小学生社会实践活动方案九篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是知了否小编辛苦搜集汇总的小学生社会实践活动方案九篇,欢迎您的阅读参考。
小学生社会实践活动方案【篇一】
一、活动目的
为了让学生度过一个充实、有意义的寒假,让学生在寒假中通过各种实践活动“感受传统文化、阅读经典、学会感恩”,引领学生走入社会、走入生活,进而丰富学生的精神世界,提升学生的精神品质,完善学生的人格内涵,培养全面发展的人才。
二、活动主题
感受传统文化、阅读经典、学会感恩
三、组织形式及注意事项
(一)组织形式
学生一般以个人分散活动为主,也可以自主结对活动。
(二)注意事项
1、各校要高度重视、严密组织,严格落实寒假社会实践活动方案。结合各校实际情况,创造性开展活动,确保寒假综合实践活动收到积极良好的社会效果。
2、参与实践的学校和个人,要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中,增强学生安全防范意识和自我保护能力,确保安全。不得让学生参加一些带有安全隐患的社会实践活动。
3、开学后以学校为单位,根据年级方案内容及个人寒假活动情况和实际表现,进行总结评比。评选出综合实践先进学校、班级集体、先进个人,评选结果记入学校年度考核。
四、选题参考
(一)过春节的习俗。了解民间传统过年风俗(过小年、吃年夜饭、贴福字、拜年、串亲戚、元宵节等),在实践中体会过年的气氛,感受中国年文化。(三至六年级)
(二)搜集春联我最棒。春节期间,各行各业、家家户户的对联精彩纷呈,利用寒假开展搜集春联的活动,从而体验人们真善美的追求,对美好生活的祝福,感悟中华民族的优秀文化。(一至六年级)
(三)学做家务,感恩父母。参与家庭劳动,为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生等,以实际行动感恩父母,尽孝心。
(四)阅读经典,以书为友。引导学生阅读经典,用书籍点亮学生成长的'道路。假期要求五六年级每位同学至少看2-3本有意义的书籍,并写出三篇读书心得。一——四年级每位同学至少看1-2本有意义的书籍。
(五)“年俗年韵年文化”社会调查。春节期间有许多传统习俗,如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等,这些传统习俗都属于春节文化。初中生利用寒假假期,全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况,通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化等内容的论文或调查记录;活动时间不少于3天。
小学生社会实践活动方案【篇二】
一、活动目的
小学生社会实践活动,是小学生综合素质教育的内容之一,为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,同时也为了培养孩子的动手能力,特制定本方案。
二、活动时间
20xx年x月x日——x月x日
三、活动内容和安排
20xx年x月x日----20xx年x月x日
学生以村屯或社区为单位自愿组成小组,参加村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
20xx年x月x日
(1)学生利用暑假,广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识,主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。
20xx年x月x日
(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务,引导学生从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。
20xx年x月x日
坚持开展阳光体育运动,与家人一起跑跑步、打打球,锻炼好身体,做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。
希望全体同学通过自己的行动,小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市,倡导文明生活方式作出自己的.贡献。
真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时,等到大家在学校里重逢时,愿你,愿他,愿我,愿我们每个人,都带着体验的收获,带着真切的感动,带着灿烂的笑容。
小学生社会实践活动方案【篇三】
一、活动背景
为加强我校广大师范类专业学生对“新一轮基础教育改革”的深入理解;进一步响应素质教育对青年老师的要求;全面提高师范类学生的师范技能,更好的走上讲台。特组织我系学生在暑假期间深入基础教育的教学过程中,对学生和老师进行调查,了解最新的教学动态。结合我院的实际,经团委研究决定,我院鼓励大家积极参与到内容丰富,具有实际意义的实践活动中去。
二、实践主题
“学习教育改革,提升示范素质”
三、活动目的
①了解最新的.教学动态。结合自己对“新课改”的理解,全面分析教材与实际教学,深入探讨“新课改”的课改意义。
②“新课改”在实际教学中的矛盾与冲突。
③新教材相对于旧教材最根本的差别在哪里。
④如何落实“新课改”,如何利用“新课改”来实现素质教育。
四、组织形式
暑假很多学校都已经放假,但不少培训学校在大力组织授课。采取组队(5—10人一组)去培训学校分层调查:
①以问卷、采访的形式,调查学生和老师对“新课改”的看法。
②自主听课,分析教材,义务教学。
③与资深老教师交流新教材与老教材的不同教学(可以是以前母校的老师)。
④组员进行交流与分析,最后汇总不同方面的内容形成调查或研究报告。
五、活动综述
1、组织机构
主办单位:乐山师范学院团委
协办单位:数信学院分团委
2、小分队名称
乐山师范学院20xx年暑期大学生深入基础教育学校“学习教育改革,提升示范素质”社会实践小分队。
3、实践时间
20xx年7月15——20xx年8月15
4、活动要求
与各培训学校良好沟通;与学生建立适当的师生和朋友关系;调查内容符合实践目的。
5、活动经费
200元
六、表彰奖励
对报告进行评选,一等奖一组:获“优秀实践报告一等奖”奖金100元;二等奖两名:获“优秀实践报告二等奖”奖金50元;三等三组:获“优秀实践报告优秀奖”。并对表现优秀的团队颁发“优秀实践小分队”称号。
小学生社会实践活动方案【篇四】
一、活动背景和意义:
新的一年即将开始,为了使广大业主感受到我们物业的关怀,为了丰富小区文化内涵,今举办迎春节送春联活动。通过此活动,不但可以使广大业主感受到我们对他们的服务,而且可以增添春节节日气氛,还可以为我们物业收缴xx年物业费提供良好的奠定基础。
主办单位:xx物业服务有限公司
承办单位:x区x艺境,x区x艺境客服部
协办单位:建设银行x支行
二、活动时间:
20xx年2月4日
三、活动地点:
xx艺境307门岗大门
四、面向对象:
艺境小区全体业主
五、活动要求:
活动前期做好送春联活动宣传及建设银行卡免费代缴公共费用事宜,让广大业主看到我们为他们着想,替他们办事,使广大业主感受到我们对他们的关怀,充分调动居民领取春联的积极性。活动期间维护好秩序保证活动正常进行并做好活动记录和拍摄。
六、活动流程:
1、xx年1月中旬张贴建设银行提供的为业主免费开通银行卡绑定水费、电费、燃气费、通讯费、无线电视费等缴费海报及迎春节送春联活动文告。
2、xx年1.15—xx年1.31之间准备xx年2·4日要发放的春联:购买写对联的'红纸300份,然后由x艺境小区有文化且书法极好的3位业主帮忙撰写。
3、xx年2.1—xx年2.3准备活动当日需要的物品:桌椅各两张、四支笔、登记单、春联、宣传海报和活动人员的安排。
4、xx年2.4迎春节送春联活动执行:上午九点之前摆好活动需要的设施,上午九点到下午4点之间发放春联并登记送给的业主信息直到300份春联发放完结束,同时协助建设银行x支行工作人员进行办卡事宜。
七、工作人员安排:
活动负责人:xx
宣传报道:xx,负责现场拍摄
信息记录:xx,春联发放及信息登记
现场管理:xx,现场用具摆放及秩序维护
八、活动总结:
办完活动后整理好记录信息、拍摄照片、文档归总,总结活动中不够完善的地方以备下次做的更好。
小学生社会实践活动方案【篇五】
一、活动宗旨
高扬爱国主义旗帜,隆重纪念建国建队xx周年,使学生过一个快乐而有意义的暑假,学校决定深入开展20xx年学生暑期实践活动,引导学生以实际行动向建国建队xx周年献礼。
二、活动参加对象
全校少先队员
三、活动时间
20xx年7月3日至8月31日
四、活动内容
1、围绕“科学发展在新昌,创业创新作贡献”主题,要求每位少先队员积极开展“为父母做一件事,体会父母艰辛;为老师做一件事,感恩老师教导;为社会做一件事,帮助家乡发展”等实践活动,让学生在活动中锻炼能力、锤炼品格。
2、深入开展建国建队xx周年宣访行动。今年是新中国成立xx周年,也是中国少年先锋队建队xx周年。围绕“星星火炬伴我成长”主题,要求每一位少先队员读一本历史书、访一位革命前辈、制作一张贺卡、写一篇征文,回顾和记录建国建队xx周年来的历史,感受伟大祖国的巨大发展;歌颂社会主义制度的优越性。
3、深入开展省级示范文明县城创建实践行动。以“我是文明创建小主人,我为文明创建助一力”为主题,通过“当一次文明使者、做一日文明义工、做一件文明小事、拍一张文明照片、记一则文明故事”等活动,培养中小学生文明意识和文明行为,以自己的实际行动宣传文明、倡导文明,为文明创建活动营造浓厚氛围,使文明习惯成为一种自觉行动。
五、具体活动内容安排
1、“红领巾飘扬xx年”暑期贺卡制作活动
要求每位少先队员制作一张以“红领巾飘扬xx年”为主题的贺卡(贺卡大小不超过8k纸),开学时各班推荐3张贺卡作品参加学校评比
2、“我与红领巾——浙江少先队xx年”征文活动
要求三至五年级每位少先队员完成一篇“我与红领巾——浙江少先队xx年”征文,开学时各班推荐2篇征文参加学校评比
3、要求每位学生完成硬笔或软笔书法作品一件。开学时各班推荐作品若干进行展示
4、要求每位学生完成科幻画一张(4k)。开学时各班推荐作品若干进行展示
5、开展节能减排的调查实践活动
(1)各班成立一批假日雏鹰小队开展节能减排调查小实验:在家长的指导帮助下选择各种能源为实验对象,进行实践调查分析,得出实验与调查的结论与认识。深入家庭、社区进行实地调查,了解身边能源的.合理利用情况,形成节能减排的良好习惯。
(2)对周围能源使用情况进行调查,建立科学保护和使用能源的意识:认识当地能源、资源的现状,关心生活中树立保护能源观念,深入了解保护能源的意义与作用。
(3)要求学生撰写环保实践活动中的优秀心得文章,开学时在校内广播、宣传橱窗、黑板报、校园网等展示宣传。
六、总结和表彰
开学时学校将对各班上交的贺卡、征文、科幻画、书法作品等进行评奖;对评选出的优秀作品将在学校橱窗、学校网站中进行展示,再从优秀作品中评选出精品上送县、市评比。
小学生社会实践活动方案【篇六】
为了进一步落实新教育理念,引导学生“凝听窗外的声音”,引导学生酷爱生活,关注社会,关心城市发展,培养学生积极乐观的人生态度,增进多元价值观的构成。为此制定日照港第一小学学生“参观日照城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。
一、活动目的:
1、将研究性学习与社会实践相结合,让学生走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会题目,开辟出有自己特点的.社会实践的新途径。
2、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
3、参与社会实践,激起学习爱好。
4、了解日照的发展历程,激起学生热爱故乡、保护环境的情感。
二、活动时间:
3月25日上午8:00———11:30(周三)
三、活动地点:
污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校
四、参加职员:
五、六年级
五、组织部分及职责
组织部分:教科处
领导成员:xxx
总负责人:xxx(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。)
联络职员:xxx
医疗救护:xxx随队参加活动,配备经常使用药品,负责突发事件引发的学生受伤情况。
跟班情况:
负责人:xxx负责人:xxx
五年级一班六年级一班
五年级二班六年级二班
五年级三班六年级三班
五年级四班
1、活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课),明确各自职责。
2、班主任对学生进行安全与纪律教育,培养学生遵纪遵法与自我保护意识。具体要求:
(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏,不离队、不掉队。
(2)活动进程中爱惜公物,讲文明、讲礼貌,爱惜环境卫生。
(3)服从安排听指挥,站队做到快静齐,善于观察多思考。
(4)出行在外要牢固建立“安全第一”的意识,有事及时向带队老师报告。
3、往返前认真盘点人数,有序地展开活动,活动时要文明,相互关心,留意安全,不弄有安全隐患的活动。若活动时发生意外,应立即向负责人汇报,并采取积极有效的救护措施。
4、活动结束后填写综合实践活动记录表,上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报,上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处。
5、参与社会实践的班级和个人,必须留意本身形象,认真参加活动,为学校和个人建立良好的社会形象。
小学生社会实践活动方案【篇七】
一、指导思想和目的
学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动,要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,加强学生思想道德建设,培养现代化建设所需人才为指导思想,通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高广大学生的创新能力和实践能力,及认识、分析、解决问题的综合能力,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容
(一)社会实践活动总时间,一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间,利用课内、课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
(二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。
(三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等,以社区和校外教育场所为主要实践阵地,外出活动一般应在本乡行政区内。
(四)鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、加强对学生社会实践活动的管理
(一)学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组,对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估,宏观管理我校社会实践活动工作。
(二)教导处要建立社会实践活动管理的长效机制,定期研究、处理班级反馈的信息,做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动,帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给县教育局,让学生感受学以致用的快乐,鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。
(三)班级要建立社社会实践活动工作网络,吸纳有意愿的家长参加,建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系,通过多种渠道和形式,建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点,为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义,争取家长对此项工作的支持和配合。
(四)要坚持报批制度,严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动,班级在学期开学前要制定计划,经教导处审核批准后方可按有关规定实施。
(五)组织学生开展集中的社会实践活动,教师要随班、随组指导和管理,组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中,教师要与学生同吃、同住、同实践,切实负起教育责任,不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。
(六)教导处结合大队部。根据学生班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案,指导教师申请社会实践活动课题立项
四、活动安排
九月份
1、各班制定活动计划。
2、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈,爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去,在家里听从父母的教导,主动承担力所能及的家务劳动,关心父母,体谅父母。
2、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里,水会不会满出来!锻炼学生动手能力和思维判断能力,养成遇到问题动手实验的习惯!
3、三年级参观工艺品厂,对尚卿工艺品的设计、制作、销售有所了解,并教育热爱家乡,热爱家乡劳动人民的品质。
4、四、五年级走进大自然,观察秋天,感受夏秋之交的气候和自然变化。
5、六年级到农贸市场进行讲文明、讲礼貌宣传,帮助社区打扫卫生、清理小广告。
十月份
1、一、二年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料,了解关于动物尾巴的'用途,拓展学生视野,丰富学生知识,培养学生热爱科学的兴趣。
2、三年级后湖山观赏茶园,感受茶园的美,茶乡人民的勤劳,培养热爱大自然和对茶乡劳动人民的崇敬的感情。
3、四年级茶叶生产基地参观考察,了解铁观音的制作过程,感受茶农的辛苦和茶叶的芳香。
4、五、六年级在班级开展种植养殖活动,了解生物生长过程,发现生物生活、生长规律。
十一月份
1、二年级在教室学生动手做一做,看看谁的手最巧!展示自己的小制作,说说自己是怎样做的。
2、三、四年级购书中心带领学生来到书店,感受一下那里的气氛,能够推进课外阅读活动更好地开展,让学生成为爱读书的人。
3、四年级到医院参观考察,感受病人的痛苦和医生的辛勤。了解各种事故带来的伤害,增强自我保护意识。
4、五年级去工艺品厂参观工艺品生产流水线,了解工艺品的生产过程。
5、六年级到牛头山接触大自然、感受大自然、了解大自然。
十二月份
1、和植物交朋友―――认识校园里的植物
2、书香伴童年――—诵读古诗文
3、三——六年级学生参加小学校外实践活动。
一月份
1、参加读书冬令营
2、书香伴童年――—和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过寒假。
小学生社会实践活动方案【篇八】
一、活动组织
本次活动由团委主办。
二、活动对象
七八年级全体同学
三、活动主题
在实践中获成长
四、活动内容
1、感受不一样的年味。
中国传统节日-春节马上来临,此项活动旨在引导青少年用镜头发现身边的美,感受节假日与父母亲人在一起的美好亲子时光,感受中国传统文化的魅力,丰富假期文化生活,营造欢乐、祥和、喜庆、文明的节日氛围。比如为长辈送上新年祝福,装饰充满年味的房间,学写春联、剪窗花等。
2、“我们的一天”角色体验活动。
此项活动旨在引导青少年走出家门,体验不同角色的工作,比如做一名超市导购员、社区志愿者、马路清洁工、集市小摊贩等,感受不同行业工作的艰辛,进而激发同学们努力学习的热情,并用镜头记录自己角色体验过程中的酸甜苦辣。
3、学习生活小技能
此项活动旨在引导青少年勤动手、勤动脑,利用寒假学习一项生活小技能,比如会做一道菜,会缝补自己的袜子,会修理小家电,会叠衣服、会打扫房间等,让自己变得更优秀,同时能体会到父母的辛苦和不容易,增进和父母长辈的感情,并用镜头记录自己的学习过程。
五、活动要求
1.所有活动以照片或者短视频的形式上传,作品必须为原创,不得网上下载。
2.作品展示内容健康,积极向上,新颖、创新,符合主题。
3.作品上传到云校家活动广场专栏,照片以组为单位,每组照片(3-5张)表现一个主题,附四十字以内的.主题照片说明,视频以个为单位,每个视频表现一个主题,附四十字以内的主题说明。
4.下学期开学时七八年级各班班主任推选本班3-5名同学的优秀作品发送到团委进行评选。
六、评比方法
1、优秀作品奖:
根据各班主任推选的优秀作品,团委组织专业的美术老师进行评选,最终评选出一等奖6名,二等奖12名,三等奖24名,给获奖学生颁发奖状及奖品。
2、优秀组织奖:
(1)根据班级参与人数积分,每人积1分。
(2)根据班级获奖作品数量积分,一等奖积5分,二等奖积3分,三等奖积1分。
最终根据各班积分总数评选出一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,给获奖班级颁发奖状并积相应的量化分,纳入期末班级考核总分中。
七、活动时间
2022年1月10日—2月15日
小学生社会实践活动方案【篇九】
活动目的:
小学生社会实践活动,是小学生综合素质教育的内容之一,为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界, 增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,同时也为了培养孩子的动手能力,特制定本方案。
活动参与人员:
全校学生,家长协助。
活动主题:
快乐暑假 活动内容:
1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的.学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况,完成考查报告或参观日记。
3、学习活动——按照老师的要求,完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。
4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动,与家人一起跑跑步、打打球,锻炼好身体,做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。
活动指南:
1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”,请老师指导家长在网上学习、下载。
2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份,表里贴上照片以及填上说明。
3、请家长高度重视此项活动,这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会,须认真填写、签字。
安全提示:
1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。
2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上,保持适当距离。
3、独自在家不能玩火、气、电、水,要牢记爸爸妈妈联系电话,不给陌生人开门。
4、不经家长同意,不能出门去玩或是找朋友玩耍。
小学生社会实践活动方案九篇
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