过年趣事绘画活动教案范文(精选)十篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗? 下面是知了否小编特意搜集的过年趣事绘画活动教案(精选)十篇,希望满足您的借鉴需求,快快阅读参考使用吧。
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇一】
活动目标:
1、 了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日
2、 了解十二属相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年
3、 让幼儿了解春节的由来,感受春节欢乐的气氛,一起欢度春节
4、 知道春节是几月几号
活动准备:
1、 教师准备:查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等
2、 幼儿准备:自己的生肖图片
活动过程:
1、 认识春节
A、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小)
B、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣,如:春联、福字、年画等)
C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,教师讲述“年”的故事
我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的.开始,因为邻近立春,又叫春节,过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走 “年”,因为“年”最怕光和声响,这样“年”被吓走了。新一年,人们都能平平安安。
2、 认识十二生肖
A、教师出示不同的生肖图片,让幼儿知道十二生肖
B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片,观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),教师解释:年龄不一样的小朋友,你们的生肖就不一样,因为每年都是一个不同的生肖年
3、 教师出示十二生肖图,师幼学读儿歌
A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪
B、教师提问:今年是龙年,龙后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答:明年是蛇年
4、 拓展活动
师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教师
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇二】
活动目标:
1、观看图片,让幼儿感受传统节日(春节)的热闹气氛,培养幼儿对传统节日文化的了解与认识。
2、幼儿运用已有的生活经验,根据自己的意愿绘画过年的快乐场景。
3、激发幼儿向往新年新气象的愉快心情。
活动准备:
有关过年热闹气氛的图片、绘画工具、教师范画
活动过程:
一、谈话导入师:天气渐渐凉了,转眼呀冬天就要到了,冬天带给小朋友最难忘的是什么呀?(堆雪人、打雪仗、放寒假等)冬天的到来也预示着我们就快要过年了。
师:过年了,小朋友在过年的时候都会干些什么呢?(收红包、包饺子、贴对联、挂灯笼、放鞭炮等)
二、观看图片,找一找过年印象深刻的愉快场景师:下面呀,就请小朋友跟老师一起看一些图片,看看过年了,图片上的小朋友是不是也做了跟我们一样的事情?(教师根据自己的图片简单叙述)示范与创作
三、示范与创作根据小朋友的意愿,绘画过年的快乐场景师:老师知道小朋友呀过年的时候最开心的.事情就是收压岁钱,还有放鞭炮了。那么,小朋友想不想用自己的画笔把这快乐的时光画下来呢?那就跟着老师一起画一画把!
师:冬天特别的寒冷,小朋友都带上了暖和的帽子,然后是头,五官。因为点鞭炮的时候是侧着身体的,所以我们要画出侧面的小朋友;手上还拿了一根长长的竹竿,上面挂着一串长长的鞭炮,我们可以在鞭炮的下面画一些像云一样的形状,这样看起来,鞭炮就像爆炸一样;最后画上腿以及衣服的花纹;还有的小朋友收到了红包非常的高兴,奔跑着向别的小朋友炫耀呢。这个奔跑着的小朋友是正面的,还是一样,运用我们以前学过的方法画出正面小朋友的头及五官,奔跑的动作有一点点难度,手跟脚同时张开,手上拿了一个大大的红包,最后画上衣服的花纹。这样一个放鞭炮一个拿红包的小朋友就画好了。可是呀,我们的画面还不够完整,所以给它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、红灯笼、大大的雪花等。全部都画完之后,就是涂上你喜欢的颜色。
四、幼儿完成创作,教师巡回指导老师交代作画的要求,幼儿完成自己的作品。(注:构图的完整、颜色的要求、安静作画)
五、作品展示与
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇三】
一、活动目标:
1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。
2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。
3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。
二、活动准备:
1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐,如《恭喜恭喜》。
2、有条件的可悬挂对鱼,装饰鞭炮等,增加春节气氛。
3、绘画纸,彩笔人手一份。
三、活动过程:
1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的'“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿关于春节的回忆。
2、说趣事、画趣事,初步了解春节的习俗,知道过年的传统做法。
(1)请幼儿找自己的好朋友,在活动室内找一处喜欢的地方,说说自己过年的趣事,并用绘画的方式把趣事画出来。
(2)请部分幼儿展示绘画作品,讲述过年趣事,教师注意幼儿说话的完整性,如果幼儿用到好的形容词,可以及时向全班小朋友推荐,大家一起学说。
(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品,如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等,请幼儿猜一猜,说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》,了解中国传统习俗。
(4)播放背景音乐,如《恭喜恭喜》,请幼儿模仿相互串门去拜年,说吉祥喜庆的话,见面可以相互拱手致意。
3、讲述压岁钱的传说,让幼儿感受家人对孩子的关心。
(1)询问幼儿是否得到压岁钱,谁给的,什么时候给的,为什么给压岁钱。
(2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。
请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事,家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法,代表了家人对孩子的爱。
(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱,让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享,家人过生日可以用压岁钱买礼物,如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。
活动延伸:
1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上,请幼儿欣赏,讲述能够看懂的图画,可以邀请作者讲述趣事。
2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯,并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1-4页。
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇四】
活动目标:
1、结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识。
2、掌握初步的自我保护方法。
活动准备:引导家长在家和幼儿一起讨论节日里都存在哪些安全隐患,课件。
活动过程:
一、了解新年快到了,我们应怎样庆祝新年
1、音乐游戏:过新年 引导幼儿了解新年快到了,大家都开开心心的准备过新年。
教师:大一班的小朋友们,你们知道接下来我们要过什么节日了吗?对,元旦和春节。那过节的时候,你们高兴吗?我们来一起为客人老师表演《过新年》好吗?
2、讨论:我们都有什么庆祝新年的方法——你们过节的时候,都用什么方法来庆祝呢?
二、了解节日期间的安全保护方法
1、引出过节主要的三种庆祝方式
教师:小朋友们非常棒,都有那么多庆祝的方式。小赵老师也有我的庆祝方式,我庆祝过节的方式啊,是看电视、吃饭、出去玩。那老师这三种庆祝方式,有什么需要保护自己的地方吗?
2、分组讨论——请幼儿分组讨论:我们在节日里看电视、吃饭、出去玩时怎样保护自己。
三、节日安全教育
1、幼儿所说的保护自己的.方法——每组的小朋友都非常的认真,说了很多在节日里自我保护的方法,那我们一起看一看都有什么好方法。
2、教师引导幼儿了解节日中保护自己的方法——老师也收集了三个小儿歌,我们一起来分享一下。(教师用课件的方式展示儿歌)
3、今天我们和老师一起了解了很多安全小知识,希望小朋友们在过节的时候,快快乐乐,安安全全。
活动延伸:
1、根据节日安全这个主题,引导幼儿想一想,除了我们今天说到的这三种情况,在过节的时候还有什么需要我们掌握自我保护方法的地方。
2、在这个时候进行安全活动,就要结合新年的主题进行,因此我选择了安安全全过新年主题,刚开始我希望从创编节日安全儿歌入手,但经过在班中实验,我发现幼儿 对小组讨论的形式更感兴趣,而对创编儿歌的兴趣不是很大。因此,我就进行了一次谈话活动,问一问孩子们他们眼中个节日里的安全问题。通过讨论根据孩子们的 兴趣,我和孩子们共同确定了这个活动。活动中出示的儿歌有一些束缚幼儿了,应该在最后都讨论完后,有一个游戏,或课件的分享,会更好一些。
最后祝所有小朋友们都能安安全全过新年。
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇五】
活动目标:
1、初步了解新年贺卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺卡。
2、体验同伴间友好的情感。
活动准备:
1、环境创设:在教室中布置有关新年的墙饰
2、知识准备:学习歌曲新年好
3、物质准备:已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等
活动过程:
(一)音乐导入,激发幼儿兴趣。
在《新年好》音乐中孩子进入活动室,提问“你听到了什么歌曲?”愉快的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。
1、快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?教师出示精美盒子。
2、幼儿自由回答。教师对孩子的回答进行提升。教师引出课题“新年就要到了,人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。”出示各种贺年卡。
3、师:知道这些贺卡是用来干什么的?引导孩子观察贺年卡上的祝福语。
4、小结:原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺年卡。贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。
(二)幼儿自己挑选喜欢的贺卡,探究制作方法并进行操作。
1、欣赏贺年卡
“今天老师准备了许多漂亮的贺卡,请你们挑一张自己喜欢的贺卡,然后做到椅子上欣赏欣赏。”将成品贺卡和没有任何装饰的贺卡放在一起,幼儿在挑选过程中自然就能发现它们的不同,便于下一环节的'进行。
2、观察比较贺卡的不同、激发幼儿学习兴趣
①老师手里的贺卡也很漂亮,你们为什么不选它,它和你们的贺卡有什么不同?②引导幼儿交流贺卡的制作方法“仔细看看你手里的贺卡怎样做成的?”
这一环节满足幼儿说的欲望,体现操作在先、学习在后的现代教育理念。
镂空式贺卡:注意镂空处贴上图片
音乐贺卡:里面有带音乐的芯片、电池,打开有电了响,关上没电了就不响。芯片市面上买不到,所以自己不能做。
吊挂式贺卡:里面有一根线,两面对准粘贴,下面系上铃铛。
立体式贺卡:用剪刀剪直线→折→推进去→粘上图片
以上四种贺卡孩子们手中都有,镂空式贺卡和吊挂式贺卡的制作最为简单,请个别孩子讲述一下,音乐贺卡芯片市面上买不到也只是说明一下,立体式贺卡的制作相对复杂一些,所以邀请一个孩子根据自己的想法具体操作。
电子贺卡:利用多媒体展示幼儿所不熟悉的电子贺卡。有动画有声音是电脑制作的,就是电子贺卡。同时提问“贺卡上写的什么?”幼儿在看到文字的同时,也是示范书写的文字的方式,能够让幼儿自己比着写下简单的祝福话语。
(三)请幼儿自制贺卡
请小朋友把手里的贺卡放回原处,选一种没有任何装饰的彩卡进行制作。
①幼儿自由选择材料和工具,进行制作、装饰。可以从旧图书上剪下漂亮的图片,可以用彩笔画上图案。教师主要引导幼儿按照自己的意愿选择不同的材料制作贺卡。
②做完的摆在前面的桌子上,可以去看看谁做的贺卡最漂亮。
③教师帮助幼儿写上祝福的话语。
(四)展示作品
孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上,挂在墙壁上互相欣赏,教师运用启发性的语言提问:“你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?写了什么祝福的话?”进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。
小结:唱着欢快的《新年好》把贺卡带回去。
活动延伸:
在区角活动中继续提供材料,在新年来临之际,让孩子们亲手制作新年贺卡,并画上自己对朋友的祝福,将做好的贺年卡送给更多的好朋友。让孩子们从中体会到相互之间的友好与友爱,并且体会到新年的快乐。
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇六】
活动目标:
1、知道吃过多甜食的不良影响
2、体会过年吃甜食的吉祥意义
活动准备:
过春节的传统甜食,如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等
活动过程:
1、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食
2、拿出几种过年时常吃的.甜食,问幼儿:“这些是什么?”“你吃过么?”
3、引导幼儿想一想、说一说:
——这些食物好吃么?
——他们是什么味道?
——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么?(告诉幼儿:过年时,吃点甜甜蜜蜜的东西,祝福来年生活甜美)
——过年时你还吃过什么甜的食物?
4、再引导幼儿讨论:“吃甜食虽然可以占喜气,可是吃得太多会怎么样呢?”
5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多,吃完要记得漱口,保护好牙齿。
总结:
春节作为中国人的传统节日,有着特殊的意义,春节象征着团圆和幸福,是中国人一年之中最为幸福开心的时刻,让我们举起手中的酒杯,唱着幸福开心的歌声,来期待未来一年的成果吧!
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇七】
活动目标
1.幼儿尝试用报纸进行撕贴画,培养幼儿对美术活动的兴趣。
2.引导幼儿了解中国民间习俗,感受过年时喜庆吉祥的节日气氛。
活动重点
引导幼儿用报纸进行撕贴画。
活动难点
如何用报纸进行撕贴。
活动准备
报纸、胶水、课件、范画、幼儿用书。
活 动 过 程
开始部分
一、课件出示过年的喜庆场景,教师提问:小朋友喜欢过年吗?为什么?
(教师鼓励幼儿大胆交流)
基本部分
二、了解过年的习俗。
1.刚才我们都看到了什么?(灯笼、鞭炮、红包、春联、年画、倒贴的`福字……)
2.这些东西都是什么颜色的?你知道这是为什么吗?
(红色,为了表示喜庆。)
三、出示范例,幼儿观察并欣赏。
1.提问:小朋友看到了什么,这张画有什么特点?(用报纸粘贴的画)
2.范画中都有些什么?(幼儿自由发言交流)
3.如果是你设计师,你想在你的作品中设计哪些物品呢?
四、教师示范,幼儿学习用报纸撕贴灯笼、鞭炮以及人物等。
1.教师明确本次活动要求:
⑴先在报纸上画出物品的轮廓,再进行撕贴。
⑵小朋友要把撕好的图案粘贴到书上组成一幅画。
⑶要把撕剩的废纸放到篮子里,保护我们周围的环境
2.幼儿作画,教师巡回指导,及时发现问题并给予指导。
结束部分
五、幼儿展示作品。
1.教师引导孩子们讲述自己的作品,师幼互评。
2.师小结:我们小朋友今天表现的真棒,不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画,我们一起来鼓励一下自己吧!
活动延伸小朋友们,我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形,看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓,我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛,就变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇八】
活动目标:
1、 通过欣赏图片、故事,了解我国过年的几种传统习俗,了解“年”的来历。
2、 充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛
3、 乐于参与活动,能大胆地表达自己的想法
4、 体验和大家一起过节的快乐。
5、 知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备:
1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT,收集“年”的来历的视频
2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片:贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会
3、音乐《喜洋洋》
4、白板、磁铁
活动流程:
一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》,感知“热闹、开心”的气氛 教师:小朋友们好,今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上,仔细听一听老师的音乐
(教师播放《喜洋洋》大概1min)
(音乐完)教师:好了,刚才我们听了好听的音乐。
① 小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓) ② 感受到了什么 (热闹、欢快、开心)
③ 你们在什么时候听到过这样的音乐 (大概过年的时候)
二、感知音乐,自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历 教师:刚才呀,有小朋友听出来了,这是过年时候放的音乐,那小朋友们 过年的时候
① 都做些什么呢
② 都是怎么做的呢
③ 现在啊,不要慌着告诉老师,先和你们旁边的小朋友一起讨论一下,待会儿老师请小朋友上台来和大家分享
(幼儿讨论后)
请小朋友上来与大家分享自己的过年经历,幼儿在讲述的过程中,教师进行相应图片展示,并贴出
三、由孩子回忆以有过年的经验,过渡到过年的各种习俗 教师:刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事,这些事情就叫做过年的习
俗。那现在老师也收集了很多过年的习俗,我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的
播放PPT,一边引导幼儿讲述过年的习俗
四、由过年的习俗过渡到年的来历
教师:
① 小朋友们刚才都说了那么多过年的.习俗,那为什么我们要过年呢? ② “年”是什么呢?
③ “年”是怎么来的呢?
小朋友们说不上来,没有关系和老师一起来看看一个小短片,我们就知道了 (播放视频“年的来历”)
教师:
① 你们在短片里看到了些什么呢?
② 他们都做了些什么?
③ 现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事
请幼儿复述故事,年的来历。教师引导幼儿说出
①“年兽”的样子
②说出人们打败“年兽”的三大法宝
五、由教师总结:年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇九】
设计背景
期末在即,春节将至,通过本次活动让孩子们感受新年的气息,了解春节在中国人心里的重要性。
教案目标
1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。
3、知道我国过年南北方不同习俗。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
重点难点
1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述自己过年的事。
活动准备
1、布置喜庆的环境氛围 、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。
2、音乐:《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等。
活动过程
1、看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”图片展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。
(1)参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说:“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子,我也会包饺子的。”“我认识,这是‘福’字,过年的时候我家门上总是贴它的。”……
(2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动? “过年了,大家是怎么庆祝的?”
幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的.经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
(3)小结:过年真开心真热闹。
2、布置教室环境。
让幼儿自己动手布置过年的环境。
3、活动延伸
进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。
教学反思
这节课结束,孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中,大家了解了我国南北过年的习俗及本地区的风俗,在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说,有看、有动(操作),不足:操作材料少。
过年趣事绘画活动教案(精选)【篇十】
教案目的:
1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景,尝试用绘画的形式表现出来。
2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望,体验混龄活动的快乐。
3、通过大带小活动,培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。
活动准备:
纸、笔。
教案准备:
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
教案建议:
1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的`到来?
2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。
活动过程:
一、启发谈话,引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?
2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?
二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?幼儿开始作画,教师巡回指导。
三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。
四、将幼儿的作品陈列出来。
过年趣事绘画活动教案范文(精选)十篇
上一篇:新年诗朗诵稿(通用)八篇
下一篇:《珍珠鸟》教案范文(通用)六篇