关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）十篇
作文中占有重要地位的写人作文，写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。如何把写人作文做到重点突出呢？下面是小编认真搜集整理的关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）十篇，供大家参考阅读。
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇一】
兰烁这个人，既谦虚又骄傲，做事高调，夸起自己就停不下来。在他看来排名无比重要，总喜欢争第一的他一旦达成第一的目标，对自己的.夸奖就滔滔不绝，同学都不理他了，仍然一个劲叫个没完。做作业时，“有手就行”、“肯定全对”是他改前的豪言，若真对了则来一句“那必须是全对的呀！”即使错了，也有“小细节不用注意”的理由。
在他看来，考不好就是遗憾，有遗憾的青春才是完美的。他是个“仁”者，虽然说话有时一针见血，怼得你没词语可接，他的话中有“话”，让旁人无法察觉，而你自己却心知肚明。比如值日推桌子，有个“小胖”叫他推，他说：“我太瘦了，推不动！”其实是在说：叫我推的那位同学太胖了。不过话说回来，他从不干架，要打就用“嘴”打。为人从不斤斤计较，欠了人情必还，以义当先，怕得罪别人。别人打他不还手，骂他不回应，而是沉默一会儿，快步离开。再找他时，依旧笑嘻嘻的。
他热爱篮球、羽毛球，偶像是nba球星欧文，想着有朝一日去nba现场。他非常不喜欢日本，却喜欢日语，喜欢观看日本的动漫，希望自己能精通中、日、英三种语言。他希望自己长得高些，变得白些，可始终不如意。他有时觉得自己要是重新活一次，重新做另一个自己多好。因为他不希望自己那么脆弱、那么容易受伤，那么没有经济头脑，后悔没管好眼睛，后悔运动后肌肉不放松，但想起如今身边的人和事，又觉得自己十分幸运。
他这个人其实就是我，我同时也是他。
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇二】
我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。
记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周的同学，他们还在愁眉苦脸地做着，我的心里暗暗地笑：这些人真笨，连这么简单的题都不会做，这次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。时间一分一秒地过去了，我回过神来，准备检查这张试卷，后来才发现这张试卷的背后还没有做，我急得犹如热锅上的蚂蚁，抓起笔不管三七二十一做了起来。可是时间不等人，下课铃响了，我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。
是时候狠下决心改掉这个坏毛病。在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，我想出了一个可以改掉粗心大意的.坏毛病办法来了。我对妈妈说：“妈妈，我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了，你监督我，我犯一次粗心大意，你就罚我抄一篇课文。”妈妈爽快地答应了，你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。不过，我可没有白抄喔，每抄一次我就会离粗心大意远一步，因为——吃一堑长一智嘛！现在的我变得可细心了。
只要下定决心，多想想办法，无论什么困难都能克服的。
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇三】
“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃着美味的炕土豆。对了，做这个炕土豆的阿姨在我印象中就是一个非常快乐的人。
这位阿姨很爱笑，总是笑眯眯的，而且总是穿着一件红黄相衬的衣服。不知不觉中我吃她家的土豆已有三年历史了，开始因为我总是看见很多同学一次又一次的买她做的炕土豆吃，带着好奇有一天我也买了一份吃，果不其然的好吃啊，从此我便养成了放学就去她家吃一份炕土豆的“良好习惯”。
每天我放学经过卖炕土豆的阿姨的商铺时，总是看见她拿着铲子笑容满面的翻炒着锅里的土豆，她就像在表演一样，对经过的路人总是投去微笑，和她周围商铺的那些做生意的人冷漠形成了鲜明对比，让我觉得这位阿姨是一个快乐而乐观的人。
卖炕土豆的阿姨的快乐不仅表现在脸上，还表现在她心里。记得那天天气阴沉快要下雨了，我又来到熟悉又陌生的'阿姨面前，点了一碗炕土豆，阿姨动作敏捷的夹起土豆装进碗里，说这时那时快，一个土豆不听话的掉出了碗，阿姨又去夹一个补给我，可是却不小心碰到了热气腾腾的锅边上，顿时胳膊烫红了，可是阿姨依然保持笑容给我装了满满一碗的土豆。
我看着阿姨心里很不舒服，阿姨却笑着说：“没事，小朋友”那一个土豆完全可以不给我的！正是阿姨的诚信态度，来吃的人总是特别多，我想大家不仅是喜欢吃她做的炕土豆，更是喜欢她对人的友善吧。
今天，我买来的不仅是一份炕土豆，更是买来了一份快乐，此刻我觉得嘴里的土豆更加香甜可口了。
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇四】
从一年级到现在，我有许多同窗多年的好朋友，可最好的要数——黄皇仁。
他是从菲律宾转来我们学校的。刚来时，他只会讲英语和菲律宾语。可现在，他已经能讲一口流利的普通话和闽南话了。他是我们班的“语言博士”，精通四种语言，特别是英语。他能看英文小说，参加市英语竞赛还得一等奖呢！他上课积极举手发言，助人为乐。人也不可能什么都是十全十美呀！他美中不足的是，身体有一点小毛病就要请病假呆在家里休息。为这事常被老师批评。
皇仁是我们班的生活委员，他对待工作，极其认真负责。
有一次，我们刚刚跑了一千米，大家都累得筋疲力尽，汗如雨下，跑进教室想喝水。可这时，班级里的矿泉水刚好没了，扛水的“重任”就落在他身上了。
他拖着疲惫的身体去楼下——学校后门提水。大家都拿着杯子坐在自己的座位等水喝。
他找到保安叔叔扛了一桶矿泉水，气喘吁吁地走向教室，没几步，便坐在地上大喘气。从学校后门到前门三楼的`教室，足有100多米远，还要爬三层楼梯。在我看来，肩扛50斤重的水，又要上楼，似乎要比二万五千里长征还远啊！皇仁真想多休息一会儿，可他又想同学们还等着水喝，便使出吃奶的力气，扛着水一口气上了三楼教室，把水安在饮水机上。同学们便争先恐后地抢水喝，像只只饿狼见了食物似的。而他却累得筋疲力尽，趴在桌上，直喘粗气。
这就是我的好朋友——皇仁。
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇五】
夜深了，我独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的天空，这里边常引起我遐想的景色，而今我却一点不感兴趣。我想起了陈老师那略带微笑的脸庞。
陈老师是我们一至三年级的班主任，也是我的启蒙老师。记得一年级刚入学时，陈老师站在校门口接待我们，那时大家看着一个个陌生的面孔都十分紧张，是陈老师牵起我们一双双小手，使我们建立了深厚的友谊。
陈老师的眼睛似乎会说话，每当我们在搞小动作时，她都看得见，但她却没有批评我们，只是给我们讲道理。每当我们做错事，她并没有严厉斥责，只是用那双眼睛教育我们。记得有一次，我忘记交小本本了，想到一定会被老师训斥一顿，心里怦怦直跳。可出乎意料，陈教师并没有批评我，只是还问我原因，陈老师深深的目光使我体会到她对我们的`爱。
陈老师那张能说会道的嘴，使大家更喜欢上她的课。她教我们读拼音，教我们读课文，讲故事。陈老师为了让我们更好地学习，她把古诗讲成了一个个小故事，让我们更加容易掌握。她那两瓣唇上下翕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。
陈老师不仅关心我们学习，生活上对我们也是无微不至的关心。班上的同学生病了，她送同学去医院治疗。在课余时间照顾她。陈老师就像我们的妈妈一样，大家都很喜欢跟她交流、沟通。
如今，陈老师已经退休了。但是。我们却永远忘不了她。在这里，我想对她说：“谢谢您，陈老师，您永远是我们的好老师！”
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇六】
每当我看到某某书法家在某个报纸上写下苍劲而有力的毛笔字时，就会想起我那卢老师。
卢老师是教我们数学的。他个子不高，那稍稍有点瘦的脸上镶嵌着一双时而严厉时而慈祥的眼睛。虽然年过四十，但头发却是那样乌黑光亮。他那右手，总写出令人赞口不绝的毛笔字。
他的课讲得极好。讲到简单的题目时，总是直接请几个比较差的同学上黑板做，如果全对了，就问一下同学们有没有不会做的，如果没有就继续讲下一题;而如果是难题的话，他一定会以他三寸不烂之舌，给你讲到会为止。这跟我三年级时数学成绩好有很大的关系。
然而，给我印象最深的，还是那件事。
春天的雨季漫长而枯燥，不少同学已经因为着凉而感冒了。
这一天，如往常一样我到学校去上课。当卢老师走进教室时，我发现今天卢老师有些反常。
只见他面红耳赤，走路都有点摇摇晃晃的'，而且说话的声音也怪怪的。
我越想越不对劲，我怀疑卢老师生病了。突然，我心里不由得为卢老师担起心来。但我又思绪万千：为什么他生病了不请假?为什么不好好休息一下，放松，放松?……
上课时，卢老师不停地咳嗽，这让我们全班同学心惊胆战，就像十五个吊桶——七上八下，生怕他会突然在教室在我们面前晕到。“叮铃铃”下课铃响了，卢老师依然靠着他惊人的毅力，给我们讲完课，我们悬着的心也放下来了。
我敬佩的人就是这位两年不见的卢老师，一定会依靠他那坚强的毅力，为他自己，为他的学生创造出美好的明天。
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇七】
彩蝶在花丛中飞舞，它是快乐的；鸣蝉在大树上高歌，它是快乐的；大雁在碧空中飞翔，它是快乐的。当我吃着爸爸的饭菜时，我也是快乐的`。
一阵诱人的香气把我引入厨房，烟雾中，一个高大的身影正在忙碌——爸爸在烧饭呢！他刚炒完一盘蔬菜，便马不停蹄地投入了下一场战斗。只见他小心翼翼地拿起油碗，熟练地绕了一个圈。随即，锅中便响起一阵炸裂声，他毫不迟疑从旁边抄起准备好的肉片丢入锅中，接着是一阵更大的声响，热油炸出了锅。又过了一会，他看准时机，伸出锅铲一翻一转，一阵诱人的香气钻入我的鼻孔。接着，他又轻轻抓起一把生姜，撒入锅中。爸爸拿着锅铲向左铲，向右翻，把肉片和生姜均匀地混合在一起。他再炒再翻，不厌其烦地重复着相同的动作。爸爸熟练地操作着，动作一气呵成，好似一名身经百战的将军行云流水般舞动他的花甲枪。我往前一步，只见原本血红色的猪肉片已经变得金黄，爸爸的额头也渗出了密密麻麻的汗珠。最后，爸爸紧握住把手，用力一提，把锅提了起来，侧着轻轻一倒，那红烧肉便顺从地滑入碗里。爸爸转过身，对我一笑：“去吃饭吧！”
爸爸每天为我做一日三餐，风雨无阻，任劳任怨，但正是他每天这香喷喷热腾腾的饭菜，抚慰了我的烦躁，消除了我的疲惫。这就是我的爸爸。
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇八】
“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪水；有人给你擦。这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给了我一个家……“每当这首歌想在我耳畔时，一股暖流遍全身。无穷无尽的力量告诉我，要懂得感恩，学会报恩。
妈妈每天都十分辛苦，一边要照看店中的生意，一边还要给我和弟弟，洗衣做饭，教我们写作业。妈妈即是我的知心好友，又是我的特级教师。
在我考得好成绩的时候，妈妈会鼓励我，让我继续努力，取得更好的`成绩。而当我考砸了的时候，妈妈也不会责备我，而是静静的坐下来，和我一起寻找问题，并帮助我改正。
每当我有不会写的题时，妈妈则会耐心的给我讲解，充分的利用比喻的方法，让我明白。
而在每个星期六的下午，妈妈会陪我一起学英语，妈妈读一句，我读一句，有些单词我记不牢，刚读完，我就忘了，于是妈妈便利用游戏，让我记住了那些本觉得死板的单词。
星期日的下午，妈妈会陪我一起看电视，让我放松放松。每当和妈妈一起看电视的时候，我总觉得时间过的很快。
而在夜声人静的时候，妈妈却还在为我的学习备课，多么伟大的母爱啊！
母爱似海，无边无际，母爱伟大，不需回报，这就是母爱！
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇九】
在我的生活中，我见过许多人，大部分都只是匆匆过客，不会有太多的记忆，而有一个人却给我留下了永不磨灭的印象。
我有一次去公园玩，对任何事都是好奇的，跑呀跳呀，一不小心就摔倒了。当时的我狼狈极了，头发都粘上了灰尘，胖乎乎的小手也擦破了皮，腿也流出了鲜红的'血。周围的人都向我投来嫌弃、瞧不起的眼神。我心里不满极了，心里默默的想着：你们又不是没摔过?况且我还是小孩，没有一点同情心！
我正想爬起来时，腿却痛的动弹不得，只好坐在地上等待好心人来帮助。别人都以为我是小乞丐。
这时，一位年轻美丽的姑娘朝我走来。她穿着一身白色连衣裙，就像仙女一样。她的头发长长的，鹅蛋脸，柳叶形的眉毛;有一双炯炯有神，又黑又圆似黑葡萄的眼睛;有一个高又挺的鼻子;还有一张樱桃似的小嘴，皮肤是那么的白。整个人看起来都是那么温和、美丽。
她温柔的对我说：“小姑娘，你摔倒了吧?快起来吧。”我惊呆了，所有人都对我那么冷漠嫌弃，而这位姐姐却对我这么好，真是善良，对陌生人都给予帮助。她又对我伸出手，“来，快起来呀，别坐着了。”我又不好意思把脏脏的手伸出来，便一直犹豫不决，她好像看出了我的心思，把我亲切的抱了起来，我看了一下，她的裙子也沾上了灰尘，这时的她又像个母亲，表情瞬间严肃起来，双眉紧皱对我说：“这个地方可不能乱跑，以后一定要注意。”我惭愧的低下了头。
她又笑起来，那么美，那么亲切。
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）【篇十】
我的同桌叫张禹，同学们都称他为“小博士”，他在同学眼里很有名望。“小博士”非常喜欢读书。
每天“小博士”都为我们同学讲一些希奇而又有趣的故事。同学们都津津有味地听着，还不断地鼓掌，叫好。一天，小博士进来，手里拿着一本《宇宙未解之谜》，我看见了心想：“这家伙肯定又要为同学讲故事了， 我借此机会，考他几个问题，如果他要是答不上来，嘿嘿，他可就要当众出丑了。”于是我走过去，把书向他借过来，便说：“张禹，我考你几个关于宇宙的问题，如果，你答不上按理，这本书就借我阅读一个月，怎么样敢打赌吗？”他竟然毫不犹豫的答应了我，于是我拿起书来问他十多个问题，而他却一个一个的解答出来，围观的同学都大声叫好，我也惊呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不仅表面上是惊叹不已，在我心里更对这位“小博士”无比的.佩服，我也应该向他学习。
他常常看科普知识一类的书，所以他对大自然和宇宙也比较了解。记得那次，课间休息，同学们都在操场上游戏，我发现张禹不在，就上楼找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看着一本《自然未解之谜》。我叫他好几声，他还在认真地看书，好象不顾周围发生的一切。“小博士”日日这样，月月这样，没有一天把时间消耗在玩上。所以，我受了他的影响，也渐渐的与书交上了朋友。
“小博士”是我最欣赏的人，他让我懂得了，“书是人类进步的阶梯”应该博览群书，书才是我们真正的伙伴。
关于描写人的五年级的优秀作文（通用范文）十篇
