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我的同学作文范文七篇

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作文是从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是知了否小编整理汇总的我的同学作文范文七篇,希望满足您的借鉴需求,快快阅读参考使用吧。

我的同学作文范文七篇

我的同学作文范文【篇一】

我的同学叫文磊,是一位助人为乐的人。

有一次上数学,因为内容简单,所以老师很快就讲完了,还剩的时间老师让我们自习。听到这句话,同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书,还有的同学拿出作业出来做,大家做得很认真,看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题,这句话打断了她同桌,她同桌向他请教一道题,他不好意思地说:“好吧!我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲,他讲时,我不做作业了,想看看他讲得对不对,他讲得很认真,把每一个细节都给讲到,他同桌听得很认真,好像她觉得她不在这教室里,像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了,那女同学也会做了。

还有一次上体育课,体育老师让我们围绕操场跑五圈,跑完了后同学们都是气喘嘘嘘,满脸大汗。这时老师看到我们这个样子,也不忍心让我们再做体育操了。就说:“现在自由休息。”这时同学们好开心,好高兴,老师看到我们这么高兴,她好像也很高兴,慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了,还没围绕操场跑一圈,我就摔了一跤,这一跤让我站都站不起来了,摔在地上时不觉得什么,但是不到一会儿,脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时,我的那们同学看到了,紧忙跑过来看,把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想:“要不是他把我扶进教室,可能我现在还在操场上痛苦呢?”

还有一回,下课了,我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声,我紧忙跑进教室里,看见一位同学正在哭,一们同学在安慰他,我走过去,问:“发生什么事了”,安慰他的同学说:“下课时,他看他的钱还在没有,可是一看钱不在了,在望地上也没。”“多少元?”我问,“三十。”他说。这时,那们同走过来,说:“别为那一点钱哭,就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室,我们也跟着出去。他说:“我们来做游戏,让你高兴高兴。”说着,就我们也一起来做,上课了,我们都回教室里,我看那同学也不伤心了。

这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。

我的同学作文范文【篇二】

我有个同学叫杨静宜。她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,乌黑色的秀发,还一个小小的嘴,样子长得非常漂亮。

我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观,乐於助人,是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好,所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友,就不用忧愁了。

她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务,听爸爸妈妈的话。

每当她的朋友需要她的帮助,她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时,不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时,她就会安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。

人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮,不是最聪明。自己是不漂亮,最不聪明的那个。当然同时,她有困难时都会有人帮助她。

有一次,她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后,好人有好报,终於找到了。每逢圣诞节,她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那?你觉得她是不是一个大好人呢?

我的同学作文范文【篇三】

看,那个头发稍卷,脸圆得像皮球的男孩是谁?他就是我的同学——葛晋一,外号“小葛同志”。

他乐观自信,但最主要的是他喜欢跟老师作对,很是淘气。

一天上课,当葛晋一还在发表他的长篇大论时,老师已经站到了他的位置旁,看着他那滔滔不绝地“演讲”,非常气愤,便批评了几句,就回过身继续讲课了。谁知小葛同志把手做成枪的样子“攻打”起了老师,嘴里还发出“哒哒哒哒”的声音,全班轰然而笑,这堂课就在笑声中结束了。

尽管有时葛晋一很调皮但他还是我班公认的爱动脑的“小博士”呢!

每当遇到难题,他都会一点点地去思考、去钻研,然后得出结论。就拿星期五的数学课来说吧,数学老师提问了:“小明站在平地上放风筝,他怎么放用的线最少?为什么?”这个问题我会,可我不会说为什么,正当我苦苦思考时,葛晋一举起了手:“风筝的线和地面成直角时用的线最少,因为直角用的线最短。”“啪……”教室里一阵掌声。

瞧,这就是我的同学——葛晋一,一个淘气而又聪明的男生。

我的同学作文范文【篇四】

我有一个同学,他长得又高又帅,浓眉大眼,挺挺的鼻子,皮肤白得像百合花一样。

他是我们班的运动健将,每次都能在运动场上看到他的身影。如果你们看到他在跑步,可千万别眨眼,也许在你眨眼的功夫,他就从你眼中消失,到达了终点,我们都叫他“闪电侠”。他还擅长跳远,每次一跳远,他脚上犹如装了弹簧,准能破记录。

虽然他是运动场上的常胜将军,但他在学习上却慢如蜗牛。特别是考试的时候,其他小朋友都在奋笔疾书。而他,不管老师怎么催促,他都是左耳进,右耳出。老师气得火冒三丈,他却犹如一只蜗牛仍旧不急不燥地写着。不但在考试上如此,连做作业、思考问题也是慢慢吞吞的,真是一只“小蜗牛”。

我想,如果他写字也能如跑步一样快,那我相信他肯定会得到更多人的喜欢。

我的同学作文范文【篇五】

我的同学叫李平,我永远忘不了他。

记得他是插班生,他刚来的时候我很看不起他,总是想欺负她。每次考试他成绩总是要比我高,这使我产生了嫉妒的心理。有一次,老师把作业本发下来的时候,我为了不让他看到很快的把作业合起来,但还是被他看见了,虽然我不理他,但他不像我这样小气,而是耐心地给我讲这道题的解题方法。过了一个多月,我对他的态度有了好转,原本是嫉妒现在是欣赏。通过他给我的指导,在一次考试中,我的成绩超过了他,由此我的心里感到非常的惭愧,真不知道怎么见他。在放学的路上,我走到李平的面前说:“对不起,我们做个好朋友怎么样?”“可以啊”听到了这句话,我心里非常的高兴,和他交朋友没错。

我和李平每个中午都在学校里吃饭,我一叫他他就和我一起去吃饭,但今天我叫他去吃饭,他却说他没有饿。因为他没有去,所以我也没去。他在哪看书,我就在他旁边做作业。这时我听到了“咕咚咕咚”的声音,仔细一听原来是李平的肚子在响,莫非是他肚子饿了,我骗他说:“李平我去小便,你等等我。”我拿出自己仅剩下的五元钱给他买了一碗饭。我把饭给他的时候,说什么他都不要。我有点生气了:“你是朋友吗?是朋友就把饭吃了。”这时他端起饭大口大口的吃了起来,眼泪也不由自主的流了出来。我看着他,自己也流出了眼泪。

我和我的同学相互帮助,相互关心,共同进步。

我的同学作文范文【篇六】

“大头”是我的同班同学,他姓李,在我眼里他是一个十分奇特的人。他长着一张圆脸,两只像龙珠一般灵活的大眼睛格外明亮,眼睛下面是笔挺的鼻子和一张方方的嘴,乍一看是一个英俊的帅小伙,但仔细观察,就会让人产生一丝奇怪的感觉,因为他的脑袋出奇得大,而他的身体又显得有点小,活脱脱就是从电视机里跑出来的那个“大头儿子”。因此我们班的同学都直接称呼他“大头”,虽说不太礼貌,但真的挺形象。

虽说他长得有些奇怪,但还是有不少人夸他帅,那便是我们班的“六大天王”(大头也是其中之一),每当课间这几位同学凑在一起玩游戏时,他们就会边玩边夸他们所有人长得帅。而大头这个超极自恋的人,居然还会在上课时回答完老师提出的一个问题后,小声地夸自己:“我真是帅气逼人,貌美如花。”他的话把他的前后位都逗得忍俊不禁。但让人不能不承认的是大头真的很聪明,头大脑筋转得也快。

大头的行为有时让人哭笑不得。一天中午,我们几个好朋友一起去运动场打篮球,我和大头不在一个队,比赛开始了,我们两队展开了激烈地战斗,比分追得很紧,这时神奇的一幕出现了,只见大头好不容易抢到了球,却传给了我,我立马一跳,只见一道漂亮的弧线,篮球被准确地投进篮筐,得到了关键的两分,最终我们队赢了,我们队队员拥在一起欢呼声一片。事后他们队的队员都说大头敌我不分,把他好一个批评,而我这个“渔翁得利”的人却躲在一旁偷偷地乐开了花。

我的这位“大头”同学长相很奇特,他有时非常自恋,有时又傻乎乎的,我们一起学习玩耍,是一对好伙伴。

我的同学作文范文【篇七】

我的同学,他总是被人排挤,因此在班上通常都选择独来独往,在座位上看书、读报,自己打球、跑步,在五股小学里,有很多人早已听过他的名字,但他不坏!他是我同学,与众不同的同学。

在校园里,他有时候会控制不住自己,莫名奇妙地挑衅别人,因此不时招惹来的也只是他人的出口成“脏”或是愤怒的拳头吧!而在这种环境下,艰辛的度过学校生活,我想应该有一种寂寞、无助的感觉吧!虽然他没有说出口。而在他心中的学校日子,也应该是黑白的,而非彩虹般的光彩亮丽。

其实他不坏!他是我同学,每个人都有优、缺点,我们的同学或许都过度的放大他的缺点而忽略了他可爱善良的一面,以至于常常为了一点点小起冲突,或看他不顺眼,群体围而攻之,对他口诛笔伐,从来没有好好地站在他的立场想一想,或许转个弯换个角度来看,他会是个值得交往的好朋友,希望透过这次全体的道歉,一切都能重新来过,彼此相互尊重,让整个班级和乐融融少敌意,满是爱。

友情可贵,可贵的是在关键时刻伸手的帮助,我想我再也不要用言语嘲弄、暴力来欺负他,与他建造出友谊的桥梁,与同学营造美好的未来相处时光,就从今天开始吧!

我的同学作文范文七篇

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