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人生观价值观演讲稿(精选)七篇

时间: 7750字

在当今社会生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,大家知道演讲稿的格式吗?下面是知了否小编特意搜集整理的人生观价值观演讲稿(精选)七篇,供您使用借鉴,赶快看看吧。

人生观价值观演讲稿(精选)七篇

人生观价值观演讲稿(精选)【篇一】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

我们一路风雨兼程地走来,曩昔的阅历现已定格。回忆往昔纵然有许多要掌握的或已滑落,要爱惜的或已错失————行善积德的行善积德都无法重现。人生没有排演,所进行的都是现场直播。

我想人生重要的不是才干而是性情,不是成功而是价值,不是你认识了多少人,而是你脱离人世之时,有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当寻求的呢?我认为是这样的,站在年代的前沿,有完成人生价值的志向,有监督的人生信仰,有对社会承当职责的寻求。

志向便是航标。只要了航标,我们的航船才干驶向对岸的港口;固然,像我这样一介平常百姓没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力斗争的巨大志向。但人活一世不能没有志向。我想在坐的各位没有那一位甘于普通,也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到,今日坐在这儿并不是我们人生的归宿。不满足于现在,不断寻求,即便不能成功,也能享用其间的高兴与美好。

志存高远,身处这个竞赛日趋激烈的年代的我们尤当这样,时间为自己的志向而斗争,我们也不会带半点的惋惜脱离人世。请记住那句话:“人生最大悲痛莫过于心死!”

信仰便是支柱。一个人没有信仰,他就断送了精力的支柱,人生也就丧失了含义。有人说:人的终身百分之五是精彩的,百分之五是苦楚的,而别的百分之九十是平平的;人们往往被百分之五的精彩引诱着,忍受着百分之无的苦楚,而在百分九十的平平中度过。我想没有坚决的信仰,注定不能领会那百分之五的精彩,而要接受更多的苦楚。邓稼先,许振超,王顺友,海伦·凯勒————行善积德先进人物无不以坚决的信仰鼓励自己在崎岖的人生旅程上英勇行进。

职责便是束缚,人活在世上,不是随心所欲,对社会的职责应当成为我们人生志向的归宿。很多有杰出贡献的人无不以对社会的职责来鞭笞自己寻找到人生的真理。

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今日所扮演的人物中,曩昔的阅历再光荣,也是一束凋零的花朵,今日的日子虽普通,却是一把充溢生命力的种子。

人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生道路在哪里,顺着路标一直走;人生态度是什么,志向信仰当导演。

明日的我将会怎样,明显,答案是五光十色的。

路漫漫其修远兮,

吾将上下而求索!

人生观价值观演讲稿(精选)【篇二】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥面对敌人,毫无畏惧的发出这人生的感慨,不仅如此,这更是一个民族的呼吁,一个世纪的雷鸣,一个时代的强音。他视死如归,舍小家而顾大家,让我们敬意尤佳。

人活着,就要有所作为,干出一番事业来。人生,并非一场梦、一把赌局,它蕴含着很深很深的哲理,只要你肯去深究,它就会使我们的一生得以充实。如果这样,雷锋同志可能就会说是“无限的生命”吧!

“为人民服务”,是的,张思德同志虽然早已离我们而去,但他仿佛在另一个世界里继续着另一段人生。他时而冷淡一笑,时而转身一瞟,时而摸摸额头,时而内心流泪。

武警战士哭了,是因为他没有见到妻子最后一面。我们永远铭记着他:他用实际行动践行着一个当代军人的核心价值观,谱写了一曲悲壮而豪迈的人生之交响曲。当小林浩举起手向消防叔叔行礼的那一刻,全国人民震惊了,世界人民震惊了。看啊,这就是炎黄子孙,我们为他的所作所为而感到骄傲。

郭明义叔叔,杨善洲爷爷,他们身上镀了一层人生本色之漆,他们甘于奉献,兢兢业业,以此自终,却从来没有想过图任何私人利益。

当这一切的一切发生之时,无不体现出一种人生价值观。对于我们来说,做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求每个中国人,必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

古人云:“鱼,我所欲也;熊掌,亦于我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也;义,亦于我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”直至今日,这句话依然广为流传。没错,在道义和死亡之间,我们又如何抉择呢?连古人都清楚这一道理,我们怎能犹豫呢?

昨天永远属于昨天,今天就在脚下。让我们高举人生价值观之旗帜,寻找人生之航线,方显人生之本色,勾描人生之蓝图,为体现当代中国人的人生价值观而不懈努力、奋斗!

人生观价值观演讲稿(精选)【篇三】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

核心价值观是人们对社会价值的性质,构成、标准各评价的根本看法和态度,它深深影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向,社会主义核心价值观是社会主义中国的精神支柱,这种精神是一种理想,一种信仰,也是一种凝聚力和向心力,它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶,是世界人类文明的伟大成果。

这二十四个神圣的字眼——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,深深地遗留在我们的脑海里。其中,我对平等的印象最深刻。

平等,看似只是一个不起眼的词语,但在有一群人的心中,却是那样的遥不可及。这些人有的先天性双目失明,或聋或哑,有的因为一些天灾人祸,而失去了四肢……这是一群残疾人。就拿盲童来说,上帝为他们关上了心灵的窗户,让他们从降临到这个世界就看不见天空、也看不见绿草鲜花,生活在一片黑暗的世界里。但是,他们的心灵是丰富多彩的。在他们的心中,住着可爱的小动物,有百灵鸟婉转的歌声,柔软的白云在清澈的蓝天中飘荡,而自己,是这个世界的主人,他们用清澈的心灵向我们诉说着自己的坚强,悄悄地,一点一点地用欢笑把悲伤抹去,把空虚用快乐填满。上帝为他们关闭了一扇窗户,是为了给他们打开另一扇希望之窗。小伙伴们的细心、体贴。触感、听觉……让我们在惊讶之余,多了份自叹不如,更多的'是由然而生的敬佩。盲童小伙伴让我们有了很多的思考,他们的身残志坚,他们的乐观积极都让我们学到了很多。那残奥会上矫健的身影,让中国人民不禁由衷的钦佩他们坚韧的意志力。却难以想象,那身影的背后,隐藏着多少心酸的回忆……

社会,国家都是平等的啊!

我们青少年学生是祖国的未来,是中华民族复兴的希望;是早晨的阳光,朝气蓬勃;是奔涌的激浪,豪情万丈;是高飞的雄鹰,勇往直前。历史赋予我们新生命,我们就应该刻苦努力,学好文化科学知识,练就过硬的本领,时刻准备着,履行社会主义核心价值观,高举社会主义核心价值观的精神旗帜,为全面建设小康社会的宏伟目标,为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。

信念理想的追求,爱国主义的展现,和谐文明的构造,敬业爱岗的奉献,这些都是以社会主义核心价值观为维系中国社会的繁荣与昌盛的精神纽带。我们要努力学习,躬身实践社会主义核心价值观,用我们的满腔热血,用我们的才华和成就,不断谱写社会主义建设的新篇章,共同推进我们的伟大事业,让中华民族恒久屹立于世界民族之林。

人生观价值观演讲稿(精选)【篇四】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!这天我要演讲的题目是《一路有你,永不迷失》。

你是一种信仰,能使身处黑暗的人看见光明,使困于逆境的人看见期望。你是一种力量,能给我们以无穷的动力,给我们以完美的前景。你,就是社会主义核心价值观!你如同心灵的灯塔、不屈的脊梁、高扬的旗帜。因此,一路有你,永不迷失。

你是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。你深深地影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向。在中国历史上,你便是儒家崇尚的“仁、义、礼、智、信”,跨越几千年,成为长期维系中国社会的精神纽带。正因你的源远流长,正因你的文化内涵,因此,我要由衷地说:一路有你,我们永不迷失!

正因有你,我们伟大的民族有了自己的精神支柱和灵魂;正因有你,我们强大的国家有了生生不息的凝聚力和向心力!正因有你,应对天灾人祸,我们从未失去信心;正因有你,身处未知世界,我们敢于大胆创新;正因有你,我们在国际社会上屹立不倒!

随着人类社会的发展,人们逐渐认识到,一个真正的大国,不仅仅需要有形的硬实力作基础,还需要无形的软实力的强大支撑。而你,社会主义核心价值观,就是这种软实力的重要内涵和根基。当前,从美国总统奥巴马提出“巧实力”到日本首相热衷于“动漫外交”,难道这不正是反映了国家之间的竞争越来越表现为思想文化、价值观念和制度模式的较量吗?在这种状况之下,你,社会主义核心价值观,给了我们坚实的力量和超群的智慧立于不败之地。

因此,作为一个肩负国家使命和社会职责的中学生,我要请你来指引我的人生。中学生的核心价值观,用一句话概括,就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下!用实事求是求得真知,向书本旁人学得道理;对老师同学需讲诚信,以严肃活泼要求自己,言必信,行必果。团结师生,发奋学习,提高修养,培养情操,将知识和思想加以传承和创新,构成一股有价值的文化思潮。有志向,讲诚信,有良好的道德水平,有探索创新精神,这就是社会主义核心价值观给我们中学生提出的要求。我想,假如能够做到这些,那么他必须是一个有知识有思想的人,也必将是一个真正高尚的人!

我们一路风雨兼程地走来,正因有你,我们从未迷失!你助我们将崎岖变为坦途,你让我们在谷底看到阳光!正因有你,站在时代的前沿,我们有了实现人生价值的理想,有了坚实的人生信念,有了对社会承担职责的追求。志存高远,身处这个竞争日趋激烈的时代,我们就该以你作为我们的人生旗帜。旗帜高扬,我们永不迷失!

人生观价值观演讲稿(精选)【篇五】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!军人的骄傲可能写在你的脸上,可能表现在你的举手投足间,可能表现在你的言谈里,也可能体现在别的什么地方,即使是身着便装或者解甲归田,人们见了你还是会说:你是军人吧?或者说:你当过兵吧?要问为什么,对方准保答道:凭你身上的军人气质。

这气质是怎么来的?养成的,磨练成的。她来自操场上的走队列,拔正步;训练场上的摸爬滚打;拉练时的越野行军;演习中的真刀真枪;战场上的炮火硝烟;抢险救灾时的殊死拼搏;衣食住行中的循规蹈矩。她是军旅的生涯的赠与,是铁与火的铸造,是血与汗的凝结。她是军人的骄傲,是军人的荣光!

烈日下,冰雪中,规范、塑造,一个个年轻的生命在时光的熔炉里演化。油滑没了,懒散没了,骄娇二字没了,许多从小养成的坏毛病都渐渐地被磨灭了。昔日稚嫩淘气的学生娃子,回家探亲时,站在亲人面前的愣是一个脸庞绛紫,身板挺直的军营男子汉。

海疆边关,金戈铁马。青春的热血,庄严的使命。“团结、紧张、严肃、活泼”,成了这个绿色群体共同的信条,也是他们共同的个性特征。

气质是人的外在形象和内在品质的统一体。作为军人,规范的军旅生活,长期的养成教育,指挥员的言传身教,“三大条令”的严格约束,更有那正气的熏陶,战火的洗礼,方才造就了军人与众不同的优良气质。“坐如钟,立如松,行如凤”,“着装整齐,动作一致”,是军人特有的仪表;“服从命令,听从指挥”,是军人崇高的天职;“说干就干,雷厉风行”,是军人一贯的作风;“坚决完成任务”,是军人不变的誓言;“一不怕苦,二不怕死”,是军人克敌制胜的精神动力;“求是,守时,精确”,是军人爱岗敬业的工作态度……军人的气质,就是这些外在形象与内在品质的完美集合。

生活中,使人高贵的是人的品格。具有军人气质的人,办事认真,规规矩矩,难怪现在许多企业,包括许多外资企业,都愿意优先聘用复转军人,就是因为他们认为,经过军营摔打的人,素质高,信得过。

军人气质是一种巨大的人格力量。对坏人有震慑力,对小人有贬斥力,对百姓有亲和力。危难时刻,更具有超常的凝聚力和战斗力。曾记否?在1998年的抗洪斗争中,几十万军人,一夜之间就筑起了人的长城,用他们的血肉之躯挡住了滔滔洪水,使国家,使百姓避免了一场百年难遇的浩劫。在今年5·12汶川大地震的抗震救灾抢险中,十几万军人奋斗在抗震救灾一线,用他们的忠诚谱写出一个个感人的英雄事迹,用他们的宝贵生命为祖国和人民交出了最满意的答卷.当一个人的品格和个性与人民的事业、祖国的命运联系在一起的时候,这种品格和个性就不仅是高尚的,她必定升华为生命的灿烂辉煌和激越响亮。

我自豪,因为我曾是军人。几年的军旅的生涯锻造了我的人格,塑造了我的形象。我将永葆军人气质,受益一生。

人生观价值观演讲稿(精选)【篇六】

各位领导、各位老师:

下午好,我已将近不惑之年,说年轻也不年轻,说老又算不上老,小学高级也早已到手,曾经有一段时间,我觉得人生没有什么奋斗目标了,有一种船到码头车到站的感觉,平时除了教书,就是忙家务,有时也上上网,学着别人qq聊聊天,农场偷偷菜。但是,去年下半年学校的生态课堂实验彻底改变了我的工作、学习和生活。在课改初始,我和我们五年级组的老师天天集体备课,相互听课,开展人生观沙龙研讨,忙得不亦乐乎。那段时间,经常有学校、教办和教研室的领导来听我们的课,指导我们的实验。有时拖着疲惫的身子回到家,晚上还要挑灯夜战,把我们的实验日志及时上传到博客。虽然很累,但过得很充实,再也不像以前觉得生活很无聊,再也不是以前的做一天和尚撞一天中的教书匠了。

经过将近半年的努力,我们的生态课堂已是小荷初露,在镇、县内也小有名气。其间,我也多次在校内上公开课、研究课。甚至有幸上了两节县级公开课,一次是在县数学中心组活动中,另一次是在全县第一次送培到镇活动中。其实,到了我这二黄的年纪,这样的机会是很少的。看到我们的生态课堂实验取得如此成效,想到我在实验中,自身素质不断提高,在专业成长的道路上大步前进,我感到很满足,很欣慰。我曾经听说过这样一句很有哲理的话:做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。我把这句网话作为我的座右铭放在了我的扣扣个性签名里。我想:既然我抱定终生从教的信念,(其实说句实话,除了做教师,我也想不出我能干什么了)那就要对得起自己的良心,对得起眼前的这帮学生,对得起“教师”这一称号。教师得是热爱生活热爱生命的人,教师上进,则学生才有可能上进;教师热爱生活,则学生更有热情对待生活。于是,我常常反省自己教学上的不足,专业素养上的缺失,寻找与别人的差距。

俗话说:不怕不识货,就怕货比货。看到别人的教改实验搞得有声有色,成果斐然。我感到自己还有很多不足,我们的生态课堂实验还很不成熟,还有很长的一段路要走。“道路是曲折的,前途是光明的”,我们将坚定不移的走下去,也算是实现自己的人生价值吧,让自己活得更有意义。

人生观价值观演讲稿(精选)【篇七】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

军人的骄傲可能写在你的脸上,可能表现在你的举手投足间,可能表现在你的言谈里,也可能体现在别的什么地方,即使是身着便装或者解甲归田,人们见了你还是会说:你是军人吧?或者说:你当过兵吧?要问为什么,对方准保答道:凭你身上的军人气质。

这气质是怎么来的?养成的,磨练成的。她来自操场上的走队列,拔正步;训练场上的摸爬滚打;拉练时的越野行军;演习中的真刀真枪;战场上的炮火硝烟;抢险救灾时的殊死拼搏;衣食住行中的循规蹈矩。她是军旅的生涯的赠与,是铁与火的铸造,是血与汗的凝结。她是军人的骄傲,是军人的荣光!

烈日下,冰雪中,规范、塑造,一个个年轻的生命在时光的熔炉里演化。油滑没了,懒散没了,骄娇二字没了,许多从小养成的坏毛病都渐渐地被磨灭了。昔日稚嫩淘气的学生娃子,回家探亲时,站在亲人面前的愣是一个脸庞绛紫,身板挺直的军营男子汉。

海疆边关,金戈铁马。青春的热血,庄严的使命。“团结、紧张、严肃、活泼”,成了这个绿色群体共同的信条,也是他们共同的个性特征。

气质是人的外在形象和内在品质的统一体。作为军人,规范的军旅生活,长期的养成教育,指挥员的言传身教,“三大条令”的严格约束,更有那正气的熏陶,战火的洗礼,方才造就了军人与众不同的优良气质。“坐如钟,立如松,行如凤”,“着装整齐,动作一致”,是军人特有的仪表;“服从命令,听从指挥”,是军人崇高的天职;“说干就干,雷厉风行”,是军人一贯的作风;“坚决完成任务”,是军人不变的誓言;“一不怕苦,二不怕死”,是军人克敌制胜的精神动力;“求是,守时,精确”,是军人爱岗敬业的工作态度……军人的气质,就是这些外在形象与内在品质的完美集合。

生活中,使人高贵的是人的品格。具有军人气质的人,办事认真,规规矩矩,难怪现在许多企业,包括许多外资企业,都愿意优先聘用复转军人,就是因为他们认为,经过军营摔打的人,素质高,信得过。

军人气质是一种巨大的人格力量。对坏人有震慑力,对小人有贬斥力,对百姓有亲和力。危难时刻,更具有超常的凝聚力和战斗力。曾记否?在1998年的抗洪斗争中,几十万军人,一夜之间就筑起了人的长城,用他们的血肉之躯挡住了滔滔洪水,使国家,使百姓避免了一场百年难遇的浩劫。在今年5·12汶川大地震的抗震救灾抢险中,十几万军人奋斗在抗震救灾一线,用他们的忠诚谱写出一个个感人的英雄事迹,用他们的宝贵生命为祖国和人民交出了最满意的答卷.当一个人的品格和个性与人民的事业、祖国的命运联系在一起的时候,这种品格和个性就不仅是高尚的,她必定升华为生命的灿烂辉煌和激越响亮。

我自豪,因为我曾是军人。几年的军旅的生涯锻造了我的人格,塑造了我的形象。我将永葆军人气质,受益一生。

人生观价值观演讲稿(精选)七篇

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