“天宫课堂”第二课观后感（通用）十三篇
看完一部影视作品以后，从中我们收获新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。那么我们如何去写观后感呢？ 以下是知了否小编特意整理的“天宫课堂”第二课观后感（通用）十三篇，供您使用借鉴，赶快看看吧。
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇一】
星空浩瀚无比，探索永无止境。今天在在中国空间站天宫课堂第二课中，王亚平老师上演了天宫版点水成冰，王老师利用过饱和乙酸钠溶液，制作了一颗“冰球”。这让我对科技、对太空产生了浓厚的兴趣。让我真切地感受到了中国航天的发展和国家科技的强盛，引发我对未来的.无限遐想。以后我能不能成为一个航空人呢，我相信时间和努力会给我答案。
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇二】
中国空间站，我们能有自己的空间站是几代人的努力，不断发展科学，重视科学而取得的成果。科创教育对一个国家未来的发展是非常重要的，载人登陆火星、在太空中翱翔、我们有用不尽的能量、汽车漂浮在空中……这些都需要我们源源不断的科学人才不断地努力才能游实现的一天，祖国的'强大离不开科创教育，能在电视里看见宇航员在空间站内，教授我们祖国未来的花朵科学知识，这是科创教育的创新。
愿我们的科创教育能走到我们的身边，走进我们的生活。源源不断的科学人才为我们祖国科学的发展付出努力。
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇三】
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的'发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇四】
两千年前，屈原在《天问》中发出疑问：日月安属，列星安陈。正是因为有第一个仰望星空问宇宙有多大，问星辰为何运行有序，问地球是什么形状，我们人类的文明才能一步步拔高。
观看了《天宫课堂》后，让我对神奇的宇宙产生了更多的好奇和疑问。太空细胞学研究、太空转身、浮力消失实验、水球光学实验等，无不让我大开眼界，不仅拓宽了我的思维和认知的边界，也让我对科学有了更新的认识。
今天我们又开启了新的.天问之旅，而少年的你我是中国探索太空的见证者和参与者。夜空之下，群星璀璨，它等待着我们去探索。
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇五】
这节“天宫课堂”让我再次感受到祖国的强大。这次太空之旅，不仅刷新了中国人在太空驻留时间的.纪录，还开展了许多空间科学实验与技术试验，产出了高水平科学成果。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”只要敢于有梦、勇于追梦，就能用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，飞向浩瀚星空！
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇六】
三位宇航员带着我们做了许多实验：太空冰雪实验，液桥演示实验，水油分离实验……还带我们参观了他们的实验台。当然，最让我印象深刻的是水油分离的.这项实验。航天员真的太伟大了，科技兴则国兴，科技强则国强，自信之路成功，为中国航天点赞，为中国航天员的艰苦付出，无私奉献致敬！
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇七】
今天的天宫课堂，给在家学网课的我带来了无穷的.新鲜感。航天员们变成“太空老师”，给我们讲解科学原理。最让我印象深刻的是液桥演示和太空抛物实验。在太空中，水在表面张力下，可以形成水桥，好神奇，我好想摸一摸水桥。我还看到王亚平老师将冰墩墩轻轻抛出后，冰墩墩会沿着原有的方向匀速前进。哇，冰墩墩在太空会飞呢。太空简直太神奇了，我也好想拥有一场奥妙的太空之旅啊。
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇八】
今天，我观看了天宫课堂第二课，我怀着无比期待的心情再一次近距离感受到了太空生活，心情特别激动。其中让我觉得最神奇的.情节就是王亚平老师做了一个非常漂亮的“冰球”。只见小水球慢慢地变成了一个“冰球”，但老师却说它摸起来是热热的。我也好想摸一摸呀！可是王亚平老师说在陆地上是做不了“冰球”的，它只有在微重力的情况下才能完成。太空实验真是又神奇又有趣，好想长大后像他们一样勇敢地完成祖国神圣的太空任务啊！
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇九】
今天收看了《天宫课堂》，航天员展示了好几项太空实验，其中有一个抛冰墩墩的试验特别有意思，冰墩墩在失重环境下，抛出去的运行轨道是直线的！跟在地球上的.抛物线完全不一样，太神奇了。
科创教育的重要性：首先，这是在中国自己的空间站里面进行的太空实验，展示了中国强大的科技实力，作为中国人非常骄傲。其次，以地空直播连线的方式，能让孩子直观的感受到科学的魅力，增强了对科学的兴趣。
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇十】
地球是人类的`摇篮，但人类不能一直在摇篮里。航天工程，中国起步晚，但凭借着一代代航天人坚持不懈的努力，中国航天后来居上。本次太空授课有趣有料，信号传送清晰流畅，这是中国科技实力的完美展示，中国航天棒棒哒。
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇十一】
今天我们迎来的天宫课堂的第二课，这一堂课，我又了解到了许多关于航天的知识。通过这堂课，我也知道了“失重”并不代表重力消失，王亚平也向我们展示了许多神奇的'小实验，期待下一次的天宫课堂有更多精彩的小实验！
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇十二】
今天下午，我们全体同学上了一节特殊的课，授课地点在空间站，授课教师是航天员，一节生动有趣的“天宫课堂”开始了!翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在轨介绍，展示了他们在中国空间站中工作、生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象。
其中，令我印象最深的是叶老师的空中转圈表演，我了解到了很多关于失重的`知识。“天宫课堂”，让我再一次感受到了中国科技的发达，同时，也激发了我探索太空奥秘的兴趣。唯有现在好好学习、奋发图强，日后才能展翅飞翔，飞向属于自己的未来!
“天宫课堂”第二课观后感（通用）【篇十三】
在今天我们观看了第二期“天宫课堂”，三位宇航员登上了太空，给我们上课。与众不同的是天宫课堂可以天地对话，实在太有意思啦！
我想，我们的祖国的.科技也是在失败中找到答案的，所以我知道学习的路上不会没有坎坷，要努力跨越它你才有可能成功。少年智则国智，我们一定要努力学习，勇敢追梦，努力去解开那些伴随着我们许久的未解之谜。
“天宫课堂”第二课观后感（通用）十三篇
