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家庭教育心得体会【通用】六篇

时间: 8748字

我们从一些事情上得到感悟后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会, 下面是小编仔细搜集汇总的家庭教育心得体会【通用】六篇,希望对您的工作与学习有所收益,欢迎阅读。

家庭教育心得体会【通用】六篇

家庭教育心得体会【通用】【篇一】

孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着他们茁壮成长,在教育孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要,都是孩子健康成才不可或缺的元素。

在教育孩子成长的过程中,我最深的体会是:

一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。

家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌嘴吵架,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为。给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的`第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。在这方面,我们是以实际行动让儿子感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要。

儿子从四周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统,我们要为他的人生的第一步打好基础,在生活的点点滴滴中培养他一些优良品德,借此也可改掉“以自我为中心”独生子女的通病。其中一个我感觉行之有效的方法是诵读经典,比如:让孩子讲“孔融让梨”“孟母三迁”等故事,并付诸于实际行动,让他明白尊敬长辈的道理;告诉他帮忙别人是件很开心的事,让他明白助人之乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时,我常和儿子做连句的游戏,我说上句:“小朋友摔倒了。”儿子连下句:“我立刻扶起来。”……乐此不疲。

三、让孩子“自己来”,培养孩子的动手和自理能力。

孩子是否会养成良好的行为习惯要看家长重视与否,教育方法正确与否。首先是观念问题。有些家长望子成龙,学习上不断加大压力,生活上关怀备至,却将良好行为习惯置之脑后,听之任之。我认为孩子多动手,爱劳动等良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动,不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德,而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此,我经常和儿子比拼厨艺,我让他干一些力所能及的家务活。如:买菜、洗菜、煲饭等,当然,孩子干活常常有出错的时候,可能会不小心把碗摔了、把锅烧了……干不好的时候我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力,家长就要充分肯定并鼓励他。对他们来说是一种挑战,需要付出很大努力。

四、让孩子少一点压力,多一份简单。

在学习之余要注意让孩子适当放松,每晚抽出半小时进行散步、慢跑,并利用这一时光,了解孩子的精神需要,并经常和孩子谈心,随时观察其身心的变化,善于利用生活小事,敞开心扉,学会用欣赏的目光看待孩子,善于捕捉他身上的闪光点,不要将与别人的孩子相比,将此刻和过去进行比较。纵向看进步,及时发现和肯定孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子教育就像种地,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地期望家长们撒下的是努力、善良、友爱的种子。让努力、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻松学习,要相信:没有耕不好的地,只有不会耕的人!

家庭教育心得体会【通用】【篇二】

很荣幸魏萌同学成为袁老师的一名学生,袁老师的教育方法让我很敬佩。更感谢袁老师为了班级学生的进步,为了让学生家长给孩子们提供良好的家庭教育,牺牲自己中秋小长假的休息时间,身体力行的去参加讲座,为家长提供宝贵的家庭教育策略班的全程讲座录音。使我对家庭教育有了新的认识,从而走出家庭教育的误区,树立正确的家庭教育理念,掌握正确的家庭教育方法。通过认真学习家庭教育策略班的全程讲座录音,我的心得体会有以下几点:

认识到家庭教育对孩子成长起着重要作用

通过认真学习本次讲座,了解到家庭教育对孩子不同年龄阶段起着不同重要的作用。正如讲课老师所讲:教育是一种影响,对学龄前儿童影响最大的就是妈妈的教育。可见,身为父母的我们,不但要为孩子提供物质生活,更要有对其进行良好的教育。培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯。培养孩子的兴趣爱好,激发其潜在的能力,这些都是家庭教育内容。所以说家庭教育是教育起点与基点。教育的影响力不能完全归结于学校、老师,家长也起着重要作用。

二、认识到孩子是独立的客体,不能从属于家长,更不是家长指挥、发号命令的听从者

讲课老师列举了他的亲身经历:在他上高中时,他妈妈通过各种社会关系,了解他在高中的表现,使他学习生活很透明,妈妈的眼睛无处不在,妈妈的这种行为使他很逆反。他的反抗就是不认真学习,学习成绩下降,并且还接触更多的女同学,让他妈妈更加担忧,来报复他妈妈对他的学习生活的干涉。可见,孩子是独立的客体,有着独立的思想、行为,不可能永远依附于父母。尤其是进入青春期的孩子,思想的独立、行为的判逆更加明显。我认识到,家长永远充当孩子的将军是行不通的。正如讲座老师所谈,家长在安全和情绪两方面对孩子进行适当干预,其它方面应当放手。

三、认真学习讲座内容,结合自身实际,寻找彻实可行的家庭教育方法

本次讲座中老师讲到的一些实例,如同发生在自己身上一样。我何长不是对孩子絮絮叨叨没完没了;又何长不是给思想并不成熟的孩子思想压力,一心想变成动力,却事与愿违;又何长不是对孩子严厉的斥责,不顾孩子的心理感受;又何长不是对孩子从不放手,让孩子生活在自己的思想里,将心里所想,强加于孩子,不肯放手……在没有听到这个讲座之前,我从来没有否认过自己的做法,但听了老师讲到的错误的教育方法给孩子带来的危害及引发的后果,自己毛孔悚然,并下定决心去改变。今后主要做到以下几点:

1、接纳孩子的不足之处,改变对孩子强势的态度,理解孩子,帮助她慢慢适应初中学习生活。自从步入初中以来,孩子认真学习的态度,努力学习的热情,与小学的状态相比…已经有质的飞跃。但在听课方法、学习效率方面,没有达到我预想的程度。我虽然看到了孩子的进步,但面对孩子的不足时,我急于求成,第一遍告诉方法,第二遍强调方法,第三遍就压不住火爆发。弄得孩子紧张,自己还很生气。通过学习这个讲座,我知道了,我应该给孩子树立自信心,鼓励她、信任她,使她坚信自己能够做到、做好。对孩子不要操之过急,给她时间,让她逐步提高、进步。

2、培养孩子独立的性格,使其不做父母的听从者。在孩子的学习、生活方面要逐步放手,让她自己拿决定,让她自己想办法,培养她独立思考、独立决定、独立解决问题的能力。

3、关注孩子青春期的心理变化,做好心理疏导工作。在讲座中老师强调:孩子出现的意外举动,在很长时间里孩子的情绪早有变化,因此要敏感察觉其细微的变化。敏感察觉的基础就是经常的陪伴,把自己完全融入到孩子的生命里去,能够明白孩子的感受及需求。因此,作为即将进步青春期孩子的家长,把握好青春期的变化,使其健康成长,就要做到老师强调的敏感察觉和经常陪伴。

以上是学习家庭教育策略班讲座的一些体会,理清了自己在家庭教育方面的不足和改进方向,这次讲座使我受益匪浅。再次感谢袁广海老师对学生及家长无私奉献的精神,我相信八中16级9班在你的带领下比12级3班更胜一筹。对您为孩子们建立的微信背诵、晋级荣誉榜、16级9班风采点赞。

家庭教育心得体会【通用】【篇三】

临沂市举办了家庭教育培训活动,我非常有幸地参加了这次培训。这为期四天的培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题讲座,也有学员的互动讨论,让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论,在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发,得到快乐。回首四天来的学习,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。在培训期间我始终怀着饱满的学习热情,认真听讲,仔细做笔记,积极参与讨论,通过培训提高了我对家庭教育的认识,下面我添一谈我在本次培训中的所得:

首先聆听了山师大博士生导师王美芳教授的《幼儿发展问题成因及分析》的精彩讲座,其中多是涉及幼儿发展问题,如内化问题、外化问题、幼儿园适应问题、幼儿说谎问题等等。其中幼儿的内化问题是指向于自身或内部的问题,表现为情感或认知上的烦恼、压力。包括焦虑、退缩、体诉三种类型。焦虑又包括分离焦虑,躯体伤害焦虑,社交焦虑三种类型。退缩是一种社交行为问题。具体表现:避免与别人目光交流,行为与年龄不同,不能和别人说话,不能和别人一起活动等。还有体诉,它是由于心理问题而导致身体的症状,即无生理或医学原因而出现的身体问题。体诉出现的情况:父母顾不上孩子、与父母分离、家庭冲突特别是婚姻冲突、不想上幼儿园、在幼儿园挨批评。王教授说,这些都与儿童自身的气质特点有很大关系,是与生俱来的,在出生时就有差距,是很难改变的,但有的问题是随着孩子的发育可以解决的!外化问题主要表现在幼儿的多动与攻击行为。其中王教授重点讲解了多动症儿童形成的原因,以及攻击的代替办法。同时王教授还讲解了幼儿在幼儿园的适应问题,分析了孩子不适应的原因主要是因为陌生的环境,陌生的人,陌生的集体生活,心理压力大等等。在分析原因的同时,王教授还提出了解决的对策,非常富有指导作用。最后王教授讲了

幼儿的说谎问题。幼儿的说谎与成人的说谎不是一回事,是因为孩子有时还不能把想象中的事物和真实的事物清楚地区分开来,因而常常把想象当做现实。教师和父母应耐心的说明情况,帮助孩子逐步分清想象与现实。幼儿的说谎,有时只是一种“托词”,幼儿常常会用这种“托词”对付成人的各种要求,以满足自己的一时之需。在孩子出现这些问题的时候,重点以行为训练法培养孩子良好的行为,其中王教授重点讲解了正强化方法的使用。

其次潍坊学院曲振国教授的《家长沙龙的组织形式和现场观摩课》的报告,曲教授首先给我们讲了家长课堂的开设目的以及对教师的意义。曲教授认为家长课堂的开设对我们教师的成长具有非常重要的意义主要表现在:他要求教师要具有以下知识结构:

1、本体性知识:专业知识、基础,我们往往过高的估计了这类知识。

2、 社会文化知识:宽阔的社会文化知识时做好老师的重要条件。

3、 实践性知识:来自于教育实践的经验和智慧。

4、 条件性知识:教育学、心理学知识,做好老师的必要条件。

知识结构具备了,还要树立正确的观念和心态。同时我们要认清家长课程开设的作用——促进四个和谐:

(1)促进亲子和谐。(促进家庭和谐,包括教师自己的家庭。)

(2)促进师生和谐帮助家长就是帮助自己

(3)促进家校和谐帮助家长了解教育,从而理解学校、理解老师。

(4)促进社会和谐有家庭和谐才会有社会和谐,我们对社会的进步与和谐发展都负有责任。曲教授说家长学校是基础教育,是沟通家长与学校的重要桥梁,是学校教育的重要延伸。在这里,教师要扮演多种角色:

(1)学习者:教师首先应当谦虚,在对待每一个孩子方面,每个家长都是专家,至少比你更了解孩子。

(2)研究者:抱着研究者的心态,研究家长,研究孩子,教师都是教育家,只要把研究付诸行动。

(3)帮助者:起到帮助者的作用,帮助家长处理好有关孩子相关的事情,包括家庭的事情。

(4)朋友:与家长交朋友,才能更好的赢得家长的信任。

(5)专家:最后才是某个方面的专家,我们不是全才,但我们愿意研究,我们更客观。

最后曲教授给我们讲了该如何组织家长课堂:

第一步:课前准备。

第二步:课堂导入。

第三步:观看光盘。

第四步:开始讨论。

第五步:总结。

家长学校的开课形式单一,曲教授为我们今后的开课指明了方向。

家庭教育心得体会【通用】【篇四】

学习《中华人民共和国家庭教育促进法》心得体会家庭教育是教育的开端,关乎于未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁,在孩子成长过程中至关重要。十三届全国人大常委会第三十一次会议20xx年10月23日表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,将于20xx年1月1日起施行。

《中华人民共和国家庭教育促进法》一共6章、55条,除总则、附则外,用4各章节分别规定了在家庭教育方面各方主体责任和法律后果,依次为:家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任。

家庭是人生第一个课堂,家长是孩子第一任老师,家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来,随着中国社会转型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出问题。法律明确,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

作为家长,我们对孩子的家庭教育比较重视,但是在教育方法层面还是比较欠缺,迫切需要一些指导。指导是非常有必要的,之前的教育模式,大家盲目跟风,现在‘双减’开始,有规模有体系的指导我觉得挺好的。家校共育已经被不少中小学校、幼儿园乃至一些素质类的培训机构纳入了工作计划

作为学校,我们也有计划给家长,有一些指导方面的活动开展,线上和线下都有。后期跟家长的联系会进一步增加,以前大家不怎么关注,现在家长咨询的也比较多。目前学校请了一些德育方面的带头人,给学校的家长进行讲座,近期开展的主题包括亲子关系的建立和小学生习惯的培养。

法律明确,法律规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育,承担家庭教育的主体责任。如未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会,未成年人的父母或者其他监护人所在单位,以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。

“子不教,父之过。”家长要尽到家庭教育的主体责任已经引起不少家长的共鸣。我觉得子不教父之过是非常有道理的,家长是孩子第一任老师,作为父母既然生了孩子就应该教育好他,如果教育不好应该受到法律的约束,我觉得很有必要。

家庭教育促进法明确了家庭教育的概念、要求和方式方法,并为家庭教育划定底线标准,立法对家庭教育进行规范、指导和监督。“道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等”,这些方面家庭教育都得管起来。怎么管,可以协商和学习,但如果拒绝、怠于履行家庭教育责任,甚至不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,将视情况对父母或者其他监护人予以训诫,并可以责令他们接受家庭教育指导。

时下教育领域最受人关注的“双减”,也在家庭教育促进法中得到体现。“县级以上地方人民政府应当加强监督管理”“推进学校教育和家庭教育相互配合”“未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间”……这给家庭教育提出更高要求:不仅要依法带娃,还得科学带娃,树立理性的成才观,将其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。

当然,父母和监护人并不是孤军奋战。在一个个家庭背后,还有国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。在草案二审阶段,“家庭教育法”更名为“家庭教育促进法”,两字之差,背后的导向不言而喻——家庭教育促进法旨在构建“家庭责任、国家支持、社会协同”的家庭教育服务体系,在全社会形成重视家庭教育的良好氛围,促进家庭教育不断发展。

近年来,我国未成年人保护的法律体系不断完善,家庭教育促进法也是其中的有机组成和有益补充。法律的生命在于执行,为促进家庭教育立法是个良好开端,后续还得做好贯彻、落实和执行工作。只有这样,我们才能不断提升家庭教育能力,更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

家庭教育心得体会【通用】【篇五】

怎样做好小学生的家庭教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生像春天的花朵天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辨是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教时,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

首先,身为家长要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,比如可以说“来,爸爸跟你一起看看这到底是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

其次,身为家长,平时要特别注意自己的形象。在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为小学生有极强的好奇心和模仿能力,同时分辨是非能力差。在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象。在孩子们面前,家长要像教师一样,言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样,家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的满分形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次,在平时的家庭教育中,要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣。我们都知道,孩子生性好动、贪玩。正如教育专家所言,只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉地做。否则,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多。平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,激发孩子们的学习兴趣。

另外,作为一名家长,我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉,甚至把孩子当成发泄桶,人们常说“六月的天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乖很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了。常常让家长无名生火,恨不能伸手就给两巴掌。当然,这时家长是不能乱发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐心地引导、说服。

总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子们交流,既要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好他们?

家庭教育心得体会【通用】【篇六】

学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》,作为家长的我,感受良多。对孩子来说,家庭教育跟学校教育一样重要,甚至决定着他们的成长,影响终生。《大学》中说“修身,齐家,治国,平天下”,修身就是要学会做人,有正确的人生观、世界观、价值观,这是孩子将来的立身之本,是孩子将来一切发展的根本,更是决定着孩子将来的发展高度。而要做好这一切,就一定要把孩子当成一个独立的人,充分尊重孩子,理解孩子。

家庭是人生第一个课堂,家长是孩子第一任老师,家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来,随着中国社会转型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出问题。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台具有重大意义,法律明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务,国家工作人员应当带头树立良好家风,履行家庭教育责任。

颁布家庭教育促进法,可见我们国家对未来、对家庭、对未成年人的关心已经上升到一个法律层面,家庭教育也不单纯的只是家庭的责任或者是父母的责任,这是全社会的责任,关系到民族的发展问题以及培养社会主义建设者和接班人的问题。所以家庭教育促进法的颁布,应该适应当下的社会发展。

此外,《中华人民共和国家庭教育促进法》是带有中国特色的一部法律,更多注重的是去解决父母对未成年子女如何引导的问题。同时教育未成年人在一定程度上关系社会发展稳定,关系国家未来建设者的培养。国家有权利、有义务帮助父母教育好孩子。

“少成若天性,习惯如自然”性格决定命运,积行成习、积习成性、积性成命。在家庭教育上,对于未成年人来说,父母的陪伴其实是很重要,父母应该要多想一点方式或者方法对小孩子进行加强教育。关键是父母一定要以身作则,做好示范榜样,另一方面就是人民检察院、人民法院在未成年人遇到问题的时候,可以对父母进行相应的训诫,法律也规定了各级政府相关部门应当出台相应的政策,这对国家未来的发展能起到很大的作用。

家庭教育心得体会【通用】六篇

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