新课标阅读快车四年级下册语文通用版升级版参考答案 2019

2019年新课标阅读快车四年级下册语文通用版升级版的参考答案。

《小学语文阅读快车》系列图书是一套根据新课标理念编写的课外阅读读本，旨在通过阅读和语言训练相结合的方式，培养小学生的阅读兴趣和习惯，全面提升他们的阅读水平和能力。这套书按照每册教科书的主题分单元编排，选文难易程度与课文同步，精选优秀的中外儿童文学作品，既有经典名作，又有时尚美文，富有情趣，可读性强。

ISBN编号: 9787553603315，书名: 新课标小学语文阅读快车四年级下册升级版，出版社名称: 浙江教育出版社，新课标更符合国家教育方针更好的辅导学生对语文的学习，其他年级的答案小编也有收集大家直接在搜索即可

小学四年级应该如何训练孩子的作文？

首先，明确作文字数的要求，四年级的作文大概在四百字左右。

四年级已经开始接触多种类型的作文，每一种类型的作文，都有其细节需要推敲。

如果是写景抒情，四年级的学生可以只选择一处景或者一件物来写，利用五感描绘，看，听，闻，摸，尝，当然这不用全部都用上，要将景物的特点描写出来即可，另外，四年级的学生可以抒发一下自己的情感，比如一些简单的“震撼，好漂亮，大自然真神奇”等句式。

如果是写事件，一定要交代清楚事情的起因，过程，结果，最后也要写出从这件事情中学习到了什么，当然感悟不必过深，需要有一小段的描写即可。

如果是写人，突出人物的特点，如果眼睛有特色，就描写人物的眼睛，如果是嘴巴有特色，就描写人物的嘴巴，其他的稍微略过，或者直接不描写也是可以的，人物的衣着，说话的语气方式等，都可以被称之为“特点”。

如果是游记，可以将游览过的几处印象深刻的地方描写清楚，其他的也可以掠过--比如，国庆期间，和爸爸妈妈一起爬太行山。爬山之前的心情景色，过程中的心情景色，爬到山顶的心情景色等……这一点对四年级有些难度，只是举个大概的例子。

训练孩子写作文，首先找到作文的关键点，教会孩子学会观察，学会思考，感悟生活。每个人眼中的景色都不相同，每个人眼中的人也不一样，每一个人经历过的事情也有差异，培养孩子敢说，说出自己的想法，敢写，写出不同的感悟，需要家长老师引导，教会孩子口述作文，继而写出一篇优美的作文。

2019年新课标阅读快车四年级下册语文通用版升级版参考答案
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