育 > 小学作文 > 二年级作文

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)九篇

时间: 2808字

在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集汇总的最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)九篇,欢迎阅读,还希望对您有所帮助。

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)九篇

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)【篇一】

今天中午,我去了菲兹超级牛排去吃牛排了。

进去之后,服务员领我们到了一个靠窗的位置坐了下来,点了一份全熟的菲兹超级牛排套餐,一份特色烤翅,一份菲乐鸡块,一份洋葱圈和一份薯格。忽然,我问:“你们这儿怎么没有饮料? 以前的中餐去哪儿了?”“柜台前有免费的.饮料供应,还有炒面和炒饭,也是免费的,如果你要热饮,我们这儿也有。”服务员笑盈盈地回答。“哇!这么赚!”我一阵惊呼,便连忙跑去柜台那了一份 金桔柠檬茶,一份奶茶,一份海带豆芽菜炒饭,一份意式炒面,还有一份法式浓汤。这一餐,我们吃得非常饱,而且花了五十七元,实在是太赚了!

以后我们还要在这儿吃。

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)【篇二】

星期天,我和弟弟去西餐厅吃饭。我们点了两份牛排。牛排一端上来,我们不禁咽起了口水。服务员阿姨笑着让我们用餐巾纸挡在胸前,防止牛排汁溅在身上。弟弟吃得可香啦!他不知道该怎么抓 刀叉,连刀叉都抓反了。他好不容易把一块牛排切了下来,放在嘴里津津有味地嚼了起来。吃完后,他还用舌头舔了舔嘴唇,似乎在回味牛排的味道呢。最夸张的是他竟然舔了舔盘子,逗得我哈哈大笑 。

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)【篇三】

今天是星期六学英语,下午放学时是叔叔来接我。我想平常都是妈妈来接我的今天怎么会是叔叔来接呢?

在路上我跟叔叔边走边聊。不知不觉我们走到了豪客来的.大门口,叔叔说:“一凡里边请。”我觉得奇怪叔叔怎么带我到这里来呢?一进大门我就看见妈妈和阿姨她们在等我们了。我问妈妈:“今天是什么日子怎么过来吃牛排呢?”妈妈说:“为了庆祝你这次两门功课都考一百分,还有期中考也快到了,希望你也能考满分。”

在回家的路上我跟妈妈说:“今天的牛排真好吃,下次我争取考满分你再带我过来吃牛排。”

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)【篇四】

前天,我们一家人去吃牛排。

我们先到世茂广场的斗牛士牛排馆去点菜,点完菜我们在等,我都等的快饿死了才上桌。不过刚上桌我就闻到一阵香气扑鼻的气味,打开的时候有一个个小泡泡,我怕会烫到往后一倒。哎呀!!!我的头撞到椅子 上啦!

然后我一下子吃了两块,可惜妹妹没吃,因为她突然不舒服了。其实她吃的`话也不能吃得下两块,我吃得津津有味,吃完后都快撑死了。忘了说牛排是圆的,小小的。

最后大家说着话回家了。

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)【篇五】

今天,我和妈妈,还有弟弟一起去金太子吃牛排。

我们一进去,就看到那里人山人海,我看了所有的位置都有人。妈妈说:“我在这里等,你和弟弟去滑滑梯。

我们等了好久才找到位置,开始点菜了,弟弟说:”我要吃儿童套餐。“我说:”我也要吃儿童套餐。“妈妈说:”好吧。“我们点了两份儿童套餐,还有一块牛排。

过了一会儿,菜上来了,我用刀切了一块牛排,一吃好吃极了!弟弟吃了一块说:”好吃极了,我下次还要来吃。“妈妈笑着说:”好吧。“

今天,我真高兴。

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)【篇六】

今天,妈妈带我去金太子牛排馆吃牛排。

到了牛排馆,我们找了个位置坐下,服务员给我们送上了菜单,里面有牛排套餐、又香又脆的`炸鸡翅 ,五颜六色的水果汁,清凉可口的冰激凌。吃的东西好丰富啊,看得我眼花缭乱。最吸引我的 就是冰激凌了,我就点了一个水果冰激凌。

过了一会儿,热气腾腾地牛肉上来了。我拿起刀和叉子,用刀把牛肉一块一块切下来,再把叉子叉在牛肉上送到嘴里,牛肉又香又嫩好吃极了。

然后,服务员给我拿来了碗,我就去拿了几块苹果,我津津有味地吃起了苹果,啊,好甜啊!

最后,我就挺着大肚子回家了。

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)【篇七】

吃牛排今天下午,妈妈说带我去路桥豪客来吃牛排,我听了跳得一蹦三尺高。过了一会儿,妈妈开着车带我就到了豪客来。

我们找了一个位子坐下,服务员拿来菜单让我们点菜,我打开一看,里面的菜丰富极了!有各色的牛排、有饮料、有意大利面,还有各种各样的小吃和点心,看得我眼花缭乱,垂涎三尺,更觉得肚子饿。我点了牛排、意大利面、薯条、冰激凌,不一会儿,服务员就把这些东西送上来了。我左手拿叉子,右手拿刀,看见牛排用力地切,一块一块牛肉被我切下来吃,真好吃!嫩嫩的、香香的,后来,我们把点来的.东西全部吃完了,吃得我肚子圆圆的,饱饱的。

最后,我们高高兴兴地回家了。

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)【篇八】

中午,老爸老妈和我去银泰城的“牛爱客”吃牛排。我们选了菲力牛排、沙朗牛排和西冷牛排,我们大吃特吃,我吃得最多,老爸第二,老妈吃得和老爸一模一样多。牛排的味道很好,老爸教我拿刀拿叉,我学会了。我们又吃了点水果,就回家了。今天真开心呀!我好想再来吃啊!今天,姑姑带我去豪上豪吃牛排,我们点了可乐、果汁、自选水果。我们一直装到小碗都盛不下去了,才在水果上洒沙拉酱。姑姑和我吃得津津有味的时候,美味的.牛排上桌了。一阵香味扑鼻而来。我迫不及待拿起刀叉,狼吞虎咽的吃起来,不一会一盘香喷喷的牛排被我一扫而光。牛排真美味,我下次还要来,牛排我爱你!

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)【篇九】

一天我和我的3个好朋友去吃牛排,我们从9点出发,本来计划的是10点到,结果11点半才到。到了后,一个朋友问我用了几个小时到?我心想11—9=2(时)。我说一共用了2个小时

我们找了三个位置坐了下来,我的'三个朋友要3份小骨牛排。我要了一份儿黑胡椒牛排。服务员说:”一份小骨牛排50元钱,一份黑胡椒牛排49元钱。“我心想50×3=150(元)150+49=199(元)。我们七拼八凑终于凑够了199元。我们吃完了就高高兴兴的回家了。

这次花的钱虽多了一点,不过还是挺高兴的。

最新写吃牛排为题目的二年级作文(通用范文)九篇

将本文的电子版word文档下载到电脑,可以打印分享!
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选推荐

  • 以了解你为话题讨论的写作5篇
    以了解你为话题讨论的写作5篇

    写作训练培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的提高。以下是知了否小编搜集汇总的以了解你为话题讨论的写作5篇,有需要的朋友,在这里分享给大家做阅读使用。

  • 读你的觉得像春天作文5篇
    读你的觉得像春天作文5篇

    铺开作文中的故事背景。背景是交代人物行为的潜在原因,或暗示情节发展脉络的关键因素。比如说俄国著名作家契诃夫的经典短篇小说《变色龙》,虚伪逢迎、见风使舵的奥楚蔑洛夫给读者留下了深刻印象,而他的职业背景却更带有讽刺意味——巡警,一个公职人员。以下是小编辛苦收集汇总的读你的觉得像春天作文5篇,在此推荐给朋友做修改借鉴,谢谢朋友的阅读。

  • 以了解你为话题讨论的写作600字5篇
    以了解你为话题讨论的写作600字5篇

    在读懂的基础上,看看人家怎样写?怎样开头?怎样结尾?怎样过度?怎样叙述过程?描写都写了什么?动作、语言、景色,等等,按什么样的顺序,这些都渗透在学习课文当中,循序渐进,长期坚持我们就会慢慢悟出一些写作的东西来。下面是小编汇总的以了解你为话题讨论的写作600字5篇,分享给您参考学习,希望大家能喜欢。

  • 有关有朋友真好的写作5篇
    有关有朋友真好的写作5篇

    事物都有一定的规律,写作也有规律,规律可以指引我们更好行文,而不是造成束缚。递进式结构比并列式结构、对比式结构更能体现思维的缜密,能使文章更灵活,更具个性化色彩。下面是知了否小编特意整理的有关有朋友真好的写作5篇,大家可以收藏参考,希望对大家的工作学习有帮助。

1