幼儿家庭教育应该注意哪些五篇
幼儿时期的家庭教育是孩子成长的第一步，家长一定要重视，幼儿时期的家庭教育是为了孩子以后的发展奠定基础。 以下是小编用心汇总的幼儿家庭教育应该注意哪些五篇，在这分享给大家，希望能满足您的需求。
幼儿家庭教育应该注意哪些【篇一】
1、给孩子一个和睦的家庭，父母之间要和谐，给孩子一个良好的生活环境。 据有关研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比，在幼儿时期的大脑发育，是进行快速学习的好时机。孩子的可塑性比较强，在这段时期一定要给孩子树立榜样，言传身教很重要。
2、给孩子一个健康的身体，父母关爱孩子是必然的，但关爱孩子不是溺爱孩子，不能让孩子想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，父母要给孩子饮食加以控制和引导。避免孩子成为一个亚健康的小胖子，或营养不良挑肥拣瘦的小瘦子。
3、培养好孩子的生活规律，孩子在幼儿时期是比较听话，好训练的，培养各种习惯最容易见效。要让幼儿作息时间和吃饭时间有一定的规律，对孩子进行良好习惯的培养，是为孩子日后的生活习惯和学习打下良好的基础。
4、培养好幼儿时期的动手能力，孩子虽小，但力所能及的事要然孩子自己完成，不要怕孩子做不好，怕孩子受累。孩子的天性是爱动的，只要在幼儿期间加强孩子的动手能力训练，可以提高孩子的思维能力和协调能力，有利于今后自强自立的发展。
5、尽可能培养幼儿阅读的习惯，从小喜欢读书，能让幼儿从阅读中领悟各种道理。有利于以后更好地学习与幼儿园里许多幼儿的交流，去培养幼儿的人际关系，从而使幼儿更好的适应这个社会大家庭和自己所处的环境。
6、俗话说的好“3岁看到老。”早期教育对幼儿以后的学习有着很好的帮助，但是开发幼儿智力的同时也要安排好让孩子不适天性的玩耍，最好是能玩中有学，激发孩子的兴趣，有益于孩子学习的连贯性。可以适当地给孩子选一两门兴趣爱好加强训练(报学习班)。
幼儿家庭教育应该注意哪些【篇二】
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
幼儿家庭教育应该注意哪些【篇三】
我觉得孩子在学学问之前，先得学会做人。我们家长往往重视孩子的学习而忽视孩子性格和品质的培养，这显然是不可取的。专家指出：学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。由此可以看出品格决定成就!俗话说：“三岁看大，七岁看老”，确实，孩子的世界观、人生观、价值观的培养应该从小抓起。平时，我常常对孩子说：说谎，妈妈绝对是不能容忍的，偶尔犯点小错误、考试没有得到高分，妈妈帮你分析后，可以谅解的。对于一个小孩子，“诚实、守信”应该放在首位，同时还必须拥有一颗爱心、一颗宽容的心。我们家长应该为孩子创造一个使其身心健康发展的环境。培养孩子能够主动帮家里做小家务、能主动把好吃的零食与别人分享、能主动关心妈妈的身体、能主动当好老师的小帮手等好习惯。
幼儿家庭教育应该注意哪些【篇四】
实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
幼儿家庭教育应该注意哪些【篇五】
多表扬自己的孩子。在孩子的成长中，家长不要吝啬表扬。当孩子哪怕有了一点点的进步时，要赶快夸奖他，并指出以后努力的方向，给孩子树立信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，教育孩子要有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会什么错了，会造成什么后果，以后如何改正错误。记得有一名话：好孩子是夸出来的。在生活中，我们尽量表扬孩子，孩子有一定的自信心，才会肯去努力学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕只是改正了一个小缺点。记得日本有一儿童教育学家的一项研究表明，孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的，其成才率前者比后者高五倍。这也充分说明了表扬对孩子的成长起着巨大的促进作用。培养孩子读书习惯的这件事，我至今印象深刻，孩子在低年级的时候不太喜欢读书，虽然我费尽心思买了很多书，甚至放在孩子的眼皮底下，效果一直不是很好。有一天我灵机一动，对儿子说：“儿子，今天看到你的老师，她夸你了，说你是班级中最喜欢读课外书的。”没想到，我的话还没说完，儿子赶紧拿起桌子上的《西游记》读了起来。没想到，我的一句表扬立竿见影，我不免心中暗暗窃喜。慢慢的，读书成为了孩子的一个好习惯。在考试方面也是如此，每当孩子取得优异的成绩时我都会适时给予表扬或奖励。奖励的物品不在于有多么的昂贵和奢华。我有时给予孩子一个拥抱或亲吻，又或者奖励平时孩子想买但又不舍得买的东西，每次得到奖励孩子都很开心，并对我说下次一定取得更好的成绩。我和孩子都皆大欢喜何乐而不为呢?
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