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小学教师期末教学总结(通用)八篇

时间: 9206字

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢? 下面是小编认真收集的小学教师期末教学总结(通用)八篇,希望对您有所帮助。

小学教师期末教学总结(通用)八篇

小学教师期末教学总结(通用)【篇一】

20xx年7月7日、8日,我有幸参加了邯郸经济技术开发区文教局组织的暑期校长培训。在培训期间,我用心学习,认真聆听每位专家讲座。特别是嘉兴市吉水小学的欧阳校长从理论的深度与亲身的实践相结合,从学校管理,课堂教学,校本教研等方面的阐述使我收获颇多。这次培训使我在教学管理和教学观念上得到了补充,反思了以往工作中的不足,下面简单谈谈本次学习的几点体会:

一、校园文化建设:

嘉兴市吉水小学欧阳校长从“红船精神”,校长使命,学校文化建设等实践层面谈了自己的办学思想和育人目标,他们从不花一分钱打造会说话的墙壁文化、创设多种感官的体验乐园,从阅读提升教学等方面创建最适合学生学习成长的校园。他们与时俱进的“红船精神”,自我创新的办学理念值得我们每位管理者学习。

二、教师团队建设:

欧阳校长着力打造一支幸福成长的.教师团队,让每位老师不仅有充实的教学任务,更有自己喜欢的业余生活,让教师享受事业的幸福,做幸福的老师。在促进新教师的专业成长方面,他们毫无保留传授新教师上好语文课与课外阅读课的方法,提升整体教学水平。这为我们对学校特色教育提供了一个可借鉴的标本,让我们能够基于学校的现状,从不同的角度去思考、去定位、去创新。

三、融洽的师生关系:

欧阳校长能尊重学生、悦纳学生,关心学生的生理和心理健康,注重学生的个体差异,用学校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位学生,建立融洽的师生关系,从而激发学生学习的内在动力。

四、职业形象与礼仪规范:

中国有礼仪之邦之美称。这次通过聆听邯郸学院的葛宏冰教授文明礼仪授课后,使我更加深刻、全面地了解了教师礼仪。从小小的鞠躬礼到文明用语,从握手到戒指的佩戴,我们都有太多的疏忽。教师仪表是教师整体风范之一,学习礼仪规范,提高自己修养,培养自己良好的气质风度。以自己的言行举止礼仪礼貌,对学生进行迁移默化的影响。

五、管理中的得与失:

述职报告中,各位校长对自己工作中的得失进行了五分钟的阐述。他们从教师的管理,学生的教育,常规管理,安全管理等进行了阐述,也从教学条件,教师的思想转变提出了自己的不足。在阐述中小西堡总校的李学刚校长在防溺水安全管理上,制定了“教师每日巡河、巡塘”制度,值得每位校长学习。

六、争做最美的教师:

观看了“最美教师”颁奖,从“最美教师”身上印证了平凡中的伟大。最美教师,美在大爱、美在职责、美在甘于奉献、美在团队,他们的事迹深深的鼓舞着我。今后我将自觉践行,在榜样的力量和影响下,鞭策自己,鼓舞自己,争做最美教师。

小学教师期末教学总结(通用)【篇二】

总是在停下脚步回首的时候,才惊觉时光飞逝如电。转眼间又是一年过去了,想想自己已经参加工作5个年头了。自己身上也多了几分成熟和稳重——这是我的成长。

静心想想感叹这一年的忙、感慨这一年的累、收获这一年的成长。要总结自己在聚源路的工作情况用一个字“忙”在恰当不过了。都说副科轻松不用批改作业,不用为教学质量发愁。这可能是我们的科目性质、目的的不同,我们是不用为以上的事情忙碌,但我们也有自己的“任务”,很琐碎但校园文化也必不可缺的事情。进到学校就是天天马不停蹄,一天四、五节的课让我真真正正的体会到“累”。都说班主任是最忙的,我想说其实大家都很累。

忙不完的活动、比不完的各种比赛让我应接不暇。今年我代表郑东新区参加郑州市中小学音乐教师优质课大赛,为了这次比赛我下足了劲,也很珍惜这次机会,赛一次课真的是费心劳累。为了能更多的接触学生更好的驾驭课堂我不得在用完我们学校的学生后借校上课,期间少不了就得麻烦跟我搭班的`四位班主任。但当我不好意思打通电话的那一刻他们那么的爽快答应了,我真的觉得心里暖暖的,虽然我不能用华丽的词语去描述你们,但我真心的说一声谢谢!一次比赛不仅是一次成长也是一次团结的体现,这次比赛我收获了郑州市一等奖称号,但我更想说的是这是我们音乐组团结的体现。你们的陪伴给了我温暖,你们的鼓励给了我信心,你们的支持给了我力量。我想说这个荣誉是属于我们大家的,这是我们大家的成果,只是由我把它展现出来了——这是我的感谢。

这个学期我依旧是在大队部工作,上学期的锻炼让我适应了这里的忙碌。大队部的工作是那么的琐碎,从制定每月的活动、辅导学生的值周、每周的升旗仪式、学生的日常行为规范检查等等只要跟学生有关系的都是大队部的工作。大家都觉得上课挺累的,但有时我真的宁愿多上几节课,上完了课剩余的时间都是自己的。但在大队部每天都有不同的事情等着你去做。有时候我跟办公室的邵老师开玩笑说:“程老师不在办公室挺好的,我们就没有忙不完的事情了。”是的我们有时真的盼着程老师不在办公室这可以让我们多一点喘息的时间。一有活动我们上完课都是一路小跑的到了办公室就跟着程老师去活动现场,有时候一忙一天都喝不上几口水。但我在大队部的这学期给我最大的感受是忙并快乐着,虽然没有准时下过班,没有真正的坐在凳子上看看报纸,没有真正的属于自己的时间,但每天都能听到我们办公室的笑声,我跟邵老师都觉得我们很幸运跟了一位好领导,他能让你很快乐的去干活,虽然累但它教会了我们成长。琐碎的工作看似平常但是很锻炼人,它要求你心细、头脑灵活、要有想法。这是我这学期在大队部成长的经验也是最大的收获。-----这是我的收获。

这就是我匆匆忙忙的一年,让我学会了在平凡中找成绩;在琐碎中找成就;在忙碌中找快乐!

小学教师期末教学总结(通用)【篇三】

在20xx年已经过去,新学期马上就要到来,为了回顾也为了反思,更为了以后做的更好,我特意对照去年的计划一一查看,现将一学期的研修总结如下:

一、主题研修方面:

一学期以来,我们数学小组成员在王xx、彭xx、汪xx三位主任的组织下,认真进行了活动。每周三的大组教研和小组集体备课有声有色的进行,大家都在集体和小组中收获颇丰。我们小组的教研会上我代表本组做了专题讲座——《有关画线段图教学的思考》,受到了大家的一致好评。我本人也在收集资料,整理分析过程中进步了很多,收获了很多。围绕这个活动,一学期以来,我们每位成员都做了一节研讨课,我也做了一节录像课,并整理了自己的实录,反思了自己的不足。

二、个人研修方面:

1、个人阅读方面:

认真阅读并跟批了《给教师的一百条建议》,现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进行品读,但由于自己读书甚少,文化底蕴不足,不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难,批注我会坚持到底的。其余时间,我仍旧坚持阅读我最喜欢的数学版的《小学教学》《人民教育》等,从中撷取适合自己的,在课堂实践中运用。

认真阅读了王xx老师推荐的书目《静悄悄的革命》,完成了5000字的读书笔记,并有感而发写了《沉静下来做教育》读后感。从这本书中我真正领略到了佐藤学先生所追求的理想的教育:就是通过在学校实施“活动的、合作的`、反思的学习”,创造以“学”为中心的教学,创造以“学”为中心的课程,进而将学校发展成为一个学习的共同体。

通过阅读,让躁动不安的心能够平静下来,多一点坚定,多一点信心,多一点实践,多一点思考,沉静中做教育。

2、课堂教学方面

我的立足点是:关注每位学生,关注学生的思维过程,教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展,让学生的思维动起来,活起来。课堂上我也努力去实施了,但由于新学期时间紧,任务重,所以这方面做得不是太好。

3、课题研究方面

自20xx年4月课题开题以来,课题组成员进行了积极的学习和研讨。本人也在课题开题初在本班中进行了问卷调查和实验对比,为课题研究提供相关数据。并积极参加研修,先后上传教学设计、教学反思、教学随笔、课件、读后感等数篇。并做课《认识小数》,以供学习和研讨。

4、其它方面:

本学期做录像课《整数运算定律推广到小数》并于课下进行了深刻反思。期末参加区作业批改比赛,并获奖。

期初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学,没有坚持下来,也听了几节课,但没有认认真真地深入进行分析:名家课堂好在哪里为何要那样来设计?对学生的发展有哪些作用?

一学期以来,收获颇丰,但也存在些许遗憾,下一学期会更加努力,就向一句名言所说“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我会一如既往,再接再厉,把工作做得更好!

小学教师期末教学总结(通用)【篇四】

紧张而又繁忙的一学期的教育教学又圆满结束了,回顾这一学期的工作,有成绩,但也有许多不足之处,为了及时总结经验,克服教学中的不足。现将一学期的教育教学工作简要总结如下:

一、做好班主任工作

班主任工作是学校教育的关键,是提高质量的保障。因此,本人从抓好班组织开始,选出得力助手班干部担任具体工作,卫生、体育、学习等方面,分工明确,建立健全多项班级规章制度。在学生中树立威信,在此基础上对个别学生进行谈话、家访等活动。辅导并转化后进生,鼓励优等生。强调同学之间互帮互助共同进步。对于班级中发生的一切新情况,做到及时处理,纠正不良习惯。经过一学期的努力,使学生在纪律、卫生、学习诸方面发生了很大的变化。逐步走上了正规化。

二、政治理论学习

加强政治业务学习,加强自身修养为教育多做贡献,加强政治业务学习是很有必要的,这不仅使本人认识自己,提高自己。在更大程度上也是一种自我提高,自我培养等综合性的提高。作为一名教师应具备高尚的'品德和各方面的能力,俗话说得好:给学生一杯水,自己应有一桶水。这说明教师应有渊博的学识,才能担当起教学的重任。本学期以来,根据上级领导的安排,开展了“五风”整顿活动,按照学校制定的计划,学习了《教师职业道德规范》《教师法》《中小学教师村级管理办法》等文件,认真做笔记,写心得体会、自查报告、整改方案和工作总结,在思想上、行动上、作风上受到很好的教育。

三、德育教育

结合思想品德课的教材,对学生进行德育教育,要求他们听父母的话、不忍性,通过生活中的具体事例,体会父母的爱心,激发对父母的感激之情,让学生懂礼貌、讲谦让。要求同学之间不争吵不打架。互相团结,互帮互助,共同进步。才能成为一个德才兼备的好学生。

四、教学质量常抓不懈

教师的教是为了学生的学。在平时的教学中要培养学生的独立学习能力,教学质量的好坏取决于教师行为的变化和学生的学习方式的变化。

五、在课堂教学上

平时严格要求自己,狠抓课堂40分钟。使学生真正成为学习的主体,力求提高备课,钻研课本,抓住重难点。力求上好每堂课,作业进行面批并及时纠正错题。以学生为主体,以教师为主导。课堂大多数时间给予学生,让他们自主、合作、探究的学习培养学生独立的分析、解决问题的能力。在课堂中应用了一些信息技术教育。

六、存在的问题及奋斗的目标

1、对班级的管理方法不当,导致班风不良现象的发生。

2、教学质量提高幅度不大,与其他学校相比差距较大。

3、对后进生的辅导工作做得力度不大,需进一步加强辅导工作。

4、没有充分利用先有的资源,没有做到资源与学科的整合。

5、认真备好上好每一堂课,狠抓课外辅导。

6、认真落实制定的各项计划。

总之,教学工作是一个细致全面,长期的攻坚战,尚有许多不足之处。在今后的工作中,要尽职尽责,教学中多想办法,讲究技巧注重学法指导。

小学教师期末教学总结(通用)【篇五】

时间如白驹过隙,转眼间来到汇波小学已经一年了,这一年对我来说是短暂而又漫长的一年。说短暂是因为感觉时间过得好快,刚进校时的情景历历在目,站在讲台的不知所措的窘境还清晰可见等等一切都像刚发生。说时间过得漫长是因为感觉这一年从未停下脚步,一直在路上,拼搏学习,马不停蹄,忙忙碌碌帮助我快速成长。反思这一年,现将教育教学工作总结如下:

课前我认真备课,研究教材,遇到问题及时请教有经验的教师。在领导、同事们的关心帮助下,我的课堂教学效率日益提高。工作一年,我先后参加了历下区电教评优课,《1000以内数的认识》获得二等奖,在历下区小学录像优质课评比中获得一等奖。本学期更是在韩校长、傅校长、邱主任、教研室李老师以及同事们的帮助下参加了“泉城学片品德智慧教室翻转课堂教学研讨会”的一节展示课。与裴晶老师、张文君老师、杨超老师以及刘斐老师共同制作完成了六上关于《圆》的系列微视频。在成长的路上离不开不断的学习,工作一年来我累计听课超过100节。自学小学科学,管理科技活动室,开展科技活动小组。参加电教站培训,学习心理学等。课后我认真批改学生作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的'作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

并注意做好后进生的辅导。在日常教学和检测中发现问题,及时对有问题的学生进行课后辅导。我相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。只要不断努力,一切都会越来越好!

小学教师期末教学总结(通用)【篇六】

一学期已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期我接了新的教学班,继续担任五年级的数学教学工作,并兼任两个班的科学教学工作。为了使自己的业务水平有所提高,我逐渐转变思想,积极探索,改进教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。以下是我对本学期各项工作的总结:

一、具体工作和自身的学习

为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,在有限的时间吃透教材,根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,反复推敲完善出精彩的案例。实践表明,这种方式,既照顾到班集的实际情况,又有利于教师之间的优势互补。本学期我继续积极参加区青年开课小组的各种活动,并将所学利用于自己的课堂教学中,从而整体提高自己的教学水平。

课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高自己的教学水平是十分有用的。

注重对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的'结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试,做法是老师对一日作业做出评价,学生自查后给予改正。

努力创设宽松愉悦的教学氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益。做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。

二、取得的成绩

通过学习和努力,本学期我在教学上我取得了一定的成绩,在市教育局组织的全市优质实验课评比中我获得了一等奖。今后我将再接再厉,争取再创佳绩。

小学教师期末教学总结(通用)【篇七】

“继往开来”是一个不得不让人思考的成语。它的意思是:继承前人的事业,开辟未来的道路。

今年是我在沐陂小学工作的第7个年头了,虽然拿到小学高级教师资格证,但是我自知过去的我并没什么突出的业绩,也没有大胆地尝试做事情;那么接下来我该走那条路?这条路我该怎么走?

在数学教学上,7年的'实践使我的教学技能、教学水平有了很大的提升。其中特别少不了两位校长、梅姐对我的指导和帮助!我积极承担学校的公开课、参与区教研活动的主讲、参加区或市组织的比赛。回看自己获得的一些证书奖状,我感觉到自己一直在成长。但是近段时间以来,我感觉我的教学水平像蜗牛一般爬行,没有什么进展。反思过去所做的事情,我认为主要的原因是自己的教学眼光短浅,教学理念陈旧,教学手段单一。接下来,我应应继续多阅读拓展教学视野,多尝试积累教学体会,多写作撰写教学反思,大胆地在教学中实践运用,不断地前进。

在科组长工作上,1年多的实践,使我的组织能力、教学研究水平有了点点进步。在这个职位上,我的师傅陈梅娟老师是学校的表率,她的教学独具一格,教学成绩显赫,同时还带领着数学科不断向前。但是反思自己当这个科组长,并没有很好地继承以往良好的经验做法,工作上显得很被动,管理教研缺乏计划等。因此在接下来的科组工作中,我应该做到多研读新课标,多阅读专业书籍,积极观摩区或市的教研活动等,切实做到计划严谨、大胆创新,做好科组的表率。

在班主任工作上,虽然我上学期拿过校的优秀副班主任,但在自己心目中,我是一个不衬职的副班主任。为什么这么说呢?因为我并不是一个与学生、家长相处融洽,受人爱戴的一个班主任。比方说有许多学生数学方面不懂也不敢问我,害怕我;又比方说遇到突发事件,我比较冲动,并没有冷静处理好学生之间的关系或者是与家长的关系。但是我身边却有着许多优秀的班主任,有些是有着十几二十年经验的教师,比如龙主席,杨老师等,有些是像我一样入门不久的教师,他们在班主任之路上,管理井井有条,成绩显赫。在班主任工作上,我应该多向其它班主任学习,多学习管理方法,同时多一些耐心与学生、与家长沟通,这样使自己的班主任工作做得更好!

所谓,新年新气象,我希望在学校领导的带领下,通过互相的团结合作,不断努力取得更大的进步!

小学教师期末教学总结(通用)【篇八】

时间过得飞快,从阳春支教回来一年了。一年来,我自觉遵守学校的各项规章制度,克服个人的种种困难,以校为家,全身心投入到工作中去。我既担任语文教学,又要担任班主任,还要兼顾各种研讨课、示范课、讲座及我名班工作室的各项培训活动。任务虽繁重而艰巨,但我追求创新,讲究科学的管理方法,效果显著,受到领导、专家、同仁的高度评价。

“心在哪里,风景就在哪里!”是我大榕树班的口号,也是我的座右铭,它时刻鼓励我相信风景就在眼前,鞭策着我坚持不懈地去寻找那绚丽的“风景”。

一、乐于工作,爱生如子,工作一丝不苟。

这一年来,我上学期带六(2)班,本学期我又接新班五(5)班。我认真钻研教材,研究案例,批改作业,辅导学生,电访家访,攥写论文,开展活动,布置班级文化……让孩子们乐学好学。

二、乐于传播,传递先进的教育管理理念。

身为“名班”,但我从不以“名班主任”自居,乐于把自己的经验分享给他人。为了传播好班级管理的科学方法,先后做了近10场的讲座。尤其是本这学期区开展“最美教室”评比,我先打造好“大榕树”班的“样板房”给大家参观,再给全校班主任进行相关构建班级主题文化的培训,还把培训资料变成博客分享给大家。通过参观、讲座、微信和Q群等宣传,起到了惊人的示范效果,全校每一个班的班级主题文化都开展得有声有色。

三、乐于奉献,有计划地进行培优补差。

上学期的六(2)班的某同学,家庭比较困难,我巧妙地让他承包清洗羽毛球馆而挣了400元钱。现在的五(5)班贫困孩子更多,面对这考试只有十来分“四大天王”等同学,我不放弃,通过家访、补习、鼓励等方法,千方百计地唤醒他们的学习动力。现在,我们“大榕树”整个班的班风、学风等都大有好转。

四、乐于积累,积攥写教书育人的心得体会,扎实地开展课题研究。

为了让更多人了解家庭教育的`重要,我间博客、组Q群,坚持每天在微信和QQ空间里写日记,商讨工作,交流经验,分享收获,把小小讲台搬到更大、更广阔的生活中,让大家都来建言献策。硕果累累:

1、扎实开展名班工作室的各项工作,坚持每月都组织开展活动。

2、积极撰写论文,本学年二篇荣获全国一等奖;二篇获广东省二等奖。

3、省级课题《如何利用班级博客提升学生的思想素养》圆满结题,新课题《社交网络平台在中小学德育工作中的应用》于20xx年5月立项。

4、20xx年2月被评为“广东省优秀班主任”。

5、心理健康活动录象课《被冤枉时》入选广东省教育厅聚焦课堂系列“百个优质中小学德育课例”。

6、20xx年4月被评为珠海香洲区“十佳女教职工”,五一期间,有幸代表珠海市“最美女教师”的唯一代表拍宣传片。

7、20xx年11月,我“大榕树”班教室被香洲区评为“十佳最美教室”。

以后将一如既往地再接再厉,静心工作,潜心育人。

小学教师期末教学总结(通用)八篇

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