愚人节的小学五年级描写话题作文范文十篇
4月1日，刚好是愚人节，正是整人的好时机，在愚人节之际你有没有中招呢？以下是知了否小编用心汇总的愚人节的小学五年级描写话题作文范文十篇，可供大家参考使用，希望大家有所收益。
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇一】
4月1日是愚人节，中午放学回家，爸爸高兴地把饭盛好端到饭桌上，然后说：“开饭啦!开饭啦!”我们一家人都坐好了，爸爸一本正经地说：“宗乐聪，爸爸祝贺你，你的文章又发表了，爸爸今天在报纸上看到了。”我听了高兴得一蹦三尺高，“真的啊!报纸在哪里?让我看看。”
爸爸说：“先吃饭，我把报纸藏起来了。”这时，妈妈也高兴地举起大拇指说：“恭喜恭喜，我儿子真棒。”我立刻行动起来，可我找了半天也找不到报纸，妈妈说：“儿子，先别找了，我给你冲了白糖水，来，先喝口水吧!”水，我正口渴呢!我接过水杯喝了一口，呀!这不是白开水吗?哪是白糖水啊!妈妈竟然骗我。
爸爸、妈妈朝我笑了笑，问我：“儿子，今天是几月几日?什么节日呀?”我挠了挠头说：“今天是星期二，4月1日——愚人节呀!”啊!我明白了，我上了爸爸、妈妈的当了。
还好，我灵机一动跑进厨房，不一会儿出来了，幸灾乐祸地说：“爸爸、妈妈，你们今天为了让儿子快乐辛苦了，来，我也给你们冲了白糖水，请二位慢用。”爸爸说：“还是养个儿子好啊!知道爸爸辛苦，还给爸爸端水。”爸爸接过水杯喝了一口：“怎么是凉水呀?”我们一家都忍不住哈哈大笑起来。
嘻嘻，今天4月1日这个愚人节让我们一家过得既温馨又开心!
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇二】
刚到班上，陈业、马超他们就一本正经地对我说：“周杨，王老师喊你，快到电脑房那儿去!”我听了，赶快放下书包，正准备下楼时，突然想起来，今天是愚人节。回头一看，马超他们在那儿偷笑。我说：“想耍我啊，没那么容易，我可不是单细胞动物!”陈业说：“宁玲、李程被我们害的好惨啊，在学校里跑了两圈!”我对宁玲说：“下次记住了，在愚人节说的话，80%都不可信!”后来，陈业和马超还企图“危害”他人，我呢，相反的，告诫他们，不能去。
为了给马超一个教训，我向周笑要了一张小狗的贴画，往马超身上一粘，哈，这小子竟然没有发现。上课了，我背书背好了，没事情干，冒出一个坏点子。我在一张纸条上写：我很可爱吧。然后又画了一只小猪，用透明胶布粘了一头，寻找下手的目标。哈，唐祥凯正专心致志地做他的文集，不好意思了，我轻手轻脚地把纸条粘在了他背后。他竟然毫无察觉，就带着这张纸条下去做操了，一路上，回头率100%。
梁婉娉实在是厉害，把杜校长耍了一回，胆子够大。还有一些别的班的同学，把老师耍的团团转，真是厉害!
回到家，放下书包，呀，书包上怎么有一个纸条：我是笨蛋!怪不得一路上那么多人看着我呢。这是哪个杀千刀的干的!我跟你没完!你们也要小心一点喽。
我愚，我愚，我愚死你!快乐愚人节，让我们开心“愚”一回!
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇三】
愚人节快乐
今天就是愚人节，也称万愚节。在这一天人们可以去跟朋友开个玩笑。
今天早上我一进班，我先打听一下今天是什么节日，要准备些什么。我问了几个同学他们都说今天是愚人节，我猜今天进班的时候雨一定有人要给我开玩笑。徐嘉谦进班后他放过书包就给我说:“王臣崇，老师让你去办公室。”我知道她最后肯定要祝我愚人节快乐，于是我就将计就计，装不知道，这样可以让我俩都高兴高兴。然后我就去办公室先瞟了一下，果然翟老师没在办公室，这时徐嘉谦不知道从哪里冒出来对我说了一句:“愚人节快乐!”我跳皮对地徐嘉谦说:“我知道你的阴谋，但我不想揭穿你。”以是我们俩都哈哈大笑了起来。
我也用同样的方法去骗别的小伙伴，我先骗了穆松涛我对他说:“翟老师说今天下午第三节课要语文考试。”穆松涛半信半疑的相信了，终于挨到了下午第三节课，这时候我才对穆松涛说愚人节快乐!
愚人节可真快乐，我喜欢愚人节。
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇四】
翻开日历，4月1日。在记忆中好像是个节日，什么呢?唉!想了好久，还是没想出来。
“管它呢，节日吗?肯定是好的。”我自言自语道。
走进教室，放下书包。我的第六感就隐约觉察到我今天有倒霉事。
同桌毛佳不知干什么去了，回到座位时，一脸的兴奋劲儿。“捡到钱了?”我问。“不是!”他说。我可没时间跟他多说几句，本人还有一大堆作业呢。
正写得起劲时，孙佳靖从地里“冒”了出来，把我吓了一跳。
孙佳靖说：“你上回考试考了一百分。”“真的?”我把嘴张成O型，大声欢呼。“没事吧。”俞雯雯见我手舞足蹈的样儿，关心地把手放在我额头上……
但我马上察觉到事情不对，试卷还没发下来，他怎么知道的?孙佳靖是超人?他有特异功能?……展开了一系列天马行空的想象后，终于回到了现实—他在骗我!孙佳靖见大事不妙，马上溜了。
下课时，陈鑫益故作神秘地把我叫到教室外面，一本正经地说：“袁老师叫你订正作业。”我问道：“是吗?”我满腹狐疑，这担心源自我被骗N次的经历。但因陈鑫益一本正经的样儿和他是袁老师传话的“活小灵通”两点，我还是将信将疑地去了袁老师办公室。结果可想而知，我又一次上当了。当我“咬牙切齿”地去找陈鑫益“理论”时他已逃得无影无踪了。
这时，我才想起今天是愚人节!“我恨4月1日!”唉，大概在这天有许多人与我同感吧!
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇五】
4月1日，愚人节，但是我感觉并不“愚人”，因为那天我们学校组织六年级去春游。
一进来，便看见有些用稻草织的辫子，接着，便看到乐“客家馆”。接下来，我看见了一块金光闪闪的招牌——“澳门故事”。接着，很多人在打鼓，敲锣，一片锣鼓喧天的景象，有三对穿着婚装的男女站在阁楼上，这是绣球招亲，我们还来到了“练溪驿站”。接着步行来到了一条巷子，这条巷子是介绍“双蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我们还看见这座亭子的一些避画，走着走着，发现了在专心致志的看着皮影戏的刘老师。告别刘老师后，我们四处参观，来到了买木鞋的店，接着向精品店走去，离开精品的后就看见武官在向我们招手。我们每个组员都给组长照了一张可爱的相。来到一个不知什么稀奇古怪的墙壁，叶颖抢先要与李嘉音合照。邓旖漫请了我们组每人喝一杯刨冰，还请我吃“鸡公榄”。我们在一个小桥上坐下歇歇脚，想不到这里这么美，桥中间的扶手能做四个人，邓旖漫，钟沛德，李嘉音和叶颖抢先坐了，她们个个眉开眼笑，完全不在乎火辣辣的太阳光。我们接着去玩水车，玩水车必须用力才能让螺旋桨动起来。我们偷拍了李嘉音，邓旖漫和钟沛德的静坐照。
下午，我们去了大夫山放风筝，放完后，我们去烧烤。
真难忘记这段美好的时光呀!
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇六】
如果你有问我最喜欢这个节日，我会毫不犹豫的回答：“愚人节。”你问我为什么?“明知故问啊，因为在愚人节我们可以去搞人，他们也不会烦我们的。”难道这不好玩吗?
愚人节的前一天晚上，我早早的睡了，目的是明天一早，早早的起来，赶快去学校。
第二天一早，我早早的来到学校，我在门上放了一个黑板擦，心想：同学们进来时一定会砸着他们的，我一看窗外有一问同学已经来了，我做好准备，他进来了，哈，成功啦!成功啦!
我还把同学带来的小磨油洒在了一位同学的登自上，他也坐上去了。_上一_的油，但是一米之外就能闻见他生上的香味。
我的第三个想法已经在我的脑子里开始转了——把嚼过的口香糖放在同学的凳子上。但是这问同学好象知道他凳子上有东西，就看了看自己的凳子就大声的叫：“呀，我的凳子上怎么会有口香糖?”
我愚弄别人，别人也会愚弄我的，我就去一趟厕所的功夫，别人就在我的凳子上做了手脚，把口香糖什么乱七八糟的东西全放我的凳子上了。我也没又察觉到，就看到周围的同学都在笑，我想：“这干什么呀!”想着想着，就一_坐在了凳子上，我的_商战的什么东西都有，超恶心的!同学们还都在笑我，我的面子丢光了，呜呜呜呜!
今天愚人节，我愚弄了三个人，两个成功了!一个失败了，还被别人愚弄，今天的我是有开心又愤怒。
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇七】
“叮铃铃”，上课铃响了，同学们急匆匆地回到教室。这时，我们班最让人敬畏的黄老师走进教室，布置了任务。
同学们起初还非常安静，教室里只有笔尖与纸的摩擦声。但没过多久，就有调皮捣蛋的孩子按捺不住了。窃窃私语起来，悄悄地“眉来眼去”，教室里顿时开始躁动起来。老师抬起头，神情淡淡地撇了我们一眼，说：“乖乖写作业!”黄老师积威已久，我们实在不敢惹她，于是像一只只鸵鸟一样埋下头去。
但寂静实在叫人难受，过了一会儿，有人抬起头小心翼翼的望了望黄老师。很好，在批作业!他们龇牙咧嘴，做着夸张的口型，小纸条传得满天飞，真是混乱至极!但老师的耳朵可灵敏了，她一拍桌子，挑眉道：“谁在讲话?”教室里又安静下来。
可要知道，人们往往是不到黄河不死心，于是声音又响了起来。事不过三，黄老师眉头一皱，她霍然起身，单手叉腰如同一只怒发冲天的母老虎!她站起来扬声道：“要是你们找不出说话的人，就全班抄课文一百遍!”我们都懵了，马上开始了争论。最终，三个倒霉蛋被拉了起来。他们的表情有趣极了，一个满脸委屈，一个低垂着头，竟抹了两把眼泪，一个一脸疑惑。老师“冷笑”着说：“今天你们每人抄课文一百篇，下个星期交!”三个人都不可置信地瞪大了眼睛。在我们的嘴都能塞下鸡蛋的时候，黄老师却莫名的问了一句：“今天几号?”
“今天是4月1日哦!”同学们一听就明白了，三个人破涕为笑。
今天真是一次“可怕的愚人节”
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇八】
今天是4月1日愚人节，我给大家讲诉一下我们班今天发生的趣事。
早上5：50，我刚起床就听见爸爸的手机响了，原来是老师发来的一条短信，说：“紧急通知：今天早上有录像课，请大家化好妆，把脸抹白点，嘴涂上口红，把眉毛描成黑色。”我一看到短信就叫妈妈过来，让她给我化妆。爸爸却说：“今天是愚人节，是不是老师捉弄你们呢?”我对爸爸说：“都说昨天老师忘告诉我们了，而且还是紧急通知，怎么可能捉弄我们呢?这一定是真的。”我洗完脸后，妈妈给我化地漂漂亮亮的，我高高兴兴地上学去了。
到了学校，我一进教室就发现同学们全都变成了一个个小妖怪。尤其是李思雨化的妆，特别的像个妖怪，再看看吴桐，眉毛上长了两条毛毛虫，再进一点看，是眉毛化得太黑了。初卓铭化得也不错，左右脸颊还涂上了腮红，非常的可爱。还有的同学没有化妆。
这时候，老师推门而进，有些同学以为老师在戏弄我们，就问：“老师这是真的还是假的。”老师说：“愚人节就不能有录像课了。”那几个没有化妆的同学吓得马上到随身携带化妆品的同学那去化妆。
到了八点，开始上课了，老师在黑板上写了“祝大家节日快乐”这几个大字，我们才发觉到老师是在愚弄我们啊!老师拿出了手机，让我们摆出各种各样的造型，给我们照了好多相。今天虽然是愚人节，但我们过得很快乐。
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇九】
期盼以久的日子终于到来了，这下，我可以耍耍同学们，反正又不会被老师嘛。为什么这么说呢?因为今天是个特殊的日子——愚人节。
同学们正在教室里议论纷纷，好象有什么事。就在我没怎么注意的时候，大概所有的同学都往张入云那边围了过去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去凑热闹。原来，张入云正在摆一件恐怖的事情，她们院子里有两条蛇，虽然没有看见，可是，她们已经逮了许多条小蛇了。哦!听起来满吓人的。就在这个时候，我们的班主任孙老师笑眯眯的说：“今天难得大家这么高兴，中午的辅导课就拿给你们玩吧!”“耶……啊……万岁……哦……”顿时，教室里一片沸腾，正当大家想一拥而出的时候，孙老师突然在黑板上写了三个字，就是这三个字让我们的“玩耍课”泡了汤，到底是哪三个字呢?大概你们也已经知道了，就是“愚人节”。哎!我们真是空欢喜一场。大家都在抱怨说：“要是愚人节是昨天该多好……”
有喜有忧，有笑有泪，有因有果，这次的愚人节虽然不使我们很快乐，但是我们还是很“快乐”，因为今天是愚人节，当然会受骗啦!
愚人节的小学五年级描写话题作文范文【篇十】
日历终于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因为今天是愚人节，我终于可已把我精心设计的“礼物”送给别人了。
我第一个来到了班里，把我的计划给几个来的早的同学说了一下，心动不如行动，说完，就立刻干了起来。
一翻折腾后，就准备着把第一份“礼物”送出去。外面的“情报员”突然向屋里喊了起来：“洪翠霞来了!”只见洪翠霞刚一进门，就被放在门上的扫把给“补咚”，砸了一下，我们就捧腹大笑了起来。第一个“礼物”终于顺利的送了出去。接着，后面的“礼物”也顺利的送给了每一个人。
同学们差不多来齐了，我们像一个个小猎人，在寻找“猎物”。
终于，我们发现了“猎物”，一位从五二班地区走向我们这边的人——张老师，我们就立刻把猎枪瞄准了她。
张老师马上要进来了，我们个个都很激动，大气儿都不敢出，生怕这份礼物送不出去。谁老师轻轻的把们推开了，扫把并没有砸住她，她好像早已知道了我们的阴谋诡计，我快速地调查了一下，原来是几个女生在作怪，我气得眼冒金星，好像一张嘴就能喷出五味真火来。但是我们并不放弃，因为班上的两位“大仙”除了张老师，还有一个人，他就是大名鼎鼎的刘老师，我们就准备“恶搞刘老师”。
这次，我们放大了胆子，把装有水的瓶子放到了门上，而且还把黑板擦，和鸡毛掸都放了上去，准备着刘老师来……
来了，来了，刘老师终于来了，顿时，我们停止了呼吸，生怕再失败。刘老师刚一推门，“咚”，一个大礼包砸了下来，同时，大家一起说：“祝老师节日快乐!”，我们哈哈大笑了起来，刘老师的脸上也露出了灿烂的笑容。
愚人节的小学五年级描写话题作文范文十篇
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