学习短板应该如何补齐？

一到三年级的陪读方式非常重要，决定了孩子未来的一个自主学习能力，可以说抓好了家长解放，抓不好后面12年有操管的心。

我刚上小学那会儿啊，写作业就根本坐不住，一会儿吃东西，一会儿喝水，我妈就用了三招陪读把我变成了一个自觉自律，成绩稳定在年级前五的孩子。

第一，时间观念的初步启蒙。

我妈是偷着买了一个特别好看的本子，就藏起来每天写东西。

我那时候小啊，觉得单人藏的肯定都是好的，就追着问她说妈，你在干嘛？她说我在定计划。

后来我俩就一块儿做了一个挂历，那么大计划表就贴客厅里边，提早几点干什么，然后互相监督，如果每天能够完成，就奖励我一朵小红花，攒够十个，能够换周末支配一整天。

第二，番茄吧，写作业，我小时候才零几年呀，我妈不知道从哪就看到了那个番茄法，就是学习25分钟，休息五分钟，重复四轮，真挺管用，刚开始用就一下子能坐住了，不用再盯着了。

三，自主检查，我从小到大都是自己检查作业，因为我小时候就算哭着喊着闹，我妈也不肯告诉我到底是哪道题错了，非得逼我去从一整页题里面自己找出那道错题，而且改完了还。

不行，还得用我的话给他再讲一遍，