全面提升年实施方案（通用）六篇
为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编仔细搜集整理的全面提升年实施方案（通用）六篇，有需要的朋友，希望能对你有所帮助。
全面提升年实施方案（通用）【篇一】
一、现状分析
1.生源情况： 枣庄二中地处枣庄市所辖最小区县台儿庄区，服务人口28万人。近几年，每年招生1100名，而报名生源在1400名左右，每年招生分数在440分左右，超过省重点高中录取分数线的学生均为个位数。
2.师资情况：教师队伍缺编严重，学校自行招聘的教师工作不稳定，无编的青年教师一个接一个考调出去，学校成了培育优秀教师的试验田，严重影响了正常的教育教学秩序，制约了学校整体教学质量的提升。
3.优势与潜力：枣庄二中拥有优良的教学传统和优良的教风、学风，师生拼搏意识强，教学改革风气浓郁，三六五课改、分层次教学已成为学校亮点。台儿庄古城建设给学校带来了新的发展机遇，明年九月，学校将完成搬迁，办学条件、教学设施将得到极大改善。我们将抓住机遇，团结协作，努力提高教学质量。
二、学年目标
紧紧围绕全面提升教育教学质量这一重点工作，研究全面提升教育教学质量的措施，建立教育质量评价机制、教育质量激励机制，向管理要质量，向课堂和训练要质量，向科研要质量，努力完成“三项任务”，实现“一个目标”。
三项任务：一是牢固确立教学工作的中心地位，建立健全提高教学质量的激励和保障机制。二是完善课改，注重实效，落实课堂教学提升效益的主渠道。三是加强教学过程管理，强化对教学质量的监控。
一个目标：教育质量明显提升。学业水平考试比上学年合格率提升5%，优秀率提升10%。
三、总体思路
开展全面提升教育教学质量活动的总体思路是：围绕一个核心，坚持两个提升，提倡三个抓好，做到四个有效，严格五项管理。
围绕一个核心，就是把提高质量作为开展全面提升教育教学质量活动的核心任务。
坚持两个提升，就是教师“教”的质量和学生“学”的质量的提升。
提倡三个抓好，就是提倡全体班子成员一是静下心来抓好管理，二是潜下心来抓好质量，三是沉下心来抓好落实。
做到四个有效，就是有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导。
严格五个管理，就是严格领导班子管理、教师队伍管理、教学常规管理、学生常规管理、教育资源管理。以科学发展观为统领，以开展优秀教案评选活动为抓手，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，扎实推进课堂改革，促进教师专业发展，促进学校跨越式发展。
四、保障机制
1.落实“六制四清三达标”制度，全面提高管理质量。首先，学校教学质量“一把手”责任制，坚定不移地突出教学的中心地位和质量的核心意识。其次，教学质量分管校长、教导主任直接责任制，实施科学管理和指导，强化执行力和落实力。第三，年级教学质量责任制，责任人为包级干部。第四，学科教学质量责任制，责任人为学科备课组长。第五，班级教学质量以班主任为核心的教师集体责任制。第六，教师个人学科质量责任制。这样，进一步明确了各自的责任，充分发挥学科组长、班主任作为学校工作“终端”管理者、落实者的作用。二是落实“四清”管理，即堂堂清、日日清、周周清、单元清。要求师生向每节课要质量，利用自习课、错题集，实施学生“日反思”，努力做到学习内容自查、自纠、自清。任课教师和年级组精心组织“三达标”考评。
2.进一步加强师资队伍建设，不断提高教师的综合素质。一是积极探索构建新型的`研修培训模式，从教育理论和实践两方面不断提高教师的综合素质。利用校本培训、集中培训、暑期培训、远程研修等多种培训方式，提高教师教学与管理水平。二是大力开展信息技术应用培训，组织中青年教师参加信息技术应用能力中级培训，提高广大教师信息技术与学科教学整合能力。三是深入开展丰富多彩的教研活动，进一步提高教学水平。强化教师教研意识，营造人人参与教研、人人参与教学研究的良好氛围。积极开展各类教研活动，通过集体备课、赛课、评课、研讨交流，提高教师教学研究水平和课堂教学能力。
3.深化课堂教学改革，积极构建高效课堂。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。要紧紧抓住质量这一生命线，积极推进课堂教学改革。全面落实好分层教学，推进高效课堂的构建。教师要根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向45分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课.在教学目标的制定上，教师要关注所带层次学生的“最近发展区”，使他们“站起来能摘到桃子”，从而为学生的学习可能性转化为发展的现实性奠定基础。教师的教学评价要注重鼓励性，学科在制定“堂清”“日清”“周清”“单元清”目标时，通过分层练习，设置不同“阶梯”，从而让各层次学生都能获得成功的体验。
4.加大评价奖惩力度，全面提高教学与管理的积极性。一是进一步优化奖惩办法，加强教学常规检查，及时发现问题解决问题，确保教学与管理过程的精准性、实效性，促进教学管理更加科学、高效。二是完善评价机制，落实末位淘汰，及时兑现奖励结果，提高教师比学赶超的积极性。
面对高中教育的新形势，我们将保持清醒的头脑，认真寻找差距，从提高教育教学质量出发，沉下身去，静下心来，从现在做起，从细处着手，向教学要效益，向课堂要质量，充分挖掘师生潜力，创新工作，锐意进取，力争下一年度教育教学质量有更大提升。
全面提升年实施方案（通用）【篇二】
为进一步强化我镇小学教育教学管理，激励小学教师认真做好教育教学工作，不断提高教育教学质量，科学地对我镇小学教育教学质量进行评价及奖励，促进课程改革的不断深化和素质教育的有效实施，根据三亚市教育局和凤凰镇中心校《xx年三亚市中小学教育教学质量评价及奖励实施方案》文件精神，结合我镇实际，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，根据我镇小学教育教学现状和发展目标，坚持公平、公正、公开的原则，重过程、重结果，鼓励争先，以评促教，引导学校和教师坚持正确办学方向，全面实施素质教育，积极推进课程改革，优化创新课堂教学，全方位提高教育教学质量，促进我镇基础教育事业优质、均衡、可持续发展。
二、评价对象
全体教职工
三、评价内容
根据学校教育教学工作中影响教育教学质量的有关要素和环节，设立“思想道德、考勤、教育教学常规、业绩”4个一级指标和7个二级指标，并把二级指标分解为26个三级指标进行评价。
四、评价方法
按照“槟榔小学xx年教职工各项工作量化考评结果”执行。
五、奖励办法
（一）个人奖：按获奖相关老师全额发放给每个教师。
（二）基础性奖金：按总额的30％作为学校办公经费备用，余下的70％总额再按50％作为每个教师应得的`基础奖金，剩下的50％再按工作量化考评结果等级给予奖励分配。
六、保障措施
（一）成立槟榔小学教育教学质量评价及奖励工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）建立教育教学质量责任人制度。校长为全校教育教学质量责任人，教师为学科教育教学质量责任人。各责任人应本着高度负责的态度，对所担任的教育教学质量负责。
（三）建立教育教学质量评价“黑名单”制度。对在质量评价工作中存在弄虚作假、徇私舞弊行为的，列入教育教学质量管理黑名单。不参加当年教育教学质量评奖活动的，要对责任人进行通报批评。
（四）实行教育教学质量与学校教育教学管理工作捆绑评价制度，有下列情况之一的，学校主要领导不得参加当年教育教学质量评奖活动。
1、学校存在乱收费现象，造成不良影响的；
2、发生重大安全责任事故或其他严重事故的；
3、有师生犯罪、触犯刑法受到法律制裁的；
4、学校班子成员有违反党风廉政纪律，受到上级处分的；
5、有违反义务教育招生管理规定，排斥后进生，开除、劝退学生的；
6、有违反课程管理规定，不按课程标准开齐课程、开足课时的。有下列情形之一的，教师不得参加当年教育教学质量评奖活动。
（五）建立评价结果和奖励金额公示制度。参评教师的质量评价的相关数据、评价结果、获奖集体个人名单、奖金分配明细等按工作进度予以不少于7个工作日的公示，接受教师和社会的监督。发现挪用、截留、挤占、侵吞集体或个人奖金的，追究当事人及相关领导责任。
七、工作程序
十二月初，学校在规定时间内上报相关教育教学成果和统计数据。其中，网络教研情况由凤凰镇中心学校提供；小学基础测评成绩、学校各类获奖情况分别由教育局教研室提供；评价指标所涉及教师总人数及小学在校生人数和升学人数由中心学校提供。
十二月底，学校评价领导小组开展数据统计和质量分析评价工作。教育教学质量评价各项指标数据的统计结果经公示无异议后，由中心学校评价领导小组形成教育教学质量分析报告，拟定获奖单位和人员名单和奖金分配计划表，公示无异议后报中心校领导小组审批，召开年度教育教学质量总结表彰大会，对获奖相关个人进行表彰奖励。
全面提升年实施方案（通用）【篇三】
为贯彻落实省、市安全生产电视会议精神和《开展安全生产大检查活动实施方案》要求，全面排查治理安全隐患，坚决杜绝各类安全事故发生，经研究，决定即日起至6月底，开展安全生产大检查活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想
坚持科学发展、安全发展理念，全面贯彻落实省、市安全生产电视会议精神，认真开展安全生产大检查活动，明确任务，强化措施，落实责任，彻底消除和整改各类生产安全事故隐患，坚决杜绝各类安全事故的发生，确保全局安全生产形势持续稳定。
二、组织领导
成立局安全生产大检查领导小组。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
三、检查内容
1、生产经营单位是否严格执行安全生产法律法规和各项政策要求，是否严格落实各项安全生产制度、安全技术生产标准和技术要求，安全生产现场管理是否规范；
2、生产经营单位是否存在无证、证照不全或过期、超许可范围从事生产经营活动的行为；
3、生产经营单位是否建立健全隐患排查治理制度，严格落实隐患排查主体责任和措施，安全隐患整改是否到位；
4、生产经营单位是否存在违规操作、违章指挥和违反劳动纪律行为；
5、生产经营单位安全生产工艺系统、技术装备、监控设施、作业环境、劳动防护用品等是否符合相关规定要求；
6、生产经营单位负责人、安全生产管理人员和特种作业人员是否经过安全培训、考核并持证上岗；
7、生产经营单位是否严格执行建设项目安全设施和职业卫生“三同时”规定；
8、生产经营单位是否按规定落实应急救援预案，成立应急救援队伍，应急救援装备是否健全，应急救援演练是否及时；
9、生产经营是否存在瞒报谎报迟报生产安全事故行为，以及对重大隐患隐瞒不报或不按规定期限予以整治等行为；
10、是否存在其他违反安全生产法律、法规、规章的生产经营行为；
11、租赁单位或用户是否按约定生产经营，是否有违章用电、用水、用燃气等现象；
12、局管理的.房产是否安全可靠。
13、其他安全生产事项。
四、检查要求
（一）提高认识，加强领导。各分管处（室）要充分认识开展这次安全生产大检查活动的极端重要性，要把开展好安全生产大检查活动，作为当前安全生产工作的重中之重来抓。分管处（室）负责人要亲自研究部署检查活动，制定具体的检查方案，并认真抓好落实。
（二）落实责任，务求实效。各分管处（室）要按职责分工，各负其责，切实把检查责任落实到人，把隐患整改落实到位。要积极采取相关企业自查与联合检查相结合、明察与暗访相结合、全面检查与随机抽查相结合的方式，要确保检查取得实效。要督促相关生产经营单位要认真落实安全生产主体责任，对照检查内容，自觉开展安全生产大检查活动，认真落实自查自纠，对检查出的问题要立即整改，对暂时不能整改的隐患和问题，要制定并落实防范措施，指定专人盯守，严防整改期间发生安全事故，并要加快整改步伐，确保整改到位。
（三）广泛宣传，强化监督。加大安全生产大检查工作的宣传和监督力度，积极动员广大干部职工投入到安全生产大检查活动中，充分发挥隐患自我排查自我整改的积极性和主动性，推动安全隐患彻底整改。
全面提升年实施方案（通用）【篇四】
实施教育评价制度改革是深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深化基础教育课程改革的重要举措。我校在制定评价改革实施方案时，先学习了教育部刘部长的中小学教育质量综合评价改革实施意见会议精神、市教育局刘涛局长成立泸州实验区工作会议上的讲话精神，广泛征求各方意见后制定的。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，遵循学生身心发展规律和教育教学规律，充分发挥评价的正确导向作用，落实立德树人根本任务，形成良好的育人环境，全面提高教育教学质量。
二、评价目标
全面推进我校教育质量综合改革，建立科学的评价制度，构建综合的评价指标体系，实施多元建构评价方式和方法，科学应用评价结果，深入推进课程改革，改变单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价教育质量的倾向，充分发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能，促进教育质量持续提升。
三、评价内容
（一）健全科学质量评价制度
建立全面评价制度。依据国家课程计划，对每一个学科教学质量进行监控和评价，保障课程开全开好，促进学生全面发展，实现评价的科学化；实行全程评价制度。加强教学过程性和发展性评价，及时掌握教育教学质量现状，深刻分析存在问题，及时反馈矫正，实现评价的精细化。
（二）构建综合评价指标体系
依据《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中综合评价指标和学科课程标准的要求，构建学生具体的`、科学的、系统的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面评价指标、标准体系，并通过监测跟踪、积累数据、分析矫正等方式，逐步调整充实和完善。
（三）改进评价方式方法
1、开展课堂教学评估。依据上级教学评估有关文件精神，通过观课议课、师生座谈、查阅资料、现场抽测等方式进行教学评估。
2、开展学科教学视导。通过对学校学科教学视导，掌握学校学科教学中的优势和存在的问题，提出改进教学的意见和建议，对学科教学的整个过程进行评价。
3、开展学业水平测试。根据课程标准的要求，通过纸笔和实践测试的方式，每年抽取不同年级不同学科进行测试，对我校学科学业水平和综合素质进行分析和评价。
4、开展问卷调查。对学校教学重视程度、课程管理、教学常规、校本研修、教师专业水平、教学方式、学生学习习惯养成、课业负担情况等进行专题调查研究，编制学生问卷、教师问卷和教学管理人员问卷，加强对教学过程的监控和评价。
5、开展个案研究。针对我校教育教学质量评价及其影响因素，结合校本教研，对具有代表性的校级课题进行深入研究，以点带面，推广经验。
6、以综合评价为主，改变以前单一的评价模式。
7、评价时应强调知识与能力并重。
（四）科学运用评价结果
1、结果呈现。
对评价内容和关键性指标进行分析诊断，分项给出评价结论，提出改进建议，形成学校教育质量综合评价报告。
2、结果使用。
正确运用评价结果，对教育质量优秀教师进行表彰。发挥以评促建的作用，对于薄弱教师给予帮助和扶持。对于存在违规行为且在规定时间内整改不到位的教师，进行通报批评，并逐步将评价结果向社会公布，接受社会监督。
四、保障条件
1、成立组织。
学校拟成立以校长为组长，以教导主任为副组长的综合评价改革实验领导小组，统筹领导、规划实验工作；同时抽调学校骨干力量，建立实验研究组，参加项目组织、研究、指导和推进工作。
2、建立队伍。
开展学校教育评价理论和实践能力培训，逐步培养和建设一支专兼职相结合的专业化评价队伍。
3、健全制度。建立古蔺县丹桂镇金华小学教育质量综合评价改革年度报告制度，开好一年一度的教育教学质量分析会议。
全面提升年实施方案（通用）【篇五】
为大力提升全县公众安全感和群众满意度，根据省、市、县政法综合工作的统一部署，我办决定开展“改善工作作风，提升满意指数”提升公众安全感主题实践活动。为确保活动顺利开展，特制定如下工作方案。
一、活动主题
针对人民群众对我县平安建设、法制建设以及政法部门队伍建设的.新期望、新要求，狠抓人民群众反映的重点、热点问题，不断加强和改进工作作风，确保我县公众安全感及政法部门满意度跨入全市先进行列。
二、活动内容
1、召开全班干部职工大会。统一思想，提高认识，各负其责，各司其职，包家庭，确保电话有人接、会回答，耐心回答各项提问。
2、搞好摸底。对全办干部职工及离退休人员的固定电话摸底登记造册，并摸清其家庭成员情况，做到心中有数。
3、发好一张宣传卡。每个固定电话用户发放一张宣传卡，动员各家庭成员“接好安全感测评电话，当好形象代言人”。
三、活动措施
1、成立活动领导小组：由办主任、党组书记任组长，副主任任副组长，各股室负责人为成员，安全一名副主任科员专门抓，负责指导落实各项活动顺利开展。
2、营造氛围。召开全班干部职工动员大会，提高认识。利用电子屏制作宣传标语，滚动播出一个月，张挂横幅，办一期专题黑板报，确保活动开展有声有色、有效果。
全面提升年实施方案（通用）【篇六】
为促进我市压铸行业规范提升，推动制造业高质量发展，特制定宁波市推进压铸行业规范提升实施方案（20xx-20xx年）。
一、重要意义
压铸是一种先进高效自动化程度较高的有色合金精密零件的成型技术，是工业体系中不可或缺的基础环节。我市作为压铸大市，压铸产能约占全国的10%，全省的42%，产品覆盖汽车关键核心零部件、灯具、家电、五金工具、电子通讯等，拥有一批行业龙头骨干企业。压铸行业作为一个关键基础性行业，对于我市“246”万千亿级产业集群建设以及十大标志性产业链打造等都起到重要的支撑作用。同时，我市压铸行业发展不平衡性问题仍比较突出，特别是大量小企业存在生产方式粗放、“低散乱污”特征明显等不足，与我市发展先进装备制造业，建设工业强市的要求仍存在一定差距。开展压铸企业规范提升有利于压铸行业的转型升级，为制造业高质量发展打下坚实基础。
二、总体要求
（一）指导思想
以高质量发展为目标，以供给侧结构性改革为主线，以安全、生态为底线，以规范提升为方向，通过规范引领、正向激励、反向倒逼、集聚发展等方式，引导和促进我市压铸行业“固优势、补短板”，促进产业向规模化、高端化、集约化、绿色化方向发展，切实增强压铸行业对我市制造业的支撑作用。
（二）主要目标
至20xx年，完成压铸行业全面普查，建立市压铸行业动态监管数据库，制定发布压铸企业公告管理制度。
完成各类压铸相关企业规范提升500家，建设3个以上压铸产业园，星级绿色工厂达到150家。
至20xx年，规范提升压铸相关企业800家，全市压铸行业发展不平衡问题得到有效缓解，“低散乱污”问题基本得到治理，企业入园率达到80%。规模以上压铸企业星级绿色工厂基本实现全覆盖，单位产品排放、能耗等低于国家标准。
三、重点任务
（一）严格源头把控。鼓励企业做大做强，新（改、扩）建项目在符合空间规划、环保、安全要求的前提下，原则上应满足以下条件之一：压铸机、熔化炉等主体设备投资额在1000万元以上；投资后企业压铸设备总数5台或总吨位1000吨以上；新增用地项目亩均投资强度不少于300万/亩。（责任单位：市发改委、市经信局）
（二）推动行业整合集聚。持续开展压铸行业全面排摸调查，建立健全压铸企业动态监管数据库。依照工业集聚区规划要求，引导工业控制线外压铸企业入园集聚。支持北仑、宁海等压铸企业集中度较高的地区规划建设一批专业园，引导散居各处的小微型压铸企业入驻，推动产业链上下游企业入园。到20xx年，实现规上压铸企业入园率80%以上。（责任单位：市经信局）
（三）促进工艺装备水平提升。鼓励压铸企业加大技术改造、智能化改造力度，着力引进国际先进技术、装备、工艺，适应压铸件向大型化、精密化、功能化、绿色化方向发展的趋势，全面促进压铸企业工艺装备水平提升，提高生产过程的稳定性、先进性。鼓励使用年限超过10年设备的更新换代，提升废气、废水收集等环保设施及安全生产配套设施改造，各地要优先给予财政支持。（责任单位：市经信局）
（四）开展行业标杆引领。编制压铸行业标杆企业标准（试行），组织实施标杆企业评定工作，引导和鼓励企业开展“标准化+”战略，按照国际先进标准设计、生产、销售压铸产品，不断提高压铸产品质量。推动大型压铸企业成为产业链标志性企业，通过重整重组与技术更新相结合的方式，为新能源汽车、高端模具、智能家电等关联产业链的补链强链工程提供强大支撑。标杆企业可优先享受各类财政补助，在“亩均论英雄”综合评价中可晋档一级。广泛开展绿色制造示范创建工作，鼓励压铸企业按照国家及省市相关要求，创建绿色设计产品、绿色工厂、绿色供应链等绿色制造示范。（责任单位：市经信局）
（五）实施公告管理制度。建立压铸行业合法合规性公告管理制度，由市、区两级经信部门牵头对全市存量压铸企业规范条件进行审核，在2022年底前完成符合条件企业的公告。未达到公告资格企业，由相关部门对其进行分类指导提升，经指导提升仍不能达标企业作为落后产能直接列入“亩均论英雄”综合评价D档名单。（责任单位：市经信局、市发改委、市生态环境局）
（六）开展行业专项整治。结合工业领域“碳达峰、碳中和”行动要求，整合部门力量，强化统筹协作，根据明确的行业整治提升规范，加大对未通过公告及不规范的压铸企业（集聚区）的整治力度，对发现对问题要求企业限期整改，整改后仍不达标企业则坚决予以关闭或迁移重组。整治生产场所不符合工业集聚区规划企业，引导小微企业入园发展（责任单位：市经信局、市自然资源规划局）。严格执行《产业结构调整目录》，依法依规淘汰压铸企业落后生产设备及工艺（责任单位：市发改委、市经信局）。深化节能降耗，查处能效不达标生产设备，推广节能高效设备及产品在压铸行业的应用（责任单位：市能源局）。聚焦压铸企业生产过程中废油、脱模废水废气、铝灰处置，加大对违规排放违规倾倒问题的处置力度，规范企业环保审批手续，有效提升压铸企业生产清洁化水平（责任单位：市生态环境局）。依法落实压铸企业安全生产主体责任，消除高温熔融金属作业隐患，改善安全生产条件，有效防范安全生产事故（责任单位：市应急管理局）。依法打击无证无照生产，整治达不到产品质量相关法律法规和标准要求的落后产能（责任单位：市市场监管局）。
（七）开展压铸行业亩均效益评价。深化“亩均论英雄”改革，全面推进压铸行业亩均效益综合分类评价，到2022年基本实现压铸企业综合评价全覆盖。探索资源要素优化配置在压铸行业应用，研究压铸行业产品类型、生产工艺、用能结构等，深入分析对压铸行业高质量可持续发展影响重大的'因素，制定出台针对性、操作性强的差别化要素配置政策，通过差别化政策倒逼企业转型升级。（责任单位：市经信局）
四、保障措施
（一）加强组织领导。建立由经信部门牵头，各相关部门协同推进的工作机制，各地经信部门要会同有关部门加强对本地区压铸行业转型升级情况的跟踪管理和服务，及时掌握并积极协调解决企业在规范提升过程中遇到的各项问题。各部门要建立信息共享机制，及时将本部门在规范提升工作中掌握的信息及问题进行共享，形成合力共同推进。
（二）强化政策保障。完善压铸项目审批流程，打通备案、环评、能评、安评等各个审批环节，提高项目审批效率。加大财政资金支持力度，有效支持压铸企业在设备更新换代、环保安全保障措施等方面的投入，将压铸企业环保安全保障投入纳入技改补贴范围。鼓励金融创新，通过绿色金融等差别化金融政策支持行业标杆企业，促进企业进一步做强做大。
（三）强化长效监管。各地要以本次规范提升为契机，加强部门联动，建立长效监管机制，对本地压铸企业名单动态更新，及时发现存在问题，组织相关部门督促企业采取措施规范提升。
全面提升年实施方案（通用）六篇
