学生双语报-2020学年N版牛津专版高一第9期测试题参考答案 2019

学生双语报2019-2020学年N版牛津专版高一第9期测试题参考答案是一份针对高一学生的英语学习资料，提供了该学年第9期的测试题及参考答案。这份资料对于正在准备高一英语科目的学生来说，具有重要的参考价值。下面将详细介绍这份资料的内容和特点：

1. 内容概述

- 测试题：学生双语报2019-2020学年N版牛津专版高一第9期测试题涵盖了多个方面，包括词汇、语法、阅读理解等，旨在全面检测学生的英语水平。

- 参考答案：提供详细的参考答案，帮助学生理解和掌握每个问题的解题思路和方法。

2. 特点分析

- 针对性强：针对高一学生的特点，设计了适合他们水平的测试题和参考答案。

- 内容丰富：不仅包括选择题，还涉及填空题、短文写作等题型，全面考察学生的英语能力。

- 实用性高：参考答案详细解释了每个问题的解题步骤和技巧，有助于学生提高解题能力和英语水平。

3. 使用建议

- 定期练习：建议学生定期进行模拟测试，以检验自己的学习效果并及时调整学习方法。

- 深入理解：在完成测试后，应仔细阅读参考答案，深入理解每个问题的解题思路和方法。

- 查漏补缺：通过对比参考答案和自己的解题过程，找出自己的不足之处，有针对性地进行改进。

4. 注意事项

- 保持耐心：学习英语是一个长期的过程，需要保持耐心和毅力，不断积累和提高。

- 积极参与：在课堂上积极参与讨论和活动，与老师和同学多交流，共同进步。

- 合理安排时间：制定合理的学习计划，平衡好课内学习和课外实践，确保英语学习的有效性。

总结而言，学生双语报2019-2020学年N版牛津专版高一第9期测试题参考答案为学生提供了一个宝贵的学习资源，帮助他们更好地理解和掌握英语知识。通过定期练习和深入理解参考答案，学生可以有效提高自己的英语水平，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

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2019-2020学年学生双语报N版牛津专版高一第9期测试题参考答案

1-5 BACBB 6-10 BABCC

11-15 CCACB 16-20 AACAB

21-25 ACDAC 26-30 BBDCA

31-35 BDBCC 36-40 DGABF

41-45 BDBCD 46-50 AABBA

51-55 BACAB 56-60 ADACA

61-70 (One possible version)

61. comparing 62. to make

63. up 64. comes

65. wider 66. Generally

67. that 68. choices

69. while/but 70. is believed

短文改错(One possible version)

Last Saturday afternoon, I was doing my homeworks

homework

in my room when I heard a knock on the door. I

opened the door and found that she was my

it

neighbor Mrs. Li. She told me that she has something

had

important to do and asked me if I could help taking

take

care of her baby son. She looked so anxiously and

anxious

I knew it was something urgent, so I agreed. Her

baby son was so lovely what I wanted to hold him

that

in my arms at a first sight. I had never taken care

of babies before, so I found it interested to stay

interesting

with babies. I spent four hours look after him.

looking

When Mrs. Li returned home, she was very grateful

to me and expressed thanks ∧ me again and again.

to

书面表达(One possible version)

Dear Eric,

In order to make the school life more colorful,

an exciting football match will be held in the

school playground this Sunday morning.

I believe that you will never miss such a good

chance as a football fan. Because a great number

of students and teachers will be present to watch

the match, we’d better arrive there before eight

o’clock so that we can take the front seats. Besides,

according to the weather report, it might rain on

Sunday, so I advise you to bring an umbrella. And

remember to bring your camera if you want to

take photos of some exciting moments.

I amlooking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

阅读理解

A

导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了

一些适合赛马运动爱好者观看赛马比赛的地

点。

21. A。细节理解题。根据Meydan, Dubai 部分

What’s more, there is a really big rooftop pool

where you can relax your body.可知，在这个

赛马场还可以游泳。

22. C。细节理解题。根据St. Moritz, Switzerland

部分Horses and jockeys compete on a icy

lake around a 2,700-meter icy track ... 可知，

Switzerland 的St. Moritz赛马比赛是在结冰

的湖面上进行的。

23. D。推理判断题。根据Laytown Races, Ireland

部分... is the only official beach race 及Organizers

race against time to set up the unusual event,

fighting against the tide to build the track on

the sand.可推断，此处表示“潮水涌入沙滩之

前，就要把赛道建好”，这样沙滩比赛才能进

行。

B

导语：本文是一篇记叙文，讲述了美国学生

状告美国政府允许使用矿物燃料而加剧气候变

化的事件。

24. A。代词指代题。根据第一段For more than

a century, human activities have been increasing

the amount of greenhouse gases in the atmosphere.

可知，此处“That”指代的是The increasing

amount of greenhouse gases。

25. C。推理判断题。根据第三段最后一句话“If

climate change worsens, the barrier island that

I live on will be gone,”he explained. 得知

Levi 认为，假如气候变化加剧的话，终有一

天他居住的小岛就会消失，故他将不得不搬

家。

26. B。推理判断题。根据第四段The young

people say the US government allowed the use

of fossil fuels. 可推测，Levi认为美国政府鼓

励导致气候变化的人类活动。

27. B。细节理解题。根据In the beginning, the

government asked the trial court to refuse to

accept the case. 以及The government again

tried to get the case thrown out without a trial.

可推断，美国政府一直消极对待Levi 的控

诉案件。

C

导语：本文是一篇说明文，英国一家公司生

产了一种设备，该设备可通过DNA 测序技术来

帮助农民快速确定农作物疾病。

28. D。细节理解题。根据第一段It is often difficult

for farmers to recognize diseases quickly ...及

第二段In Tanzania, farmers struggle to ...

when farmers are acting on their own.可知，农

民在快速识别农作物的疾病方面有困难。

29. C。细节理解题。根据第三段The device

takes out DNA from plants and helps farmers

recognize ... more resistant crops.可知，该设

备通过DNA 测试来识别作物疾病。

30. A。文章结构题。根据第四段和第五段可判断

，作者举了Asha Mohamed 和Naomi Mumo

两位农民的例子是为了说明Oxford

Nanopore 公司的设备的有效性。

31. B。主旨大意题。通读全文可知，文章重在讲

述DNA技术帮助农民确认农作物疾病的原

理及效果。

D

导语：本文是一篇说明文，主要介绍了一些

可代替塑料制品的产品。

32. D。推理判断题。根据第一段Certain sea

animals often mistake plastic bags for jellyfish ...

slowly killing them.可判断，塑料会对海洋动

物造成危害。

33. B。细节理解题。根据第三段We can follow

the instructions ... use these materials that take

200 years to break down to build houses.可

知，塑料瓶子可用来建筑房屋。

34. C。细节理解题。根据第三、四、五段的内容

可知，作者共提到了reusable water bottles,

recyclable shopping bags, reusable shopping

bags 和Bee’s wrap 四种对环境无害的产品。

35. C。写作意图题。根据文章大意和最后一段

内容可知，本文主要向人们介绍了一些塑料

制品的代替品，由此可推断，本文作者是呼

吁人们尽量少使用塑料产品。

七选五

导语：本文是一篇说明文。作为学生，我们

应如何为新学期的到来作好准备呢？为此，作者

给我们提出了一些建议。

36. D。此空设于段中，与上文之间存在逻辑上

的转折关系。本句是说新学期的第一天代表

了暑期的结束，但是这并不代表这一年你的

快乐的结束。

37. G。此空设于段中，与上文之间存在逻辑上

的递进关系。本段第一句中的“new outfits”

暗示了此空的答案。本句的意思是说穿着新

衣服可以让人更加自信。

38. A。此空设于段首，是本段的主题句。本段后

面讲的是去超市或者商店买东西，这些都是

对该主题句的具体阐释。

39. B。此空设于段中，与上文之间存在逻辑上

的递进关系。此句的意思是晚上早点睡觉，

白天早起，然后处理日常事务。

40. F。此空设于段尾，与上文之间存在逻辑上的

递进关系。本句是说你晚上可能睡不着，因

此如果早上醒来得早一点，那么可能很早就

困了。

完形填空

导语：本文是一篇记叙文。John 家着火导

致家里所有财物被烧毁。一个邻家10岁的小女

孩通过卖柠檬茶给他家集资，最终引来了更多

的人来帮助他家。

41. B。根据上下文可知John 一家在一场大火中

失去了一切，大火后他家得到一个10 岁的

邻居女孩的帮忙。那女孩代表他们家通过卖

家产的柠檬茶为他们募捐到许多钱。raise 此

处意为“筹集”，符合题意。

42. D。根据“home-made lemonade.”以及选项可

知此处为：卖或提供（serving）家产的柠檬

茶。

43. B。根据上下文再结合选项可知Kayley

Cross 看到她的邻居的一家被大火吞噬了，

她感到震惊（shocked）。

44. C。根据上文可知，John和家人在看电视，所

以没有注意（notice）到厨房着火。

45. D。根据上文可知，直到火势蔓延（spread），

他们才注意到着火了。

46. A。John 意识到着火后立马带着妻子和孩子

冲了出去（rushed out）。

47. A。根据下文他们都安全可知，此处应该表

示幸运地是（Luckily）。

48. B。根据上下文可知，厨房里的大火摧毁了

（destroyed）他们家所有的财物。

49. B。Kayley的关切的或充满爱心（thoughtful）

的行为鼓励很多人从很远的地方开车来捐

钱。

50. A。John 的一家人知道了这些事情后，很感

动（moved）。

51. B。John的一家人知道了这些事情后，很感

动，并且内心充满希望（hope）。

52. A。根据上下文可知Kayley 说她清楚地

（really）了解她邻居家的情况。

53. C。Kayley原先打算集资钱去成立一个救助

流浪狗的收容所，但是在这场大火后，她选

择捐钱给John 一家人。前后两个并列分句

之间存在并列关系，因此用but连接。

54. A。根据上下文可知，Kayley 最终选择

（chose）捐钱给John 一家人。

55. B。根据上下文可知John 太太说在大火后他

们看到所有的邻居（neighbors）都从家里出

来帮助他们照看他们。

56. A。根据全文可知，John家里着火，邻居们都

帮忙照顾（look after）他们。

57. D。John 太太说说邻居们的友好（friendship）

精神可从小凯丽身上体现出来。

58. A。全文主要讲述Kayley帮助John 一家人

的事情，可见她是一个很棒（wonderful）的姑

娘。

59. C。她说他们原以为会有一阵子艰难的

（hard）生活，但现在在那些好心人的全力以

赴的帮助下他们已经克服了难关。

60. A。根据全文可知，此处表示John 一家人在

很多人的支持（support）下已经克服种种困

难。

语法填空

导语：本文是一篇说明文。作者在文章中讲

述了杂货店和超市的区别。

61. comparing。考查非谓语动词。or连接并列成

分，此句的making说明此空应该用动词ing

形式。

62. to make。考查非谓语动词。it是形式主语，真

正的主语是后面的不定式短语。

63. up。考查介词。end up 是固定搭配。

64. comes。考查主谓一致和时态，主语中心词是

the real difference，是第三人称单数，表示一

般的情况，因此谓语动词用单三形式。

65. wider。考查形容词比较级。这里是指超市出

售的商品的种类比食杂店要广泛，根据此空

前的much可知。

66. Generally。考察副词。这里Generally 作状

语，修饰整句话，因此用副词形式。

67. that。考查名词性从句。此句是一个表语从

句，从句不缺成分，而that 引导表语从句是

不能省略的。

68. choices。考查名词。此空前面的代词是their,

说明此空应该用复数形式，choose 的名词形

式是choice,因此答案是choices。

69. while/but。考查连词。此空前后两句表示转

折关系，因此用转折连词while 或者but。

70. is believed。考查时态和语态。此处描述一般

情况，且it 与believe之间是被动关系，因此

为一般现在时的被动语态。

学生双语报2019-2020学年N版牛津专版高一第9期测试题参考答案
探索学术与语言的融合之路
1. 阅读理解部分
- 问题一在阅读理解部分，学生需要回答关于文章主旨和细节的问题。
- 问题二学生需从文章中找出作者的观点或态度，并对其进行解释。
- 问题三学生需要根据文章内容，对某个观点进行评价或提出自己的看法。
2. 完形填空部分
- 问题一在完形填空部分，学生需要根据上下文语境，填入合适的单词或短语。
- 问题二学生需要根据文章的逻辑关系，选择最合适的选项。
- 问题三学生需要根据文章的语法结构，判断空格处的正确词性。
3. 词汇运用部分
- 问题一在词汇运用部分，学生需要根据上下文语境，选择合适的单词或短语。
- 问题二学生需要根据文章的语法结构，判断空格处的正确词性。
- 问题三学生需要根据文章的逻辑关系，选择最合适的选项。
4. 写作部分
- 问题一在写作部分，学生需要根据给定的题目，撰写一篇短文。
- 问题二学生需要遵循文章的结构和逻辑，表达清晰、连贯的观点。
- 问题三学生需要使用恰当的词汇和语法结构，使文章更加生动有趣。
5. 听力部分
- 问题一在听力部分，学生需要认真听录音，理解所听到的内容。
- 问题二学生需要关注录音中的关键信息，如人物、事件等。
- 问题三学生需要根据所听到的信息，回答问题或完成相关任务。
6. 口语部分
- 问题一在口语部分，学生需要用英语进行口头表达。
- 问题二学生需要流利地表达自己的观点和想法。
- 问题三学生需要注意发音、语调和语速，使口语更加自然和流畅。