考试奖励方案（精选）九篇

为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编认真收集的考试奖励方案（精选）九篇，有需要的朋友，快来看看吧。

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考试奖励方案（精选）【篇一】

为了提高我校的联考水平，引导全校各教研组、备课组成员在教学上加强团队合作，特制定本奖励方案。本奖励方案中的奖金由各获奖备课组全体成员共享。

一、高一段奖励办法

1．高一上学期奖励办法

高一上学期只设名次奖：以本校高一年级各学科平均分与七校相应学科平均分的比值为依据，进行排名。比值第一名学科奖金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

2．高一下学期奖励办法

①名次奖：以本校高一年级各学科平均分与七校相应学科平均分的比值为依据，进行排名。比值第一名学科奖金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

②进步奖：与高一上学期七校联考相比较，比值进步最多的学科奖金600元。如果某学科同时获得名次奖和进步奖，实际计算时只取其中奖金较高的一项。

二、高二、高三段奖励办法

高二、高三年级分文、理科进行奖励

①名次奖：以本校高二、高三年级各学科平均分与七校相应学科平均分的比值为依据，进行排名。比值第一名学科奖金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

②进步奖：与上学期七校联考相比较，比值进步最多的学科奖金300元。如果某学科同时获得名次奖和进步奖，实际计算时只取其中奖金较高的一项。

三、期末考试奖励办法

平均分奖：区期末联考、高三市模拟考和高考中以本校各年级各学科平均分与同类学校相应学科平均分相比较，超过同类学校0~5分的'学科奖金500元；超过同类学校5~10分的学科奖金1000元；超过同类学校10分以上的学科奖金2000元。（高三综合学科按1.5倍发放奖金，超过省重点中学按相应级别加倍发放，同时超过只取最高值）。

四、处罚

①期末区联评中，平均分低于春晖中学0~5分处罚100元，低于5分以下的罚200元。

②期中七校联考中，平均分排名第七名处罚50元。

强永中学教务处、校长室

考试奖励方案（精选）【篇二】

一、指导思想

为进一步激发广大教师的教学激情，鼓励教师爱教乐教，爱岗敬业，积极投身于教学工作中，推行多渠道人才培养机制和教师教学激励机制对促进我校职业教育快速、健康发展具有非常重要的作用，特别是在现行的中职单报高职考试对我校中职招生仍具较强吸引力的情况下，推动教学质量奖励制度显得非常必要。依据《石阡县中等职业学校中长期发展规划》，经研究，特制定本方案。

二、奖励办法

（一）常规教学奖励办法

1、每学期期末由各教研组推荐一名“教学标兵”名单交教务处，教务处报学校研究同意后进行表彰，分别给予200元的奖励，并颁发学期“教学标兵”荣誉证书。

2、每年度教师节期间各教研组推荐一名“优秀教师”名单交教务处，教务处报学校研究同意后进行表彰，分别给予300元的奖励，并颁发“优秀教师”荣誉证书。

（二）活动教学奖励办法

凡在上级组织的涉及学生实习实训等教学活动过程中获得荣誉的，学校对指导教师给予一定的奖励。

1、在县级组织的活动中，获一、二、三等奖的，学校对指导教师分别给予200、100、50元的奖励，并在学期考核中按《石阡县中等职业学校绩效考核办法》进行相应的加分。

2、凡组织学生在地区级活动中获一、二、三等奖及优秀奖的，学校对指导教师分别给予300、200、100、50元的奖励，并在学期考核中按《石阡县中等职业学校绩效考核办法》进行相应的加分。

3、凡组织学生在省级活动中获一、二、三等奖及优秀奖的，学校对指导教师分别给予500、300、200、100元的奖励，并在学期考核中按《石阡县中等职业学校绩效考核办法》进行相应的加分。

4、凡组织学生在国家级活动中获一、二、三等奖及优秀奖的，学校对指导教师分别给予1000、500、300、200元的`奖励，并在学期考核中按《石阡县中等职业学校绩效考核办法》进行相应的加分。

5、凡组织学生在全国技能大赛活动中获一、二、三等奖及优秀奖的，学校对指导教师分别给予10000、8000、5000、1000元的奖励，并在学期考核中按《石阡县中等职业学校绩效考核办法》进行相应的加分。

（三）中职单报高职考生教学质量奖励办法以下奖项颁发给教师。

1、升学人头奖：考生升入高职院校本科按1000元/考生发放给毕业班涉考科目教师平均分配；考生升入高职院校专科按50元/考生发放给毕业班涉考科目教师平均分配。

2、学科成绩奖：高职班学科均分超过地区均分1分，奖励该学科任课教师50元。

3、考生个人总分居全地区第一、二、三名的，奖励毕业班涉考科目教师400、300、200元，由涉考科目教师平均分配。

4、参考毕业班非涉考科目教师享受涉考科目教师奖金平均数的20％。

（四）中职单报高职考试教学质量服务管理奖励办法此项按参加考试班级涉考科目教师的奖金平均数作为基数。学校校级领导享受涉考科目教师奖金的50％；副校级领导享受涉考科目教师奖金的40％；处室领导享受涉考科目教师奖金的30％；毕业班班主任、教辅人员享受涉考科目教师奖金的15％；曾任涉考学生一、二年级班主任享受涉考科目教师奖金的15％；曾任涉考学生一、二年级教师享受涉考科目教师奖金的10％；涉考考生一、二年级既任班主任又是学科教师的按就近就高原则处理。

此项经费由学校另行支付。

三、自文件下发之日起施行，原《石阡县中等职业学校教学质量奖励方案》等自行废止。

四、此方案由教务处组织实施，未尽事宜，另行通知。

考试奖励方案（精选）【篇三】

1.奖励年级组

（1）基础奖：九年级任课教师每人奖300元，其他非九年级教职员工每人奖100元。

（2）①若均衡招生录取萍中，均衡分不低于市直同类公办学校(或统招率不低于同类公办学校)，则九年级的任课教师每人加奖300元，其他非九年级教职员工每人加奖100元。

②若只划线录取萍中，考上萍中人数的百分率不少于市直同类公办学校，则九年级的'任课教师每人加奖300元，其他非九年级教职员工每人加奖100元。

2.奖励备课组

各学科中考成绩中学科平均不少于市直同类公办学校，则该学科的九年级任课教师人均奖励600元（含体育）

同类班级比较，比最高平均低6分（含）以上的任课教师，（以百分制为标准，其他学科根据中考分值比计算：语、数、英7.2分，政4.2分，历3分，地、生、体1.8分）取消该项奖励。

3.奖励班级

（1）优秀奖：

①状元奖：获得全市状元，奖励班级10000元；

②其它名次奖：全市第二名奖1000元，全市第三名奖800元，全市第四、五名各奖500元，全市第六、七、八、九、十名各奖300元；

（2）完成指标奖：超重点高中指标每个奖励800元，超普通高中指标每个奖600元（在完成重高指标的前提下）。

制定重点高中指标的说明：

①比本年萍中录取的实际人数m少10人为本年的总指标数(即[m-10])；

②在七年级、八年级、九年级三个时间段，全校性的考试成绩中各随机取一次作为指标样本，在以上三次成绩，全校前[m-10]名中各班所占人数的平均即为该班重点高中指标数（由本校其它班级转入的学生除外）；

③转班的学生一律回原班计算；

④班级存在问题而换班主任的班级，重点高中指标可减少1个，特殊情况特殊处理.（由校长办公会决定）

4.奖励教师

（1）平均分奖

①有三类班级时，各类班级的平均分第一名任课教师各奖150元；

②平衡分班时，奖第一、二、三名，第一名奖200元，第二名奖100元，第三名奖50元；

③同一位教师教同类班级平均分相差5分(含)以上，（以百分制为标准，其他学科根据中考分值比计算：语、数、英6分，政3.5分，历2.5分，地、生、体1.5分）则取消该项奖励。（特殊班级由校长办公会认定，酌情考虑接班之前成绩，但差距应在2倍及2倍以内）

（2）单科高分奖

单科成绩分不同类班级奖前十名，第一名奖50元，第二-五名奖30元，第六-十名奖20元。

考试奖励方案（精选）【篇四】

为全面深入地实施素质教育，进一步严格教学质量目标管理，激励全体教师的工作热情，切实做好教育教学工作，全面提高教学质量，经各学校全体教师的充分讨论，并召开全乡各学校主任专题会议，特制订本方案，具体实施细则如下：

一、设奖科目：

语文、数学。

二、奖励项目：

设量化总分奖、尖子生奖(双科总分奖)、优分比例奖、及格率比例奖、单科第一奖、毕业班分数段奖、科任教师总体成绩奖、学校校长、主任奖。

三、资金来源：

从学校教研经费中按生均5元收取（完小以上学校）。

四、奖励办法：

1、量化总分奖。（根椐全乡绩量化方案计算）在全乡统考中，按同级同科的量化总分设奖:第一名180元,第二名130元。第三名100元。第四名80元。[同级9个班以上（含9个班）取前三名设奖，9个班以下取前2名设奖]

2、尖子生奖。指在全乡统考中,一个学生语文和数学双科总分得全乡第一名或第二名奖两位科任教师：第一名100元、第二名80元。

3、优分比例奖、及格率比例奖。按班级优分比例、及格率比例设奖，语文优分人数占本班人数的20%以上奖科任教师100元；数分人数占本班人数的30%以上奖科任教师100元；语文及格率人数占本班人数的'50%以上奖科任教师100元;数学及格率人数占本班人数的60%以上奖科任教师100元。（注：如此项设的总奖金超过20xx元，就按20xx元比例发放）

4、单科第一奖设各级各科奖，第一名50元，第二名30元。(指学生在全乡所在的年级中,语文或数学单科考得第一名或第二名分别奖教师)

5、毕业班分数段奖在全县毕业班考试中，以全县排名给分，语文、数学总分前20名的一个学生给5分，21名---50名的一个学生给3分，51名--100名一个学生给2分。按全乡排名前100名，语文、数学总分前20名的一个学生给1分，21名---50名的一个学生给0.5分，51名--100名一个学生给0.25分。设奖以上分数之和第一名奖150元，第二名奖100元,第三名奖50元。

6、科任教师总体成绩奖按以上1-4项的获奖给分，量化总分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，单科奖)第一名2分;第二名1分。优分、及格达标给3分，按此计算，如加来总分第一奖科任教师100元；第二名奖80元；第三名50元；第四名40元，满分奖200元。（注：毕业班分数段奖不加入总体分）

7、学校校长、主任奖根据以上1-6项所设奖项各年级各科目给分，量化总分，第一名5分；第二名4分；第三名给3分；第四名给2分；尖子生、单科奖，只要有一科第一名给1分，第二名给0.5分；优分率、及格率达标一科给3分，毕业班按分数段排名语文、数学分开给分（给分同以上第5项奖），总分第一名奖500元，第二名奖300元，第三名奖200元。

五、以上所设奖项，实发奖金总额为12600元，如应发总额超过12600元则按比例计发。如发不完资金，则按比例发放完。

六、本方案以学期进行实施，如要修改此方案必须经全乡各学校主任会议通过方能修改。

七、本方案只在村级完小以上学校执行，教学点不参与评比。

八、本方案执行时间：20xx年6月。

考试奖励方案（精选）【篇五】

为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保每年中考成绩有新的.突破和提升，特制定本方案。

一、奖励原则

鼓励团结协作，注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。

二、考核奖励条件

1、本学年毕业班无任何重大安全事故；

2、中考成绩达到沙井民办学校毕业年级平均水平；

3、中考成绩达到宝安区民办学校毕业年级平均水平；

4、中考个人总成绩达到600分及以上的成绩；

5、中考个人单科达到“A”、“A+”等级的；

6、体育成绩平均分达到80分及以上的；

7、体育成绩单项达到“A+”的。

三、奖励方案：

第一部分：文化课学科奖励

1、团队优秀奖励：

（1）初三一学年内学生未出现任何安全事故，奖励所有科任教师（语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育）每人100元，班主任200元，此项不重复计算；

（2）中考总分标准平均分达到430分（去年平均分为410.58），奖励团体（包括行政）1500元；每超过5分增加100元。

（3）学生单个标准总分每突破一个600分奖励团体（包括行政）1000元；每突破一个700分奖励团体20xx元

2、学科单项奖：

语文、数学、英语、科学、历史与社会各科每达到一个“A+”等级奖励本科教师200元；达到“A”的奖励100元。

第一部分两项奖励可混合计算。

第二部分：体育学科奖励

体育教师奖励：

1、平均分到达80分奖励100元，每超过5分奖励100元。

2、学生单个等级每达到一个“A+”奖励100元；学生单个等级每达到一个“A”奖励30元。

第三部分：行政管理奖励

1、初三一学年内没有出现任何安全事故奖励值周行政每人300元。

2、中考报名、综合评价、英语口语、口语模拟考试、一模、二模、三模、中考等有关中考各项组织工作顺利进行，未出现任何失误的奖励行政负责人300元。

考试奖励方案（精选）【篇六】

为更好的激发学生学习兴趣,提高学生的学习成绩以及力争在学校的各项活动中取得优异的成绩,特制定此奖励方案:

一.在学校组织的月考﹑期中考试﹑期末考试﹑全能竞赛中对取得下列成绩的进行奖励：

1.特等奖：在全年组的排名中前８名的学生．（即１－８名）．

2.一等奖：在全年组的排名中９－２０名的学生．

3.二等奖：在全年组的排名中２１－５０名的学生．

4.三等奖：在班级中排名前２０名的学生为三等奖．（注：已得上几个奖项的同学不得此奖）．

5.突出奖：对在语文﹑数学﹑英语其中的一科成绩十分突出的学生给予突出奖．

①一科成绩达80分以上，并且另外两科必须达到及格以上．（注：已得上几个奖项的学生不可得此奖）．

②如一科成绩尤为突出达90分以上，可酌情考虑另外两科成绩．（注：已得上几个奖项的学生不可得此奖）

③三科平均分达到90分或一科成绩达到95以上的学生（注：可和其他奖项同时获得）

6.显著提高奖：

①在学校和班级的排名比上一次提升５名的.学生．(如上次28名这次23名。)15分的学生。

②和上次考试相比平均分提高

7.满分奖：在考试中得满分的学生（包括政治，历史，生物，地理学科）。

注：在上一级组织的活动中获奖或取得好成绩的学生予以重奖。

二.对在学校组织的各项活动中（如：运动会

篮球赛﹑足球赛﹑艺术节等活动）取得优异成绩的也视其效果进行奖励．

三.每学期根据班级值周评比的结果评选出优

胜组２组并进行奖励．此外，对学校评选的三好学生，优秀学生干部也进行奖励．

考试奖励方案（精选）【篇七】

一、指导思想

为了全面提升初中的教育教学质量，为了满足广大人民群众求学的要求，为了把初中做成精品，为了调动每一位毕业班教师的工作积极性和创造性，使毕业班的`优秀率、八科（含体育）一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高，力争我校中考综合排名较上一年度大幅提升，特制定如下中考奖励方案。

二、任务划分

1、班级任务：

班级

一中实验班分数线

一中普通班分数线

普高线最低建档线

备注

三、奖励原则

1、坚持公开、公平、公正的原则，大力推导教师之间的团结协作，同时又鼓励教师拔尖，讲究效率，兼顾公平。

2、坚持多劳多得、优质优酬的原则，中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。中考突出达一中线人数，突出八科（含体育）一次性合格率的整体效果，突出分班达标。

四、奖励依据

1、以市教科局公布的xx年初中毕业会考成绩为准。

2、以市教育局基教科划定的录取分数线为准。

五、奖励办法

1、全县综合排名奖励（按全市各学校成绩统计表上的为准）

中考综合排名进入全县第十名不另奖年级组，第九名奖年级组3000元，第八名奖年级组5000元，第七名奖年级组10000元，第六名奖年级组15000元，第五名奖年级组20000元，以此类推进行奖励。

2、完成指标奖励：

（1）班级奖3000元，班主任先提取160元再进行分配，语、数、外三科教师每科奖励480元，物理教师奖励320元，化学奖励280元，文综科目老师各奖300元，体育老师奖200元。

（2）全年级达一中实验班、普通班、普高线（特指普班达线）人数超过基本指标，每超过2人，奖年级组1000、800、500元。

（3）未完成指标，学校酌情处理。

3、参加一中实验班考试，每超录取录取1人奖年级组1000元。（分配奖金时重点考虑班主任、所考科目的任课老师和体育老师）。

4、目标管理奖：

完成指标，奖九年级主管领导800元，奖年级组长500元、班主任300元。

5、科单获全县前六名：

中考科目优秀率或及格率进入全县学校排名前六名另设单科奖励。奖励办法：第六名奖任课老师300元，第五名奖400元，第四名奖600元，第三名奖800元，第二名奖100元，第一名奖20xx元。

6、当年级组完成基本升学指标但某班未完成指标，或年级组未完成基本指但班级完成了指标，由学校及年纪组根据本方案，在具体分配办法中确定标准。

六、说明

1、本方案的解释权属学校行政会

考试奖励方案（精选）【篇八】

为充分调动全体教职工的工作积极性，进一步强化竞争意识、质量意识和责任意识，促进教学质量的稳步提高，特制订本方案。

一、奖励标准

1、高考学科教学人员：按2800元/班发放，初中按3000元/班发放。

考试奖的35%用于班级集体奖，65%用于个人考试奖（不足部分由学校补足）。

2、行政干部

不带课行政干部：按全校教师的平均数乘以相应系数(校级干部1.3，中层干部1.1)发放。

带课行政干部：奖金由两部分组成，一部分是任课部分按实际计算所得数额发放，另一部分按全校教师的平均数额乘以相应系数（校级干部0.80，中层干部0.6）发放。

3、其他人员

非高考学科教学人员按人均350元发放。

处室人员按出勤情况发放考勤奖。全勤240元，缺勤4次以下（含4次）200元，超出4次少于8次180元，超出8次取消考勤奖。

二、奖励办法

（一）教师成绩计算办法：

1、入学或分班时各班学科成绩计算基数（J）

2、个人考试成绩的计算办法

（1）各班各学科考试成绩（M）=N1×20%+N2×80%＋基数J×P%

说明：N1、N2分别指：高一各班总分前20名、55名学生（含所有统招生）的`单科人平成绩；高二各班总分前15名、50名学生的单科人平成绩；高三各班总分前10名，理科前50名、文科前45名学生的单科人平成绩。

J为基数：各班总分前N1名学生单科人平20%+总分前N2名学生单科人平80%与同类班级中各学科成绩第一名的差值(第一名班级基数计为0)。

P按学期依次取值为100、80、60、40、20、0计算。

（2）带两班个人考试成绩=M1×60%+M2×40%

带n班（n>2）个人考试成绩=M1×70%+M2×20%+Mn×10%

（二）考试奖的计算方法

1、等级、分差及金额略

2、带两个班的个人考试奖＝Ｑ1×60％＋Ｑ2×50％

带n班（n>2）个人考试奖Ｑ=Ｑ1×70%+Ｑ2×30%+Ｑn×30％

3、班级集体奖的计算办法：同类班级分块计算。

(1)班级集体奖＝进入同类班级总分前X（X=同类班级数×10）名的人数×160元。

(2)班级奖按1.2:1.2:1.2:1:1：1:0.6分别奖给语、数、外、理（政）、化（史地）、班、生教师。

4、无同类比较的班级，除去该班学生，在年级中按总分相对应的取与该班人数相同的学生组成一个班，与之比较增长值，增长值为正值的为特等奖，［-1，0］为一等奖，［-2，-1)为二等奖，［-3，-2)为三等奖。实验班特等奖不少于3人。

考试奖励方案（精选）【篇九】

为了全面提高我校教育教学质量，激励师生勤勉共进、为校争光、为己争荣，掀起牛家中学蓬勃向上的学习风气，特制定本奖励方案。

一、表彰奖励对象：

在本次期中考试中表现优异的师生、班级和教育团队。

二、奖项设置：

（一）集体奖项

1、“最佳教学团队奖”和“均衡发展优秀班级”

评比方法：以班为单位，各学科及格率均排在学年前2名的班级，该班级被评为“均衡发展优秀班级”，该班所有任课教师被评为“最佳教学团队”。颁发证书和奖品，班主任发放奖金150元，任课教师颁发奖品。

2、“学风先进班集体”

在学年大榜中按统计人数进入人数最多的前2个班级被评为“学风先进班集体”。颁发奖状。班主任颁发资金150元。

注：各学年大榜统计人数：初一学年：前160名，初二学年：前120名，初三学年前80名。

（二）个人奖项

（1）学生全能尖子生奖

凡在本次考试或各科分数达到如下要求者，发放该生奖学金：100元。班主任100元，任课教师颁发奖品。

分数要求：语文：105分以上，数学：110分以上，英语：90分以上，理化：65分以上，政、史、地、生每科全优。

（2）学生单项奖：各科分数要求：数学：115分以上，语文：110分以上，英语：90分以上，理化:65分以上。

凡成绩单科达到如上分数要求，并且同时，其它学科分数没有不及格者，任课教师和学生同时获奖。颁发资金50元，师生同台领奖。

注：以上两个奖项不重复发奖。

（3）“优秀进步生”奖

表彰在本阶段学习中，虽然学习基础较差，但在学习态度、学习兴趣、学习意志品质方面有明显进步的学生。考试成绩统计后，班主任根据本班各学科任课教师打分，综合考评，评出5名进步生，上报学校，作为校级“优秀进步生”候选人。颁发证书和奖品。届时和班主任一起同台领奖。

牛家中学真正的`发展要靠优质的教学质量、优异的教学成绩、优秀的师生表现，这是我们每一个牛家中学师生员工的神圣责任！希望全体师生从我做起，从现在做起，潜心学习，静心工作，虚心修身。使我们在美丽的校园中，拥有同样美丽的灵魂，美丽的人生。